猜灯谜工作计划【精简6篇】

猜灯谜工作计划 篇一

猜灯谜作为一种传统的文化活动，不仅能够增加节日气氛，还能够锻炼人们的智力和思维能力。为了让猜灯谜活动更加有趣和具有挑战性，我们制定了以下猜灯谜工作计划。

首先，我们将邀请专业的灯谜编写师参与到猜灯谜活动的策划中。他们将根据不同的主题和节日特色，设计出一系列有趣、富有创意的灯谜。这些灯谜将既有一定的难度，又能够吸引参与者的兴趣。

其次，我们将在猜灯谜活动中设置不同的参与形式。除了传统的线下猜谜环节，我们还将通过线上平台，让更多人参与到猜灯谜活动中来。线上平台将提供灯谜的发布、答题和排行榜等功能，使得参与者可以随时随地参与到猜灯谜的乐趣中。

第三，我们将设置丰厚的奖励机制。为了增加活动的趣味性，我们将设置不同的奖项，包括答题速度最快、答对题目最多等。同时，我们还将为参与者提供实物奖品和红包等奖励，以激发他们的参与热情和竞争欲望。

第四，我们将通过宣传推广，提高猜灯谜活动的知名度和影响力。我们将在各大媒体平台、社交网络和线下传单等渠道进行广泛宣传，吸引更多的人参与到猜灯谜活动中来。同时，我们还将与相关机构和社团合作，共同举办猜灯谜比赛和活动，进一步扩大活动的影响力。

最后，我们将不断改进和完善猜灯谜工作计划。我们将收集参与者的反馈和建议，及时调整和改进活动的内容和形式，以提供更好的猜灯谜体验。

猜灯谜工作计划 篇二

猜灯谜工作计划的实施对于促进传统文化的传承和发展具有重要意义。为了保证猜灯谜活动的顺利进行，我们制定了以下工作计划。

首先，我们将组建猜灯谜工作小组。该小组将由专业人士和相关志愿者组成，负责猜灯谜活动的策划、组织和执行。工作小组将根据活动的规模和需求，合理分工，确保各项工作的顺利进行。

其次，我们将确定活动的时间和地点。根据节日的安排和参与者的需求，我们将选择合适的时间和地点进行猜灯谜活动。同时，我们还将考虑到交通便利性、场地设施等因素，以提供良好的活动环境。

第三，我们将组织专业培训和指导。为了提高猜灯谜活动的质量和水平，我们将邀请专业的灯谜编写师和猜谜达人进行培训和指导。他们将分享自己的经验和技巧，帮助参与者提高猜灯谜的能力和水平。

第四，我们将建立有效的沟通机制。为了保证各项工作的协调和顺利进行，我们将建立起工作小组与参与者之间的沟通渠道。通过线上平台、微信群等方式，及时传达活动信息、答疑解惑，并收集参与者的反馈意见，以不断完善活动的组织和执行。

最后，我们将进行活动总结和评估。活动结束后，我们将对猜灯谜工作计划进行全面总结和评估。我们将分析活动的效果和问题，提出改进措施，并为下一次活动做好准备。

通过以上的猜灯谜工作计划，我们相信猜灯谜活动将更加有趣和具有挑战性，能够吸引更多的人参与其中，促进传统文化的传承和发展。同时，我们也将不断改进和完善工作计划，提供更好的猜灯谜体验。

猜灯谜工作计划 篇三

第一部分 活动介绍

活动概述

1、活动名称：灯谜会

2、活动主题：庆元旦，迎新春-----灯谜文化艺术节

3、活动时间：2017年11月29日

4、活动地点：音乐广场，月亮湖

5、活动对象：

6、主办单位：

活动目的和意义

灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎、猜灯谜,亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解,拆等,现在,人们都习惯用_灯谜_一称、灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术。在南宋,有一些文人学士为了显示才学,常在元宵花灯之夜,将谜条贴在纱灯上,吸引过往行人,因之又有了_灯谜_一称。

荷灯 (water lantern) 俗称放水灯。灯的设计，在民间也是极盛行的一种灯彩艺术，取水族动物形状，以荷花灯衬托，灯下系一乌龟，龟游水中，灯飘水面，穿梭往来，时静时动，灯光水影，交相辉映。近年，灯下装置电动器具。李宅荷花灯，素为东阳水灯之最。1984年国庆35周年，李宅镇荷花灯应邀参加西子湖灯会，博得中外人士赞赏。这种灯彩逢年过节、结婚、祝寿也出这种灯。

华夏民俗协会以在传播中国传统文化为己任，为了响应国家关于大力发扬中国传统文化的号召，丰富校园的文化气息和文化生活，激发更多的人对中国传统文化的兴趣，成为传播古典文化的使者，也使得古典文化能够深入人心，故而举行此次灯谜会。同时也是为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖。旨在丰富同学们的课余文化生活，使大家在学习的同时也能够了解中国传统文化的魅力，认识生活，学会生活。

但由于十二月同学们忙于考证，而一月以后，同学们又忙于期末考试，不便于举办活动，故华夏民俗协会选在十一月底举办灯谜会，虽然时间不同，但保留了传统灯谜会的形式。包括灯笼上的书画以及穗子都是亲手加工，并自出灯谜，手写迷条，最大程度的还原那份古典。

第二部分 活动形式

活动形式

1、以猜谜的形式，兑奖猜谜

2、 同学们参与游戏，即有机会赢得荷灯券，或者可以赢取不同的丰富奖品。

3、组织放荷灯。

区域划分

整个活动划分为三个区域，分别是：猜谜区、荷灯区和新年祝福区 许愿树。

1、猜谜区：全场一共3个兑奖摊位

2、 荷灯区：凭荷灯券或者现场够买荷灯，有秩序地进行放荷灯活动

3、 新年祝福区 许愿树：把自己的愿望或者对家人朋友的新年祝福，想说的话写在心形的祝福卡上，挂到指定的许愿树里，寓意新年心想事成

活动规则

a、现场挂猜灯谜活动规则：

采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给猜谜语活动(兑谜处)的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票，参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。

1、现场悬200谜条供猜。

2、猜谜现场有工作人员解谜释底。

3、猜谜者不得自行将谜条取下，须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。

b、兑奖活动规则：

参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号，并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。

C、奖品设置：

1、荷灯券：由协会统一制作奖券，按实际情况等量下发给各摊位，各游戏摊位自定义游戏奖励的数量与方式，但必须保证所下发的奖券足够维持整场活动，不得滥发。

2、小礼品：糖果

注意事项

1、一张学生证或学生证只能兑奖一次

2、荷灯券只能使用一次，并且兑换后将回收

3、为避免奖券滥发，奖券如有发现5张或5张以上连号，即作废

4、奖品兑完即止

第三部分 活动内容

前期准备

一、前期准备：

A、召集各部部长，安排各部的相应工作，并了解落实，

B、征集创意游戏，筛选以免重复，确定游戏名单

C、确定负责摊位，并各摊位确定一名负责人

二、宣传：

猜灯谜工作计划 篇四

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活动内容：

2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。

3.春节实践活动：

(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。

(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。

(3)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。

4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

5.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

五、活动要求：

1.各班要进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

猜灯谜工作计划 篇五

一、活动主题：

践行核心价值观，共筑青春中国梦

二、活动意义：

丰富师生的校园文化生活，通过大众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继续和发扬中国的传统文化,践行社会主义核心价值观。

三、活动目的：

在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，赐与感染。

四、活动对象：

全体师生

五、活动时间：

XX年10月12日，星期四，课外活动。

六、活动流程：

(1)前期预备：

(2)统筹安排工作人员。

了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

收集灯谜。

(2)前期宣传：黑板通知，微信海报加大宣传力度。

(3)活动布置：先拉好绳子，在绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号，安排人员负责看灯迷，活动参与者若知道答案，往旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则撕下选中的灯谜兑换奖品。

(4)每条绳子安排1名同学负责维持秩序。

(5)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

七、活动人员安排

(1)3名负责绳子处的秩序及补充谜题

(2)2名负责校对答案

(3)2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处

(4)收集灯谜：

(5)书写灯谜：

八、活动道具：

1、两至三张桌子

2、绳子两条

3、书写灯谜的纸

4、奖品

九、活动地点：

塑胶篮球场

十、灯谜策划方案注意事项：

1、注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督;

2、注意场地的安全和卫生，注意同学们的人身安全。

猜灯谜工作计划 篇六

一、活动目标：

1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯；

2、丰富领旗员工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛；

3、了解中华民族传统节日，感受传统文化的熏陶，深刻体会中华民族传统文化的博大精深。

二、活动形式：

1、领旗全体员工在企划部的组织领导下，围坐在公司大会议室的周围进行猜谜活动。

2、其它5个部门在行政部的组织下，开展丰富多彩的闹元宵活动。

三、活动准备：

（一）企划部、行政部：

1、收集各种灯谜。

2、准备各种奖励员工的带有纪念意义的小礼品。

3、场地布置：在领旗大会议室内将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。

4、了解元宵节的来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。

（二）企划部负责人负责在整个活动中员工猜谜时的秩序，行政部挑选一名员工负责做好员工猜谜的统计记录工作。

（三）场地布置：行政部

音响布置：行政部

拍照留念：企划部

四、活动时间：

企划部：20xx年2月28日中午12：00——13：00

（其他部门：各部门负责人根据实际工作情况自行安排）

五、活动规则：（企划部）

1、11：55分企划部负责人以及企划部全体员工在大会议室集中。

2、为了让更多的员工有机会参与猜谜游戏，每人回答灯谜个数不限，每个部门回答最多的前三名员工获得音乐花灯一个，另外的获奖者将得到领旗行政部送出的一份精美礼品。

3、每位员工带好一支笔，一个笔记本，猜出谜语后把谜语的序号和谜底写在本子上，到相应的负责人那里排队对答案。答对者，负责人将在他的本子上敲一个大拇指。

4、谜语共300条：

1-80条谜面：企划部一号员工负责对答案，

81-160条： 二号员工负责对答案

161-240条：三号员工负责对答案

241-300条：四号员工负责对答案

5、巡视人员负责把员工队员猜出正确谜面的谜语拿下来，逐条理好。

6、评比方法：以部门为单位，得大拇指最多的员工为胜。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把答案和序号记在本子上，谜语不能拿下来。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。