指导技改工作计划【经典6篇】
指导技改工作计划 篇一
技改工作计划是企业实施技术改造的重要依据，对于提高企业生产效率、降低成本、增强竞争力具有重要作用。本文将从技改工作计划的编制和实施两个方面进行指导。
一、技改工作计划的编制
1.明确技改目标：企业在编制技改工作计划时首先要明确技改目标，即要改造的具体项目或问题。技改目标应该与企业的发展战略相一致，同时要考虑市场需求、竞争对手的情况以及技术发展趋势等因素。
2.分析技改需求：在明确技改目标的基础上，企业需要对技改需求进行全面深入的分析。这包括对现有技术设备的状况进行评估，对技术改造的必要性和可行性进行论证，对技术改造的效益进行预估等。
3.确定技改方案：在分析技改需求的基础上，企业需要制定具体的技改方案。技改方案应该包括改造的内容、改造的方式、改造的时间进度以及所需的投资等。同时，还需要考虑技改方案的可行性、可操作性和可持续性。
4.编制技改计划：在确定技改方案后，企业需要编制具体的技改计划。技改计划应该包括项目的详细计划、资源的调配计划、风险的预防控制措施等。同时，还需要制定相应的预算和绩效评估指标，以便进行后续的跟踪和评估。
二、技改工作计划的实施
1.组织实施：企业在实施技改工作计划时需要组织相应的人员和资源，明确各项任务的责任和权力，并进行有效的协调和沟通。同时，还需要制定相应的实施计划和时间表，确保技改工作按计划进行。
2.监督检查：企业在技改工作实施过程中需要进行监督和检查，及时发现和解决问题，确保技改工作的顺利进行。监督检查应该包括对技改进展的跟踪和评估，对技改效果的监测和验证等。
3.总结评估：技改工作实施结束后，企业需要进行总结评估，分析技改过程中的成功经验和不足之处，为今后的技改工作提供借鉴。同时，还需要评估技改的效果和成本效益，对技改的绩效进行评价。
综上所述，指导技改工作计划的编制和实施是企业实施技术改造的关键环节。只有制定科学合理的技改工作计划，并按计划有序地进行实施，才能确保技改的顺利进行和取得预期的效果。企业在编制和实施技改工作计划时，应该注重细节、科学决策，同时充分发挥各方面的优势，确保技改工作的成功。
指导技改工作计划 篇二
技改工作计划是企业实施技术改造的重要依据，对于提高企业生产效率、降低成本、增强竞争力具有重要作用。本文将从技改工作计划的编制和实施两个方面进行指导。
一、技改工作计划的编制
1.明确技改目标：企业在编制技改工作计划时首先要明确技改目标，即要改造的具体项目或问题。技改目标应该与企业的发展战略相一致，同时要考虑市场需求、竞争对手的情况以及技术发展趋势等因素。
2.分析技改需求：在明确技改目标的基础上，企业需要对技改需求进行全面深入的分析。这包括对现有技术设备的状况进行评估，对技术改造的必要性和可行性进行论证，对技术改造的效益进行预估等。
3.确定技改方案：在分析技改需求的基础上，企业需要制定具体的技改方案。技改方案应该包括改造的内容、改造的方式、改造的时间进度以及所需的投资等。同时，还需要考虑技改方案的可行性、可操作性和可持续性。
4.编制技改计划：在确定技改方案后，企业需要编制具体的技改计划。技改计划应该包括项目的详细计划、资源的调配计划、风险的预防控制措施等。同时，还需要制定相应的预算和绩效评估指标，以便进行后续的跟踪和评估。
二、技改工作计划的实施
1.组织实施：企业在实施技改工作计划时需要组织相应的人员和资源，明确各项任务的责任和权力，并进行有效的协调和沟通。同时，还需要制定相应的实施计划和时间表，确保技改工作按计划进行。
2.监督检查：企业在技改工作实施过程中需要进行监督和检查，及时发现和解决问题，确保技改工作的顺利进行。监督检查应该包括对技改进展的跟踪和评估，对技改效果的监测和验证等。
3.总结评估：技改工作实施结束后，企业需要进行总结评估，分析技改过程中的成功经验和不足之处，为今后的技改工作提供借鉴。同时，还需要评估技改的效果和成本效益，对技改的绩效进行评价。
综上所述，指导技改工作计划的编制和实施是企业实施技术改造的关键环节。只有制定科学合理的技改工作计划，并按计划有序地进行实施，才能确保技改的顺利进行和取得预期的效果。企业在编制和实施技改工作计划时，应该注重细节、科学决策，同时充分发挥各方面的优势，确保技改工作的成功。
指导技改工作计划 篇三
一、项目概况1．1项目名称xx县xx番茄制品有限责任公司新增日处理番茄1000吨生产线技改项目和新上年产1000吨番茄酱调味品生产线技改项目1．2项目承办单位xx县x镇人民政府1．3项目承担单位xx县xx番茄制品有限责任公司1．
4项目拟建地点x县x镇x村,x县x番茄制品有限责任公司厂区内。1．5建设规模与产品方案1．5．1建设规模新增日处理番茄1000吨，技改后x县x番茄制品有限责任公司日自理番茄达1500吨。1．5．2产品方案番茄酱为220升无菌袋包装，外包装为钢桶，并可通过小包装生产线生产各种规格的铝薄袋、铁罐包装的产品。产品可溶性固形物为28-30％、30-32％、36-38％。1．6编制依据xx县x番茄制品有限责任公司的委托及相关资料。
二、项目的提出近年来，通过几家大中型番茄酱生产企业的建成投产，xx番茄酱总设计生产能力已接近100万吨／年，几乎占全国总生产能力的95，实际产量约为世界总产量的30％左右，实际出口量约为世界贸易量的21％以上。x县x番茄制品有限责任公司通过大量投入，改扩建形成新的生产能力，并在此基础上组成紧密的番茄产业，奠定了其在x番茄加工行业中的地位。随着世界经济一体化进程加快，国际间产业区域性分工也日趋明显，番茄酱这类劳动密集型加工业已逐步显出由发达国家向发展中国家转移的趋势。我国是世界上番茄种植生产大国之一，xx是我国的主产区，在番茄产业化生产方面具有巨大的潜能和优势。中国加入WTO以后，将会有更多的国外客户对该公司的番茄酱产生浓厚的兴趣。为了充分的利用地区的独特自然条件和特色的资源优势，提高该公司番茄酱在市场的销售份额，进一步增加出口创汇，xxxxx县x番茄制品有限责任公司经过调研，决定利用自己的实力，新增日处理1000吨番茄的项目。项目的建成投产，将提高企业的规模效益和竞争力；并可以促进当地农业产业结构的调整；种植番茄每亩收益比粮食和其它经济作物收入高，给当地农民致富提供了一条新途径，使当地财政增加收入，促进当地经济快速发展。
三、市场预测番茄酱是世界各国重要的食品及食品工业的原料，番茄酱罐头作为世界上最主要的罐头之一，已经成为美洲、欧洲、阿拉伯等国家消费者获取维生素C的重要食品。几十年来，番茄酱的生产量、消费量、和贸易量均呈稳步上升趋势。需求量年增速在3以上，即每年增加消费量10万吨。美国年消费量在100万吨，意大利11万吨，土耳其10万吨，日本10万吨，韩国2万吨。大包装番茄酱全球年产量在350万吨，全球贸易量年均在10万吨，全球贸易量与原料产量及市场供需状况有关，特别是灾害性天气对番茄的产量有很大影响。全球贸易量受美国、意大利、土耳其等生产国的收成影响较大，我国番茄酱出口量占全球贸易量为12以上。近年来番茄酱的主要产地有向拉美和亚洲地区转移的趋势，许多采购商正把目光投向新兴的番茄酱供应地。中国是世界第二大番茄酱出口国，仅次于意大利。2001年由于全球性番茄减产，我国番茄酱销量增长，据海关统计，2001年全国番茄酱出口量为万吨(含上年产品)，创汇亿元，主要出口国为：意大利万吨，俄联邦万吨，日本万吨，哈萨克斯坦万吨。据报道2003年以来新疆外贸快速增长，其主要原因为：2003年7月，xx出台规范边境贸易政策，刺激了边境小额贸易出口回升速度逐月加快。边境小额贸易进出口总量达到亿美元，增长了24，占到外贸进出口总值的一半多。其次，国际市场番茄酱需求旺盛，拉动加工贸易进出口稳步增长。2003年1到9月xx加工贸易出口9400万美元，增长了17，其中番茄酱出口创汇8300万美元，增长了。目前，国内番茄酱设计生产能力约55万吨，引进生产线约68条，xx的生产能力约50万吨，引进生产线约60条。除xx外，其它分布在甘肃、内蒙古、宁夏、山西、河北等地。xx番茄酱的生产能力占全国的93左右。1999年xx番茄酱年产量为18万吨，2000年产量为万吨，2001年产量为万吨，2001年当年产品出口量为万吨；2002年产量为30万吨，出口量为25万吨；2003年产量为35万吨，出口量为30万吨；2004年产量为30万吨，出口量为25万吨；2005年产量为30万吨，出口量为25万吨。近年来国外番茄酱生产成本较高，主要产地有向拉美和亚洲地区转移的趋势。据分析
指导技改工作计划 篇四
一、指导思想
本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
三、领导小组
为切实加强实验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会研究决定成立专项领导小组，成员如下
组长：袁恩忠
副组长：汪观孙 毛丽 张秋玲
组员：各班主任和副班主任
四、具体家校共建措施
1.翼校通，家校联系的一个主要渠道
校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。
2.定期召开家长会。
组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩
子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3.定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
4.开放校长电子信箱
向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
5.适度开放教育设施
在不影响教学的情况下，开放图书室、会议室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
6.建立家长驻校制度
家长驻校办公，要求查看一次校园情况;听教师一节课;和教师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。
指导技改工作计划 篇五
一、活动主题：bats carnival dark ---- let me guess who u r万圣节狂欢夜---让我猜猜你是谁
二、活动介绍： 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of allsaints'day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。
三、活动组织机构：
(1)主办单位：
(2)承办单位：
四、活动对象
五、活动时间及地点 时间：地点：
六、活动流程
(1)前期准备a. brook负责制作南瓜灯。要一个大的或者两个小的。b. shirley负责全程摄影。但是也要化妆。c. nancy负责收集游戏。d.学员装束自行负责，必须在去之前完成装扮。
(2)活动的主要内容及具体安排 a. 19：00 全体人员必须到场。被一眼认出身份者将受到惩罚。b.每个人用英语介绍自己的装扮原因及灵感由来。原因及灵感太正经者将受到惩罚。c.由大家投票选出当晚的装扮之星。分为火星人---最搞怪之星，天王星人---伪装最成功之星，冥王星人---最不像自己之星，地球人---鼓励奖之星。d.大家开始玩互动游戏。。互动游戏一。互动游戏二。互动游戏三。z.我们的主旨就是：既然大家都认不出彼此，就请敞开心扉吧~!
七、物资、经费统计
指导技改工作计划 篇六
为深化学校课程改革，促进学生多元化发展，实现学生终身持续发展，学校决定本学期进一步深入实施拓展性课程“走班选课”教学，为保证拓展性课程“走班选课”的有序开展，特制订本方案，具体内容如下：
一、实施程序
1、鼓励教师结合自己的爱好特长，开发拓展性课程，编撰课程资料，尽可能的形成校本教材，报学校审核。
2、学校审核后确定课程，制作成海报在宣传栏中宣传，向全体学生公示。
3、依据学生的学科兴趣、发展潜能、未来发展的要求、学生与家长的共识、以及教师指导意见等，引导学生通过自主选课平台自主选课。
4、学生选课报名结束后，组成新的班级，按照规定时间和地点开展拓展性课程教学。
5、制定和完善拓展性课程评价方案，每学期末对学生的拓展性课程学习情况进行总结与评价。
二、实施时间：
本方案从第6周开始实施，本学期初一、初二拓展性课程“走班选课”统一在双周周三团队课进行。
三、实施要求：
1、学生：
(1)及时到达指定教室候课，不得无故迟到、早退、旷课，不得在教室滞留，不得随意调换上课班级;
(2)上课须带笔记本，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得在上课期间做作业;积极参加课堂活动和课外实践活动。
2、指导教师：
(1)指导教师在第6周周一前去图书室选择一本教材，或去书店购买一本教材(凭发票报销)，作为拓展性课程“走班选课”教材;
(2)第一次上课前组织部分学生打扫好上课教室的卫生，桌椅摆放整齐;
(3)课前认真备课，充分准备，充分尊重学生的兴趣、潜能和未来发展的要求;上课时尽可能地做到讲练结合，充分调动学生学习的积极性;
(4)教案写在“走班选课”活动记载本上，要求每节课写两课时的教案，一学期写14节左右的教案;
(5)按照规定时间和地点开展课程教学，有事不能正常开课的，必须提前向学校教学处报告，作好调课安排并及时通知学生;
(6)上课期间指定一名学生做好点名工作，对无故不参加的学生及时与班主任联系，并纳入期末评价;
(7)安排学生做好上课教室电灯、门窗的开关工作，课后组织学生打扫好教室卫生。
3、班主任：
(1)根据学生实际，加强对学生的选课指导;
