基础班工作计划【优秀6篇】

基础班工作计划 篇一

基础班工作计划

为了更好地组织和管理基础班的学习和工作，制定了以下基础班工作计划，以确保班级的顺利运行和学生的全面发展。

1. 学习计划：

- 确定学习目标：根据课程要求和学生的实际情况，制定每个学期的学习目标，并与学生和家长进行沟通。

- 制定教学计划：根据学习目标，制定每周的教学计划，包括每节课的内容和教学方法。

- 提供学习材料：为学生提供必要的学习材料和资源，包括教科书、参考书、习题集等。

- 定期检测学习进展：通过小测验、作业和考试等方式，定期检测学生的学习进展，并及时进行反馈和指导。

2. 班级管理计划：

- 班级组织：设立班级干部，包括班长、学习委员、纪律委员等，负责班级的组织和管理工作。

- 班级活动：定期组织班级活动，包括学习交流会、主题讨论、社会实践等，培养学生的团队合作和社交能力。

- 班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为和纪律。

- 班级监督：建立班级监督机制，加强对学生学习和行为的监督，及时发现和解决问题。

3. 学生发展计划：

- 情绪管理：开展情绪管理培训，帮助学生学会正确处理情绪，提高情商。

- 学习方法指导：组织学习方法指导课程，教会学生科学高效地学习方法和技巧。

- 学业辅导：为学生提供学业辅导，帮助他们解决学习困难和问题。

- 职业规划：开展职业规划活动，帮助学生了解职业发展的方向和要求，提供必要的职业咨询和指导。

4. 家校合作计划：

- 家长会议：定期召开家长会议，与家长交流学生的学习和发展情况，共同解决问题。

- 家访活动：组织家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长合作促进学生的全面发展。

- 家校沟通：建立家校沟通平台，及时与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作。

以上是基础班工作计划的主要内容，我们将按照计划有序地开展工作，确保班级的顺利运行和学生的全面发展。

基础班工作计划 篇二

基础班工作计划

基础班工作计划是为了规范和管理基础班的学习和教育活动，促进学生全面发展而制定的一系列措施和计划。以下是基础班工作计划的具体内容：

1. 学习计划：

- 制定学习目标：根据学生的实际情况和课程要求，明确每个学期的学习目标，并将其与学生和家长进行沟通。

- 安排教学计划：根据学习目标，制定每周的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学资源的选择。

- 提供学习材料：为学生准备必要的学习材料和资源，包括教科书、参考书、习题集等，以满足他们的学习需求。

- 定期评估学习成果：通过定期的小测验、作业和考试等方式，评估学生的学习成果，并及时给予反馈和指导。

2. 班级管理计划：

- 设立班级干部：选举班长、学习委员、纪律委员等班级干部，负责班级的组织和管理工作。

- 组织班级活动：定期组织班级活动，包括学习交流会、主题讨论、社会实践等，培养学生的团队合作和社交能力。

- 制定班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为和纪律。

- 加强班级监督：建立班级监督机制，加强对学生学习和行为的监督，及时发现和解决问题。

3. 学生发展计划：

- 情绪管理培训：开展情绪管理培训，帮助学生学会正确处理情绪，增强情商。

- 学习方法指导：组织学习方法指导课程，教会学生科学高效地学习方法和技巧。

- 学业辅导：为学生提供学业辅导，帮助他们解决学习困难和问题，提高学习成绩。

- 职业规划指导：开展职业规划活动，帮助学生了解职业发展的方向和要求，提供必要的职业咨询和指导。

4. 家校合作计划：

- 家长会议：定期召开家长会议，与家长交流学生的学习和发展情况，共同解决问题。

- 家访活动：组织家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长合作促进学生的全面发展。

- 家校沟通：建立家校沟通平台，及时与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作，共同关注学生的成长。

以上是基础班工作计划的主要内容，我们将根据计划有序地开展工作，以确保学生的全面发展和班级的顺利运行。

基础班工作计划 篇三

一、指导思想

坚持科学发展观，认真贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。

二、工作目标

1、学前教育：实施学前教育XX年度建设计划，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达65%，接受一年学前教育率达99%以上。指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。

2、义务教育：适龄儿童小学入学率达100%，辍学率控制在以下；初中入学率100%，辍学率控制在2%以下；推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到75%，农村达到60%。

3、高中教育：高一招收新生1400人，高中阶段在校学生达3000人；推动普通高中向多样化、特色化发展；确保省、市示范性普通高中年检合格以上。

4、学生思想品德合格率：小学生100%、中学生达99%，学生犯罪率为零。

5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中学生98%，农村中学生96%，城镇小学生96%，农村中心小学93%，村级小学92%。

6、教育质量：小学合格率98%，初中毕业学业考试一次性合格率95%，7a人数达到10%，高中学业水平考试一次性合格率90%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。狠抓学生综合素质培养，按规定开齐所有课程，力争体艺活动参加市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。

三、工作任务与措施

（一）紧抓机遇，促进各级教育均衡发展

1、学前教育要有新举措

基础班工作计划 篇四

县特色小集镇基础设施类项目规划目标

以生态文明小集镇建设为契机，通过集镇特色工程、集镇景观工程、集镇可持续发展工程建设等，加快基础设施建设，从而强化城镇特色，塑造城镇景观，建设聚集商业经济和特色居住组团，创造宜人生态和人文环境。

重点工程规划

（1）基础设施配套工程

建设宗旨：依托各乡镇的资源优势和产业特色，积极推进小城镇市政设施建设，全面建成重点集镇污水、生活垃圾处理设施系统和乡村生活垃圾收运系统，全面实施小城镇道路交通、给水排水、环境卫生、文化娱乐、防灾减灾等市政基础设施建设，加强集镇教育、科技、文化、娱乐、医疗、卫生、信息、体育等公共服务设施配套建设，基本根治小城镇“脏、乱、差”现象，基本实现村容镇貌整洁，较大幅度改善小城镇的人居环境，提升集镇综合服务功能和承载能力。

（2）集镇特色工程建设

建设宗旨：结合生态文明特色小集镇建设要求，在满足一定时期内社会经济发展需要的基础上，大力发展自身优势，创造出高起点的特色产业、特色景观、特色文化，以发挥出镇域各个方面的聚集力，加快集镇建设步伐。

建设内容：政府应加强城镇建设的管理和用地控制，维护规划的严肃性，按照统一规划、统一政策、综合开发的方针，严格管理、严格审批、严格执法，从根本上杜绝城镇建设的随意性、无序性，确保城镇建设控制有序地发展。通过开展生态文明特色小集镇特色市容建设、集镇景观建设和集镇可持续发展建设等工程，强化现有集镇优势和特色，提升XXXX县镇域整体竞争力。

（3）环境综合整治工程

建设宗旨：环境综合整治工程旨在加强农村面源污染防治，加大城镇污水处理、生活垃圾无害化处理力度，提高Ⅲ类或优于Ⅲ水质达标率以及污染源排放达标率，构建生态和谐、环境优美、适宜于生活和居住的美丽城乡。

基础班工作计划 篇五

20xx年是我市统计基层基础建设（以下简称“双基”）重点推进年。为进一步打牢统计工作根基，规范基层统计工作，提高基层统计工作质量和基层统计队伍能力，努力构建基层统计工作新格局和新机制，结合我市实际，特制定20xx年全市统计双基建设工作计划。

一、指导思想

二、实施范围

统计“双基”建设的实施范围是：各县（市）区_、各乡镇（街道）统计机构、企事业单位（重点是“三上”企业）。

三、工作内容和目标

（一）县（市）区_

工作目标：2家以上县（市）区局通过省级规范化考核验收

1、5月份，召开基层基础建设工作推进会议。

2、5-6月份，各县（市）区局按照国家_《县级统计工作规范》要求，开展规范化建设自查自评，并申报省级验收。市局根据对各地督导情况，推荐参加省局规范化验收。

3、7-8月份，组织参加省局规范化考核验收。

4、9-10月份，召开全市县级统计规范化建设工作会议，交流总结经验，全面推进县级统计机构规范化建设工作。

（二）乡镇（街道）统计机构

工作目标：各县（市）区50%左右乡镇（街道）规范化建设达标

1、5月中旬前，督促各县（市）区局参照《市乡镇（街道）统计基础规范化建设实施方案》制定工作方案，加强对乡镇（街道）统计基础建设的领导，指导乡镇（街道）完成规范化建设标准所要求的相关工作。

2、5月份，市局召开现场观摩会，推动乡镇（街道）统计工作规范化建设。各县（市）区局组织对辖区内乡镇（街道）统计工作规范化建设进行验收，将结果报市局。

3、6-8月份，各县（市）、区局指导未达标的乡镇（街道）查漏补缺，并组织对考评不达标的乡镇（街道）再次验收，将结果上报市局。

4、9-10月份，市局组织对已经建立的11个乡镇（街道）示范点和各地申报的先进单位进行验收，对各地考核验收情况进行抽查，并将结果通报县（市）区政府。

（三）“三上”企业

工作目标：“三上”企业统计人员100%持证上岗，50%以上“三上”企业规范化建设达标。

1、4-5月份，市局制定“三上”企业规范化建设工作方案。各专业根据省局《省“三上”企业统计工作规范（试行）》，指导企业开展规范化建设达标活动。

2、6-8月份，市局组织各县（市）区局开展对各地企事业单位（重点是“三上”企业）统计执法检查，重点检查统计人员持证上岗、依法统计等基础工作。

3、9-10月份，组织“三上”企业统计人员参加统计从业人员资格考试；结合统计人员继续教育培训，对“三上”企业人员开展统计业务和统计法规培训。

四、组织实施

（一）加强领导，提供保障

各县（市）区局要高度重视统计“双基”建设，要成立相应的领导小组负责组织协调本行政区域“双基”建设工作。把加强统计基层基础建设作为贯彻落实《统计法》和省市有关加强统计工作意见和要求的重要措施，列入议事日程，制定专项工作计划，积极筹措必要工作经费，为统计双基建设提供良好保障。

（二）精心组织，指导落实

各县（市）区局、市局各部门要每季检查指导本地区、本专业的统计“双基”建设工作，要把统计执法检查、日常评比与统计基层基础建设紧密结合起来。要突出抓好“双基”工作典型，总结经验教训，通过抓两头促中间的办法，以点促面，点面结合，推动“双基”工作扎实有效开展。

（三）量化考核，注重长效

各县（市）区局要根据“双基”工作的目标任务，制定量化考核验收工作方案，积极谋求将镇级和“三上”企业统计基础建设列入当地政府对乡镇综合目标考核内容，加强对“双基”各项工作的检查督促和考核验收，探索建立统计基层基础工作长效机制。

（四）重视宣传，舆论引导

各地、各部门要通过多种新闻媒体，采用多种形式宣传统计“双基”建设的目的意义、要求做法和先进典型，正确引导统计“双基”建设工作，营造广大基层统计人员积极参与、社会各界广泛支持和配合的良好局面，促进我市统计“双基”建设工作顺利开展。

基础班工作计划 篇六

教育时刻需要不断的变化，适应不断的形势的变化，在不断的前进中，我们有了更多的方向，这是我们一直以来都在不断努力的目标，这些都是我们认为最好的。基础教育的改革实在必行，这是我们一直以来都在大踏步前进的动力。国家近年来一直在深化教育改革，一直在不断的提倡素质教育，希望国家教育能够得到较大的提高，我们基础教育办公室已经就20xx年的工作做好了准备。

一、工作目标

以科学发展观为指导，坚持“以生为本、以师为魂”，坚持“自主创新”，启动并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”，注重聚焦课堂，重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设，充分发挥课程改革的积极效应，合力打造上虞课改品牌，积极推进我市课改健康发展。

二、工作任务

一类培训、二次评比、三项研究、四大建设。

1、一类培训

做好面向教师的学科培训，面向教研组长的主题教研培训。

2、二次评比

(1)以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导，在上下半年分二期开展“上虞市中小学百堂新课改探索课评比活动”。

(2)坚持“以校为本 以效为本”的教研理念，在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动”

3、三项研究

(1)认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估，及时总结、培育和推广成功经验;对出现的问公文频道题及时组织力量进行研究并提出整改措施。

(2)课堂教学策略和基本规范的研究。通过案例分析、探索课评选的方式，对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨，为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。

(3)继续开展对学生发展性评价的研究，探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式。

4、四大建设

(1)课程建设。合理应用好地方专题课程教材，着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。

(2)制度建设。重点是推进校本教研制度的建设，通过“推进校本教研”主题征文、主题论坛等活动，推行10大措施做实校本教研，改变教研和培训的工作方式，以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。

(3)队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式，及时总结推广优秀教师的成功经验，提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。