女团舞蹈工作计划【精简6篇】

女团舞蹈工作计划 篇一

女团舞蹈工作计划的制定对于女团的发展和成就至关重要。舞蹈作为女团的核心表现形式之一，不仅要展现出团队的整体形象和风格，还要体现出成员的个人特点和才艺。因此，制定一份合理且有效的舞蹈工作计划对女团的发展起着至关重要的作用。

首先，我们需要明确女团的整体舞蹈风格和定位。女团的舞蹈风格可以根据团队的形象、音乐风格和目标受众来确定。例如，如果女团的形象是青春活力型，音乐风格偏向流行音乐，那么舞蹈风格可以选择较为轻松欢快的流行舞蹈。定位方面，女团可以选择强调舞蹈技巧和表演能力，或者注重舞蹈与歌唱、表演等元素的结合。明确了整体舞蹈风格和定位后，才能更好地制定后续的舞蹈工作计划。

其次，根据女团成员的特点和才艺，制定个人舞蹈训练计划。每个成员都有自己独特的舞蹈风格和才艺特长，因此在舞蹈工作计划中需要兼顾整体和个人的培养。可以根据成员的舞蹈基础和潜力，制定不同的训练目标和计划。对于技巧较弱的成员，可以加强基础训练和技巧提高；对于舞蹈才华突出的成员，可以进行更加深入的专业培养。同时，也要注重培养成员之间的默契和团队合作能力，进行集体舞蹈排练和演出，提高整体的舞蹈水平和表现力。

另外，舞蹈工作计划中还应包括定期的舞蹈评估和调整。舞蹈作为一门技术性较强的艺术形式，需要不断地进行自我评估和调整，以保持良好的状态和发展趋势。可以定期组织舞蹈导师和专业评审对女团的舞蹈进行评估和指导，及时发现问题和不足之处，并制定相应的改进计划。同时，也要关注市场和观众的需求变化，及时调整舞蹈风格和表演形式，以保持与时俱进的舞蹈水平和表现力。

综上所述，女团舞蹈工作计划的制定需要考虑整体舞蹈风格和定位，兼顾个人特点和才艺，定期进行舞蹈评估和调整。只有在合理的计划和有序的培养下，女团的舞蹈水平和表现力才能不断提高，为观众呈现出更加精彩的舞台表演。

女团舞蹈工作计划 篇二

女团舞蹈工作计划是女团发展的重要组成部分，通过科学合理的规划和安排，能够提高女团的舞蹈水平，塑造出鲜明的团队形象，同时也能够培养成员的舞蹈技巧和表演能力。在制定女团舞蹈工作计划时，需要考虑到以下几个方面。

首先，确定女团的舞蹈风格和定位。不同的女团有着不同的音乐风格和形象定位，因此舞蹈风格也应与之相匹配。舞蹈风格可以根据团队的整体形象、音乐类型和目标受众来决定。比如，如果女团的形象是清新可爱型，音乐类型偏向流行乐，那么舞蹈风格可以选择欢快动感的流行舞蹈。通过确定舞蹈风格，能够更好地体现女团的特点和个性，使舞蹈作品更具凝聚力和吸引力。

其次，根据女团成员的特点和才艺，制定个人舞蹈训练计划。每个成员都有着不同的舞蹈基础和潜力，因此在舞蹈工作计划中需兼顾整体和个人的培养。可以根据成员的舞蹈基础和发展潜力，制定不同的训练目标和计划。对于技巧较弱的成员，可以加强基础训练和技巧提高；对于舞蹈才华突出的成员，可以进行更加深入的专业培养。同时，也要注重培养成员之间的默契和团队合作能力，进行集体舞蹈排练和演出，提高整体的舞蹈水平和表现力。

另外，舞蹈工作计划中还应包括定期的舞蹈评估和调整。舞蹈作为一门艺术形式，需要不断进行自我评估和调整，以保持良好的状态和发展趋势。可以定期组织舞蹈导师和专业评审对女团的舞蹈进行评估和指导，及时发现问题和不足之处，并制定相应的改进计划。同时，也要关注市场和观众的需求变化，及时调整舞蹈风格和表演形式，以保持与时俱进的舞蹈水平和表现力。

综上所述，女团舞蹈工作计划的制定需要考虑整体舞蹈风格和定位，兼顾个人特点和才艺，定期进行舞蹈评估和调整。只有在合理的计划和有序的培养下，女团的舞蹈水平和表现力才能不断提高，为观众呈现出更加精彩的舞台表演。

女团舞蹈工作计划 篇三

幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。

一 班级阐述 幼儿整体的综合能力

本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。

二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施

1 本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。

2 我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。

3 上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。

4 上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。

三 教学目标

1 让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。 2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。

3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。

四 教学内容

1舞蹈基础训练

2舞蹈组合内容

⒈列队，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行礼》

⒈节奏练习，⒉幼儿手位，⒊勾绷脚的基本练习 复习《走步和行礼》

⒈勾绷脚组合，⒉手位 《小鸟飞》

⒈勾绷脚组合，⒉吸伸腿 复习《小鸟飞》

⒈吸伸腿练习，⒉压腿组合 《小星星》

复习前三个组合 复习《小星星》

⒈压腿组合，⒉头肩动作 《好娃娃》

⒈头肩动作练习⒉压胯组合 复习《好娃娃》

⒈压胯组合，⒉波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合

⒈波浪柔手组合，⒉绕腕动作的基本练习 《小猫咪》

⒈绕腕练习，⒉眼睛动作的基本训练 复习《小猫咪》

基础训练的整体复习

舞蹈组合的练习

女团舞蹈工作计划 篇四

一、教学目的：

1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。

二、教学目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、

发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

三、教学方法和教学手段：

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。

2、教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。

四、教学安排：

1、时间安排。每周三、四下午的4：05—5：35。

2、教学准备。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

五、活动内容：

1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的配合。

2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目，基本动作教学。

3、第三个月着重学习表演节目，编排节目队形，和音乐。

4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。

女团舞蹈工作计划 篇五

我们将在*时组织各种活动，例如周末广场，发扬跆拳道的魅力，不断的学习吸收跆拳道文化的精髓，以更加自信和优秀的身影走进大学的文化校园，为所有跆拳道爱好者及武术爱好者带来快乐。

1、活动目的：

（1）培养同学们的武术水*，提高学生自我保护能力。

（2）感受跆拳道的魅力和快乐，促进学生身心发展。

2、活动时间：

每周2、周4及周5

3、活动地点：

南校体操房及新校活动中心

4、活动日程：

第一阶段

培养会员兴趣：跆拳道的起源，相关背景的介绍，著名黑带的了解等。

第二阶段

基本礼仪学习。

第三阶段

基本功的训练：基础脚法的训练，拳法的训练。

第四阶段

太极八章的练习。

第五阶段

特技，组合动作的练习、配合。

女团舞蹈工作计划 篇六

本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生26人，全部是女生，来自一到五年级。现将活动四个多月的情况作以下小结：

一、辅导内容：

这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于学生的水*参差不齐,所以在训练的时候就难以顾及一些老队员.我把大部分的精力都花在了新队员的身上,特别是一年级和二年级的学生,刚进入舞蹈队,对于舞蹈训练必须需要教师亲自指导和帮助.虽然我对于老队员的关心有所欠缺,但是可喜的是老队员自觉性比较好,而且有了一定的训练基础，所以基本功训练的进步还是非常明显的，经过一个学期的训练有许多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有一定的训练时间。

二、出勤情况：

每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况：

由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位四年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员训练。

四、学习成效：

通过四个多月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大发展，新队员也有了较大的提高，特别是一年级队员的表现要好于以往的一年级。在完成基本功时，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

目前舞蹈组还是存在一些问题：个别学生训练的积极性还有待加强，我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。在下学期的训练中，要提高老队员的训练要求,尽量使老队员在各方面有更大的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础；xx小学20xx-20xx学年度第二学期舞蹈社团；本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练；课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可；

一）丰富了学生认知经验，激发学习愿望；兴趣是学习的动力；

二）学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展；

三）准备舞蹈，参加活动；为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费；可以说通基本功，为下一界文艺汇演打好基础。