城市帮扶工作计划【通用6篇】

城市帮扶工作计划 篇一

随着城市化进程的加速推进，城市之间的发展差异逐渐显现，一些落后地区面临着发展困境。为了推动全国城市发展的均衡性，提高落后地区的经济社会发展水平，国家出台了城市帮扶工作计划。

城市帮扶工作计划的目标是通过资源整合、政策支持和技术援助等多种手段，促进落后地区的经济转型升级，改善民生福祉。具体而言，城市帮扶工作计划将从以下几个方面展开工作：

首先，加强基础设施建设。落后地区由于历史原因和地理条件等因素，基础设施相对较弱，制约了经济社会发展。城市帮扶工作计划将重点投入资金和资源，加强基础设施建设，包括交通、能源、水利等领域，提高落后地区的基础设施水平，为经济发展提供有力支撑。

其次，推动产业转型升级。落后地区产业结构单一，缺乏竞争力，无法适应经济发展的新要求。城市帮扶工作计划将通过政策支持和技术援助等手段，引导落后地区进行产业转型升级，培育新的经济增长点，提高产业竞争力和创新能力，推动经济持续健康发展。

再次，提升公共服务水平。落后地区公共服务水平普遍较低，教育、医疗、文化等方面存在差距。城市帮扶工作计划将通过优化资源配置、提供专业技术支持等方式，加强对落后地区公共服务的支持，提高教育、医疗等领域的服务水平，改善民生福祉。

最后，加强人才培养和引进。落后地区由于发展条件的限制，人才流失现象比较严重，制约了经济社会发展。城市帮扶工作计划将通过建立人才培养机制、提供人才引进政策等措施，吸引和培养优秀人才，为落后地区的发展注入新的活力。

总之，城市帮扶工作计划是推动全国城市发展均衡的重要举措。通过加强基础设施建设、推动产业转型升级、提升公共服务水平和加强人才培养和引进等多方面的工作，城市帮扶工作计划将为落后地区的经济社会发展注入新的动力，实现全国城市发展的共同繁荣。

城市帮扶工作计划 篇二

随着城市化进程的不断推进，城市之间的发展差距逐渐扩大，一些落后地区的经济社会发展面临着严峻挑战。为了解决这一问题，国家出台了城市帮扶工作计划，旨在促进全国城市发展的均衡性，提高落后地区的经济社会发展水平。

城市帮扶工作计划的核心是资源整合。在资源整合方面，国家将通过资金、技术和人才等多种方式，将发达地区的资源优势与落后地区的发展需求相结合，实现资源的共享和优化配置。例如，发达地区可以提供资金支持和技术援助，帮助落后地区改善基础设施建设水平和产业发展能力；同时，落后地区可以提供人力资源和土地资源等优势，吸引发达地区的投资和产业转移，共同推动经济社会的全面发展。

另外，城市帮扶工作计划还强调了政策支持的重要性。针对落后地区的特点和需求，国家将制定一系列政策措施，为落后地区提供优惠政策和扶持措施。这些政策包括税收减免、土地优惠、创业扶持等，旨在降低落后地区的发展成本，吸引更多的投资和企业落户，推动落后地区的经济转型和升级。

此外，城市帮扶工作计划还注重技术援助的重要性。发达地区将通过技术交流、培训和指导等方式，向落后地区提供技术支持和经验分享，帮助其提升技术水平和创新能力。例如，在农业领域，发达地区可以向落后地区介绍新的农业技术和种植模式，提高农业产量和质量，促进农民增收致富。

总之，城市帮扶工作计划是国家推动全国城市发展均衡的重要举措。通过资源整合、政策支持和技术援助等多种手段，城市帮扶工作计划将促进落后地区的经济社会发展，推动全国城市的共同繁荣。希望通过这一工作计划，能够实现全国城市发展的均衡和可持续发展的目标。

城市帮扶工作计划 篇三

为加快回龙镇乐园村如期脱贫奔康的步伐，确保该村精准脱贫工作取得实效，根据中央、省、市、县关于脱贫攻坚工作会议精神，结合县志办实际，制定20xx年精准脱贫帮扶工作计划。

一、指导思想

坚持以党的xx大和xx届三中、四中、五、六中全会精神以及省十届九次全会、市四届二次全会、县十三次党代会精神为指导，以充分调动群众的积极性、创造性和参与性，以产业培育为重点，以基层组织阵地建设和基础设施建设为突破，着力破解制约贫困村经济发展的瓶颈问题，切实改善贫困群众的生产生活条件，进一步提升公共服务水平、增加农民收入、优化农村环境，全面推进乐园村经济发展，实现贫困村、贫困户如期脱贫摘帽。

二、完善脱贫帮扶工作领导小组

因工作原因部分人员发生变动，县志办成立了以主任阮江任组长的脱贫帮扶工作领导小组(名单详见附件1)。领导小组下设办公室，具体负责脱贫攻坚工作的日常事务。

三、脱贫帮扶计划

(一)协助“鑫鑫”乐园专业合作社在20xx年5月底建400亩银杏密植园。

(二)协助乐园村修通一组到村委会泥结碎石路公理，改造4组人畜饮水工程。

(三)尊重农户意愿，结合村情，突出院落文化的特点，协助建设易地搬迁聚居点1处。

(四)帮扶干部职工坚持每两月走访帮扶对象户一次(走访日程安排表详见附件2)，了解贫困户家庭基本情况，脱贫存在的主要问题，并针对存在的问题提出解决的办法。

(五)积极创造条件，对贫困家庭中具有劳动能力的，有针性的开展技能培训。

(六)协助解决贫困户在基本生活、就医、子女就学等方面存在的具体困难。

四、脱贫帮扶措施

(一)加强村级党组织建设。培养和发展一批有知识、有文化、有眼光、有闯劲的年轻党员，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。

(二)整合部门资源优势。坚持统筹发展理念，政府组织领导，部门各司其职，社会市场协同。按照精准脱贫工作要求，对建档立卡贫困户制定帮扶方案，在产业发展、能力提升等方面给予扶持，确保贫困群众增收致富，按期脱贫。

(三)充分发动群众参与的积极性。始终突出农民的受益主体和建设主体地位，深入发动和依靠群众，保障群众的知情权、参与权、监督权和决策权。注重民主和群众监督，无论是项目的选定还是项目的建设，充分尊重群众的意愿，实行民主决策、民主建设;广泛开展群众监督，项目建设的全过程、项目资金的使用实行阳光作业。

(四)发展壮大集体经济。坚持把增加贫困户收入和壮大贫困村集体经济作为脱贫帮扶的主要工作，在“村有主导产业、户有增收项目、集体有稳定收入来源”上下功夫，初步形成以银杏密植采叶园作为主导产业，发展间种黄精、林业养殖等产业项目，实行公司+专业合作社+农户的发展模式，组织农户参加专业合作社，推行股份制经营模式，帮助贫困群众持续增收致富。

城市帮扶工作计划 篇四

儿童是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到整个民族的明天，但同时儿童在整个社会中处于弱势地位，身体弱小，心理脆弱，更容易受到外界的诱惑和侵犯，他们应得到更多更全面的保护。按照江府妇儿工委办[20xx]01号文件，我局对开展儿童保护多部门一起行动开展了工作，具体工作思路是：

一、把未成年儿童符合享受低保的纳入了低保范围，程序是向本辖区村（居）委会写出书面申请，由村居委会公示无异意报所辖乡镇、民政局审批，做到应保尽保。

二、未成年人因病住院用去医疗费可实行大病医疗救助，具体程序是：病者在患病住院后，用去一定医疗费且家庭困难的可申请城乡医疗救助，具体办理程序是：

（1）写出书面申请办理城乡医疗救助；

（2）乡镇出具贫困证明；

（3）参加新农合报销后原始凭证（发票）；

（4）入出院病例复印件；

（5）本人身份证、户口本复印件；

（6）信用社帐号复印件；

（7）医疗救助审批表一式两份报民政局审批。

三、针对需救助的妇女儿童，须公安、派出所出具有关证明送我局救助管理站，救助站接有关证明后，按相关程序给予救助。

四、符合五保供养的孤儿纳入五保范围，具体程序是：

（1）本人写出书面申请；

（2）经乡镇审批公示无异意报，报县民政局核审，符合条件发给五保供养金每月150元，由财政直发。

二oxx年二月十九日

城市帮扶工作计划 篇五

教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策，也是对学校培养新教师工作的督促。为了使教师的专业成长更快更好，根据本校实际，结合中心校精神，特制订新教师结对帮扶计划。

一、组织机构：

学校成立教师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员名单如下：

组长：

组员：

二、参与对象：

结对对象：

1、教龄在5年以下的新教师（不含5年）

2、任班主任工作未满2年的现职班主任（含2年）

3、其它自愿参加的初级职称教师

指导教师：

1、中学高级职称、县级骨干以上的教师之一。

2、具备中学一级以上职称教师自愿申报者

指导教师具体人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。

三、结对要求：

为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶教师和指导教师必须分别达到以下要求：

1、帮扶教师要求

(1)每周至少听指导教师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。

(2)在指导教师指导下，每学年完成读书笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期结束时送科教室审核。

(3)在指导教师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。

(4)每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。

(5)送交指导教师审核的教学设计每学期不少于6次。学期结束时上交科教室接受检查。

(6)每学期向学校全体教师展示一项精品课件。

2、指导教师要求

(1)对帮扶教师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。

(2)与帮扶教师交流研讨每月不少于2次。

(3)指导班级管理工作每月不少于1次。

(4)指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。

(5)指导帮扶教师开展课题研究。

以上各项活动均须记录在册，在学期结束前向科教处上交培养手册。

四、考核与奖惩

帮扶教师与指导教师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导教师考核分，对帮扶成绩突出的指导教师，在评优评先时优先考虑。

城市帮扶工作计划 篇六

一、指导思想

为促进青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我与戎盼娇老师开展了新老教师结对帮扶活动，为使双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定新老教师结对活动计划。

二、实施目的

规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给戎盼娇老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让她有所收获，交流心得，相互切磋。

三、实施措施

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为其做出榜样。

2、要切实担负起对戎老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

3、每学期至少为戎老师上两堂教学示范课。

4、两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使双方都有新的提高。