社会工作督导工作计划【优选6篇】
社会工作督导工作计划 篇一
社会工作督导工作计划
引言：
社会工作督导是指通过监督、指导和支持的方式，帮助社会工作者提高工作素质和专业能力，确保社会工作的质量和效果。本文将介绍社会工作督导的重要性，并制定一个详细的社会工作督导工作计划。
一、社会工作督导的重要性
1. 促进社会工作质量的提高：社会工作督导可以帮助社会工作者不断反思和改进自己的工作方法和技巧，提高工作质量和效果。
2. 保障服务对象的权益：社会工作督导可以帮助社会工作者提高专业知识和道德水平，确保其为服务对象提供合法、公正、有效的服务。
3. 提升社会工作者的专业能力：社会工作督导可以通过培训和指导，帮助社会工作者不断学习和提升自己的专业能力，适应社会工作的发展和需求。
二、社会工作督导工作计划
1. 确定督导目标：根据社会工作的需求和目标，确定本次督导的具体目标，如提高工作效率、提升专业能力等。
2. 制定督导计划：根据督导目标，制定具体的督导计划，包括时间安排、内容安排等。
3. 进行督导培训：对社会工作者进行督导培训，提供必要的知识和技能，使其能够更好地参与督导过程。
4. 开展督导实践：根据督导计划，进行实际的督导工作，包括监督、指导和支持等环节。
5. 提供反馈和评估：及时向社会工作者提供督导反馈，评估其工作表现和进步情况，为进一步改进提供参考。
6. 持续改进和跟进：根据督导结果和反馈，不断改进和完善督导工作，跟进社会工作者的发展和需求。
三、社会工作督导工作计划的落实与评估
1. 落实督导计划：按照制定的督导计划，组织督导培训和实践活动，确保督导工作的顺利进行。
2. 评估督导效果：通过定期的督导反馈和评估，对督导工作的效果进行评估，查找问题和改进空间。
3. 调整和改进：根据督导评估结果，及时调整和改进督导工作，提高督导工作的质量和效果。
结论：
社会工作督导工作计划的制定和落实对于提高社会工作质量和效果具有重要意义。通过明确的目标、详细的计划和有效的实践，可以帮助社会工作者提高工作素质和专业能力，确保社会工作的质量和效果。同时，督导工作也需要不断改进和完善，以适应社会工作的发展和需求。
社会工作督导工作计划 篇二
社会工作督导工作计划
引言：
社会工作督导是指通过监督、指导和支持的方式，帮助社会工作者提高工作素质和专业能力，确保社会工作的质量和效果。本文将介绍社会工作督导的重要性，并制定一个详细的社会工作督导工作计划。
一、社会工作督导的重要性
1. 提高社会工作质量和效果：社会工作督导可以帮助社会工作者提高工作素质和专业能力，确保所提供的服务质量和效果。
2. 保障服务对象的权益：通过社会工作督导，可以帮助社会工作者提高道德水平，确保为服务对象提供合法、公正、有效的服务。
3. 促进社会工作者的专业发展：社会工作督导可以通过培训和指导，帮助社会工作者不断学习和提升自己的专业能力，适应社会工作的发展和需求。
二、社会工作督导工作计划
1. 明确督导目标：根据社会工作的需求和目标，明确本次督导的具体目标，如提高工作效率、提升专业能力等。
2. 制定督导计划：根据督导目标，制定详细的督导计划，包括时间安排、内容安排等。
3. 进行督导培训：对社会工作者进行督导培训，提供必要的知识和技能，使其能够更好地参与督导过程。
4. 开展实践活动：根据督导计划，进行实际的督导工作，包括监督、指导和支持等环节。
5. 提供反馈和评估：及时向社会工作者提供督导反馈，评估其工作表现和进步情况，为进一步改进提供参考。
6. 持续改进和跟进：根据督导结果和反馈，不断改进和完善督导工作，跟进社会工作者的发展和需求。
三、社会工作督导工作计划的落实与评估
1. 落实督导计划：按照制定的督导计划，组织督导培训和实践活动，确保督导工作的顺利进行。
2. 评估督导效果：通过定期的督导反馈和评估，对督导工作的效果进行评估，查找问题和改进空间。
3. 调整和改进：根据督导评估结果，及时调整和改进督导工作，提高督导工作的质量和效果。
结论：
社会工作督导工作计划的制定和落实对于提高社会工作质量和效果具有重要意义。通过明确的目标、详细的计划和有效的实践，可以帮助社会工作者提高工作素质和专业能力，确保社会工作的质量和效果。同时，督导工作也需要不断改进和完善，以适应社会工作的发展和需求。
社会工作督导工作计划 篇三
一、活动背景
根据第五次全国人口普查的资料，20xx年我国已经进入了老龄化社会，而且老龄化进程在加快。据20xx年第六次全国人口普查主要数据公报(第1号)，大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，60岁及以上人口为177648705人，占，其中65岁及以上人口为118831709人，占。同20xx年第五次全国人口普查相比，60岁及以上人口的比重上升个百分点，65岁及以上人口的比重上升个百分点。
在全国老龄化加快的同时也伴随一系列社会问题的出现，老年人生理和心理健康、社会角色适应、人际交往、运动保健等问题亟待我们青年一代的关注。在湛江师范学院的教师住宿区里有很多优秀的退休老教授和老教师，在教师岗位上奉献了大半生，他们阅历丰富，成功的人生有着很多值得我们学习的地方。
但是由于多方面的原因，他们有的因为子女不在家而过着独居的生活;他们有的因为腿脚不方便而减少了社交活动;他们有的因为没有工作而闲赋在家，他们的人生经历缺乏了一些倾听者，晚年的退休生活略显的单调寂寞。
敬老爱老是中华民族的传统美德，社会工作协会秉承助人自助的宗旨，结合宏观与微观的介入手法，运用社会工作的三大技巧——个案工作、小组工作、社区工作，整合校园资源，为满足退休老教授的老年生活、娱乐需求，策划此次面向广大有志帮助老年人和践行社会实践的社工专业实践特色活动。
此次活动的目的不仅在于了解退休老教授的需求、生活状况和丰富老年生活，更在于通过此次活动让更多的学生从知识和信念层面建立对老年人的认识和尊重，用生命影响生命，给予老年人更多的关怀。
二、活动主题
暖暖社工情，悠悠老者心
三、活动目的
(一)帮助老年人解决精神方面的需求。疏导不良情绪，驱除孤独感和无助感，感受社会对他们的关爱和温暖，对生活保持一种积极健康的心态。
(二)充分挖掘老年人的优点与积极想法，有效发挥老年人的余热。协助老年人有效地整合社区的资源，积极地开发和利用社区的资源。
社会工作督导工作计划 篇四
在即将过去的201x年，社区成果累累、荣誉多多，给201x年工作带来高起点、再发展的难度，很多同志感觉累，认为社区面临村诸多棘手问题再也难以百尺竿头更进一步。这观点看似有理，然而，街道领导不可能认可，社区老百姓也不可能认可，当今社区建设和发展的时代要求更不能认可!这就逼得我们必须在村诸多棘手问题中找“突围”。
村诸多棘手问题主要归纳有二：一是车库出租住人所引发的众多保洁、治安、计生、健康问题，二是物业与业主的不良关系所引发的一系列管理问题。目前为止，居委会除了呼吁村改造的实事工程以外，还暂时找不到解决这两类问题的有效办法。怎么办?社区二届六次议事会强调，“幸福”不是“富裕”的代词，现代化社区更不是高档住宅区的专利!我们社区拥有人际关系祥和，生活态度快乐、认知思维健康、互动氛围浓烈的独特软环境，我们完全可以“突围”村的共性矛盾，做强、做大、做实中国现代化的一流社区!
根据二届六次议事会精神，特制定社区201x年工作计划：
一、脚踏实地、但求成效。
2、严格按照上级工作要求，不折不扣完成各条线工作任务，并可能地做出特色、做出亮点，做出“示范社区”应有的示范效应。
3、认真处置社区各类矛盾，尽可能满足居民各类需求。强化接待、走访等掌握民情机制，不断关注、研究、解决社区的新情况、新问题、新矛盾。
4、运用“服务同盟会热线”平台，打造社区居民十分钟便民圈，努力实现居民足吧出户，一个电话就能OK诸多需求的格局。对“服务同盟会热线”进行价格、质量、满意度的跟踪监督，以此确保“热线”服务的高质量。
5、做实事是硬道理!希望能够在201x年争取到区村改造的实事工程。与此同时，我们将在完善外来人口信息采集的基础上，经常性组织人手，督查车库住人的环境卫生、综合治理、消防安全、计划生育等情况，并强化社区教育功能，不拘形式地引导外来人口尽快和本地居民形成健康、快乐的和谐关系。另外，尽力解决65幢路面低洼问题，72幢、59幢墙角卫生问题，以及其它路面低洼问题，尽力解决树高叶茂等绿化问题。
6、开辟苏州商场的就业渠道。可能筹集岗位，引导社区失业人员合理就业、迁就就业，把金融危机在社区的影响降到最低。
二、营造社区快乐气氛、增添居民幸福指数。
1、继续做大、做实、做活“居民会客厅”，保证社区活动室大门敞开13小时;继续鼓励、支持居民到社区活动室举办生日、婚嫁等庆祝活动;继续为喜欢AA制的群体提供聚会场所和硬件设施;继续为居民的互动提供一切便利条件。
2、继续做大、做实、做活“幸福联盟”30个团队。尽可能争取区政府的优惠政策，为“幸福联盟”30个团队提供硬件乃至资金的支持。合理安排社区内外活动的场所和时间，让“幸福联盟”团队每个成员的笑声充斥社区。
3、在保障社区居民经常性、多样性、规模化的前提下，精心组织大型比赛、表演等活动，并通过活动，继续强化“以社区荣而荣”的公共精神，继续强化志愿者队伍的奉献功能，共同为现代化社区添砖加瓦。
4、尽可能引导居民互动。每季度最起码组织一次远距离旅游活动，并经常性鼓励、支持居民自发的近郊旅游活动。
三、发挥示范社区的示范作用，争当全国社区发展的排头兵。
1、以互动为先导、以管理和服务为基础、以信息传播为手段，打造全国一流社区。
社会工作督导工作计划 篇五
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校“小百灵”音乐社团。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色，我们将通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。根据学校的具体情况，现将音乐社团的活动安排制定如下：
一、指导思想：
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨：
想唱就唱，有你有我。
三、社团的期初目标：
本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则开始学西一些有意义的歌曲，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：
1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
五、参加对象：
在学校一至四年级学生中进行选拔，人数在25人左右。
社会工作督导工作计划 篇六
论文关键词 人情社会 专业关系 社会工作
一、“人情社会”关系建立的需求
从社会交换的理论来说，人情社会是和契约社会相对的一种社会交换的基本类型，最基本的含义就是在人与人的交往互动中主要以人情作为交换媒介。简单来说，a和b是朋友，a的生日b送了一个蛋糕，a就欠了b一个人情，而不是单纯的一个蛋糕，而之后b的生日，a送给b一束花，a也就还了b一个人情，是人情与人情的交换，而不是蛋糕和花的等价交换。在人情社会中，“给予-回报-再给予-再回报”就是“欠人情-还人情-再欠人情-再还人情”，人和人的社会关系就在这样的过程中建立和强化。
“人情社会”中，建立和维持与他人的亲密关系需要通过人情的交换，不管是接受别人的东西还是接受别人提供的帮助都是属于“人情”。而人情必须要交换关系才能维持，不能是单方面的给予，因而接受别人的“人情”也是维持关系的重要部分。人情社会中，人情的交换只存在于“熟人”之间的，因而只有接受了别人的“人情”，才会让对方觉得已经被纳入“熟人”范围，才会有深入的交流。
二、社会工作建立专业关系伦理需求
