主题教育的调研报告范文(通用6篇)

主题教育的调研报告范文 篇一

标题：主题教育的重要性和成效

摘要：本篇报告旨在探讨主题教育的重要性和成效。通过对主题教育活动的实地调研和数据分析，我们发现主题教育对于提高党员干部的政治素质、工作能力和服务水平起到了积极的作用。同时，我们也发现了一些问题和不足之处，提出了相应的改进建议。

一、引言

随着党的事业发展和新时代的要求，主题教育作为党的群众路线教育实践活动的重要形式，被广泛应用于党员干部的培训和教育中。本次调研旨在了解主题教育的实际效果，并提出改进建议，以促进主题教育的进一步发展。

二、调研方法和数据分析

我们选择了某市的三个基层单位进行调研，通过问卷调查、访谈和资料收集等方式，获取了大量的调研数据。通过对数据的分析和比对，我们得出了以下结论：

1.主题教育的重要性

调研数据显示，绝大多数受访者认为主题教育对于提高党员干部的政治素质、工作能力和服务水平具有重要意义。主题教育通过引导党员干部深入学习党的理论知识、加强党性修养，提高了党员干部的思想觉悟和政治敏感性，增强了党员干部的责任感和使命感。

2.主题教育的成效

数据分析显示，通过主题教育活动，党员干部的工作能力和服务水平得到了显著提升。主题教育活动通过开展专题培训、学习讨论和实践活动，不断提高党员干部的业务水平和工作效能。同时，主题教育还有助于发现和解决党员干部在工作中存在的问题和困难，提升了党员干部的综合素质和综合能力。

三、存在的问题和改进建议

在调研过程中，我们也发现了一些问题和不足之处：

1.主题教育活动的内容安排过于单一，缺乏针对性和实效性；

2.部分党员干部对主题教育活动的重要性认识不足，参与积极性不高；

3.主题教育活动的组织和实施存在一定的困难和问题。

针对上述问题，我们提出了以下改进建议：

1.丰富主题教育的内容安排，注重问题导向和实践应用；

2.加强对党员干部的宣传教育，提高其对主题教育的重要性认识；

3.加强主题教育活动的组织和实施，提高其针对性和实效性。

四、结论

通过本次调研，我们认为主题教育对于提高党员干部的政治素质、工作能力和服务水平具有重要意义。同时，我们也意识到主题教育还存在一些问题和不足之处。我们相信，通过改进和完善，主题教育将发挥更大的作用，促进党的事业的进一步发展。

主题教育的调研报告范文 篇二

标题：主题教育对基层党建工作的影响

摘要：本篇报告旨在探讨主题教育对基层党建工作的影响。通过对多个基层党组织的调研和数据分析，我们发现主题教育活动对于推动基层党建工作的创新和提升起到了积极的作用。同时，我们也发现了一些问题和挑战，提出了相应的改进建议。

一、引言

基层党建工作是党的群众路线教育实践活动的基础和基石。随着主题教育的不断深入，越来越多的基层党组织开始将主题教育活动融入到党建工作中。本次调研旨在了解主题教育对基层党建工作的影响，并提出改进建议，以促进基层党建工作的进一步发展。

二、调研方法和数据分析

我们选择了某县的五个基层党组织进行调研，通过深入访谈、观察和资料收集等方式，获取了大量的调研数据。通过对数据的分析和比对，我们得出了以下结论：

1.主题教育对基层党建工作的创新起到了积极的推动作用。

调研数据显示，通过主题教育活动，基层党组织发挥了创新的主体作用，推动了基层党建工作的创新和提升。主题教育活动通过组织党员干部深入学习和思考，激发了他们的创新意识和工作热情，促进了基层党建工作的创新和提升。

2.主题教育对基层党组织的组织建设和队伍建设起到了积极的推动作用。

数据分析显示，通过主题教育活动，基层党组织的组织建设和队伍建设得到了有效的推动。主题教育活动通过提高党员干部的政治觉悟和组织观念，加强了基层党组织的组织建设和队伍建设。同时，主题教育还有助于发现和培养优秀的党员干部，提升了基层党组织的凝聚力和战斗力。

三、存在的问题和改进建议

在调研过程中，我们也发现了一些问题和挑战：

1.部分基层党组织对主题教育的重要性认识不足，组织和实施工作存在不足；

2.部分党员干部对主题教育的参与度不高，缺乏主动性和创新精神；

3.主题教育活动的成效评估和整改落实存在一定的困难。

针对上述问题，我们提出了以下改进建议：

1.加强对基层党组织的宣传教育，提高其对主题教育的重要性认识；

2.激发党员干部的主动性和创新精神，推动主题教育活动的组织和实施；

3.加强主题教育活动的成效评估和整改落实，提高其实效性和推动力。

四、结论

通过本次调研，我们认为主题教育对基层党建工作的创新和提升具有重要意义。同时，我们也意识到主题教育还存在一些问题和挑战。我们相信，通过改进和完善，主题教育将对基层党建工作产生更大的影响，推动基层党组织的发展和壮大。

主题教育的调研报告范文 篇三

20XX年7月，在学校领导和全校教师的信任和关心下，我有幸成为了一名后备干部，在20XX年秋季学期，学校领导为了锻炼和培养后备干部，安排了我负责办公室、支部、绿色学校工作，并且担任三年级美术教学。在这一学期里，我兢兢业业，踏踏实实工作，认真的去了解和学习学校的管理，虚心的向学校领导和教师请教，积极的投入到学校各方面工作中去，为学校的管理向领导纳言献策。根据县局关于后备干部的文件精神，在本期，我对学校各方面工作进行了深入了解和调研，特别是学校的教学工作，现将调研情况报告如下：

一、调研方法

一是听取一线教师介绍自己的教学情况和对学校教学工作的建议及措施，二是深入课堂听课。主要看课堂教学中教师基本功，新课程理念的贯穿，教学方法的使用，学生学习方法的指导。三是走访部分师生及学生家长。主要了解学校管理、常规教学管理、教师管理、各项制度的落实、教学工作状况、教师工作责任心、学校对学生的管理等。四是查阅各类资料。重在掌握过程管理是否精细化。

二、存在问题

1、教师投入教学工作积极性不高

由于当前体制的原因，部分教师安以现状，不思进取，缺少主人翁意识，敬业精神差，没有危机感。在调研中发现：有的老师只满足于“出满勤”，不关注教学效果；有的评上高级职称或者高级职称的教师，涨了工资，就不想上任务较重的课；有的不愿当班主任等等。

2、教师教学观念转变不彻底

部分教师对推进新课程改革认识不够，加上平时不主动学习，不积极参加活动，对新课程理论了解甚少，对新课程标准掌握不全面，新的教学观、教师观、学生观没有真正树立起来，教学方法还是老一套。“满堂灌”、“填鸭式”。影响了教学质量的提高。

3、课堂教学效益不高

部分教师“向45分钟要质量”的“有效教学”意识不强。课前准备不足，教案简单，对教材拓展不够，补充不足，挖掘不深；课中教师包办代替多，师生互动少，联系学生实际少，有效训练的时间和内容不足，没能激发学生学习兴趣，甚至教学过程偏离教学目标，教学效果差；课后学生练习量不够，教师辅导不到位等等。适合本校学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。

4、教学常规管理抓得不细、不实

教研组、教师工作计划审签、单元过关抽查、作业批改检查、教师听课评课辅导检查等，管理还不细致，不实在。

5、学科教师不配套

我校教师年龄结构老化、学科结构不合理、局部有缺额如综合科普遍差专业教师，学校不得于采取其他教师兼课的办法，弥补部分科目教师不足，增加教师工作量，也由于专业不对口，影响教学质量的提高。

6、现代化教学设备缺乏

我校现代教育技术设备投入不足，设备数量偏少，目前唯一的微机室由于电脑绝大部分损坏已不能使用，学校只有一台投影仪，并且没有专门的多媒体教室，不能满足教师使用先进教学技术手段辅助教学。

三、提高教学质量的建议

1、深化教师绩效工资改革，真正以“绩”兑“资”

一是落实教师绩效工资挂钩办法，调动教师工作积极性和创造性，增强教师工作责任心和危机感，提高工作效益。二是打破教师职称终身制。完善教师职称评聘制度，根据工作能力和工作效果，实行“高职低聘”或“低职高聘”。

2、大力加强教师队伍建设

提高教学质量关键在教师队伍的综合素质，必须构建长效机制，推进制度创新，加强教师队伍建设。

一是加强教师培训。增加培训经费，采取多层次、多渠道、多形式的教师培训活动。

二是高度重视教师继续教育。鼓励教师岗位自学，建立严格的教师继续教育检查和考评制度，改变现行只提要求，不问结果；不认真学习，冒报学分的现象。

三是强化骨干教师队伍建设。实施“名师工程”，完善骨干教师培养机制，建立“学科带头人”、“学术带头人”科研经费奖励机制。

四是认真解决一些学科教师不足的问题。

3、完善教学质量奖惩制度

加强学校教学目标考核和质量监控，采取过程奖励和结果奖励相结合的原则，对于教学效果显著的教师、学校给予物质奖励和精神奖励。

4、强化教学工作指导

一是加强学习，努力提高自身素质；二是深入调研，掌握情况，了解教师需求，提高指导针对性；三是结合学科实际，组织学校教师开展丰富多彩的教研活动。

5、加大投入增添教学设备

在加强学校校舍建设，美化绿化校园的同时，也要兼顾教学设备的投入，以满足新课程课堂教学的需要，为教师提供先进的教学辅助手段，不断提高课堂教学效益。

教学质量是学校的生命线，提高教学质量是家长及社会的迫切要求。必须努力解决制约教学质量提高的因素，不断解放思想，大胆创新，与时俱进，狠抓落实，团结拼搏，扎实推进新课程改革，全面提高教学质量，促进我校教育跨越发展、科学发展，又好又快发展。

主题教育的调研报告范文 篇四

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。

“_人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”笔者相信，不论时间过去多久，不论你的党龄、年龄有多大，都应当还记得当初入党时向鲜红党旗作出的庄严承诺：“我志愿加入中国_，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不_。”这种精神是每一名党员必须具备的，是基层党组织学习教育当着力打造的，也是此次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标任务。

70年风雨历程，中国特色社会主义进入新时代。新时代，需要党员干部接过先辈们的“接力棒”，高举中国特色社会主义伟大旗帜，用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以更加高昂斗志投身建设事业，把中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进。在此关键时期开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是时代的需要，是大势所趋。诚如__所强调的，“今年是_成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。”

守初心担使命 ，奋斗在新时代。“初心”是什么?“使命”是什么?是挑灯夜战，努力钻研业务;是乐于助人，不求回报;是甘于吃苦，勇于拼搏;是牢记“全心全意为人民服务”的宗旨毫不动摇;是《入党誓词》的诤诤誓言：“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不_”;是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

一切灿烂辉煌的背后都是拼搏与奋斗。正如__所指出的：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代人的持续努力，都是朝着最终实现共产主义这个大目标前进的。同时，必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我们必须立足党在现阶段的奋斗目标，脚踏实地推进我们的事业。”作为一名新时代的党员干部，更要“不忘初心、牢记使命”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，在“四个全面”“四个伟大”征程路上显身手、立新功。

主题教育的调研报告范文 篇五

学习领会、贯彻落实重要讲话精神，我认为必须牢记_嘱托，不忘初心、继续前进。

一要坚定信仰不忘初心。_在讲话中深刻阐述了_员应该坚守的信仰，他说，“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不忘记为什么出发。”这就是对“不忘初心”的最好诠释。中国_是人民的党，作为一名党员，从宣誓那一刻起就注定了必须对党忠诚，为共产主义奋斗终身，努力做“四讲四有”合格党员。为人民服务是党的根本宗旨，是党员干部特别是县委书记一切工作的出发点和落脚点，我们必须进一步增强为民服务意识，始终把人民利益放在首位，多谋民生之利，善解民生之忧，全面提升为民服务效能。

二要牢记使命继续前进。党的最终目标是实现共产主义，在不同的发展阶段，我们都肩负着独特的历史使命。当前，我们正积极致力于实现“两个百年”奋斗目标，必须牢记对全党建设与发展提出的“八个方面新要求”，坚持“四个自信”，协调推进“五位一体”，深入推进“四个全面”，坚决打赢脱贫攻坚战，确保如期实现奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

三要勇于担当坚决落实。党的事业需要靠党员干部脚踏实地，埋头实干，真正使讲话精神落地生根、开花结果。一是切实加强组织领导，精心安排，集中学习，通过多种形式加深理解，真正使广大党员武装头脑、指导实践、推动工作。二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实在思想上政治上行动上与_保持高度一致。三是不断提高执政能力，成为胜任本职工作的行家里手。四是全面加强党的建设，扎实推进“两学一做”学习教育，以县乡换届为契机加强领导班子和干部队伍建设，推进各领域基层党组织和党员队伍建设，严格落实“两个责任”，全面净化政治生态，以更高的党建工作水平为县域发展提供坚强保证。

主题教育的调研报告范文 篇六

党的十九大的主题：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这一主题，鲜明地向世人宣示了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。

一、从政治和全局高度感悟深谋远虑

不忘初心，方得始终。为什么中国_会始终成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务?究其原因，就在于我们党始终保持建党时中国_人的奋斗精神，始终保持对人民的赤子之心。正如__所说，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国_永远年轻。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先烈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。铭记党的奋斗历程时刻不忘初心，担当党的崇高使命矢志永远奋斗。开展主题教育历来是我们党加强思想政治建设的有效载体。但是，把某一项主题教育活动直接写入党的全国代表大会报告中，在过去并不多见，反映了_的深远

政治考量和全局运筹，体现了开展这项教育活动的极端重要性。

坚持从思想上建设党，是我们党的优良传统和宝贵经验，是马克思主义建党学说的重要原则。正反两方面的历史经验告诉我们，重视和加强党的思想建设，党才能方向明确，革命事业才会兴旺发达，否则党就会缺少主心骨，使党在复杂的斗争中迷失方向、丧失领导。党的十九大一个重大历史贡献，就是把_新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，实现了党的指导思想又一次与时俱进。学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，是新时代新形势下党的思想建设的重要内容。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作的具体步骤，对于在新的时代背景下提高全党马克思主义理论水平，使党始终走在时代前列，必然产生重大深远的影响。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要引导全党同志从党的历史中汲取治国理政的经验，探寻我们党从胜利走向胜利的精神基因，自觉担当起复兴伟业，全面增强执政本领、永葆先进性纯洁性，确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。

二、强化精神支柱和政治灵魂

中国_人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国_人不断前进的根本动力。中国_一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。近百年来，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，为实现中华民族伟大复兴付出了巨大牺牲，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹;今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，但前进道路上绝不是轻轻松松、敲锣打鼓、凯歌高奏的，实现伟大梦想还必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。扎实有效的学习教育，必将引导广大党员不负重托、不辱使命，努力在新时代中国特色社会主义的伟大实践中建功立业。

十九大全面系统阐述了_新时代中国特色社会主义思想并将其写入党章，具有划时代意义。通过扎实有效的学习教育，我们要深刻理解_新时代中国特色社会主义思想的根本指导作用，明确其理论渊源及在马克思主义发展史上的地位;深刻理解_新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础，明确它是源于实践发展、解决时代课题的科学理论;深刻理解_新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富，全面领会和感悟其强大的真理力量;深刻理解深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想的根本要求，不折不扣落实到党和国家事业各个方面。

三、坚持紧密联系实际解决重点问题

高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定中国特色社会主义理想信念，是笃定中国_人初心和使命的集中体现。近年来，我党大抓党的建设、党的创新理论学习、深入开展思想教育，广大党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，始终保持了理论上的清醒和政治上的坚定。但也要看到，面对国际形势的深刻变化，面对敌对势力的渗透破坏，面对腐朽思想文化的侵蚀影响，一些同志对意识形态领域和隐蔽斗争的复杂性、严峻性缺乏足够认识，忧患意识不是很强，在理想信念、人生追求、价值取向上有时出现偏差。因此，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应始终抓住用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑这个根本，教育引导广大党员同志进一步坚定中国特色社会主义信念，强化奋力实现民族复兴中国梦的追求，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，更加坚定自觉地高举这面旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维护这个制度。

“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国_永远年轻。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应紧紧扭住转变作风这个要害，进一步端正广大党员干部的政绩观事业观，不采华名、不兴伪事，一切着眼于实际、着眼于落实、着眼于长远，注重发现和解决问题，切实以改革创新的精神，研究新情况、解决新问题。