播放宁夏少先队工作计划【优质6篇】

播放宁夏少先队工作计划 篇一

宁夏少先队工作计划的背景与意义

宁夏少先队工作计划是宁夏回族自治区少先队组织制定的一项工作计划，旨在加强少先队组织的建设，提高少先队员的素质，培养他们健康成长。少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。宁夏少先队工作计划的实施对于培养少先队员的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，具有重要作用。

宁夏是我国少数民族聚居地区，拥有丰富的民族文化资源。少先队工作计划的制定将充分利用宁夏的地域和民族优势，注重少先队员的民族自豪感和民族认同感的培养。计划中将组织少先队员参观学习宁夏的历史和文化，开展民族传统活动，让少先队员深入了解我国多元文化的独特魅力。同时，计划也将注重宁夏的现代发展，组织少先队员参观科技园区、工厂等现代化企业，增强他们的科学文化素养。

此外，宁夏少先队工作计划还将注重少先队员的思想教育和品德培养。计划中将组织少先队员参加社会实践活动，走进社区、农村等基层单位，亲身感受社会生活，增强他们的社会责任感和服务意识。计划还将加强对少先队员的思想引导，组织开展主题教育活动，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。

宁夏少先队工作计划的实施需要广大教师、家长和社会各界的支持和参与。教师应发挥好教育引导的作用，培养少先队员的兴趣和爱好，引导他们积极参与各项活动。家长要关心和支持少先队工作，积极配合学校和社区组织的工作，为孩子的成长提供积极的环境和条件。社会各界要关注少先队工作，为少先队组织提供必要的资源和支持。

宁夏少先队工作计划的实施将为少先队员的健康成长提供有力支持和保障。相信在各方的共同努力下，宁夏的少先队工作将取得更加显著的成果，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

播放宁夏少先队工作计划 篇二

宁夏少先队工作计划的具体内容与措施

宁夏少先队工作计划的实施将采取一系列的具体内容和措施，以确保工作计划的顺利进行和取得预期效果。

首先，宁夏少先队工作计划将注重组织少先队员参观学习宁夏的历史和文化。计划中将组织少先队员参观宁夏的重要历史遗迹和文化景点，如沙坡头、西夏王陵等，让少先队员亲身感受宁夏的历史变迁和文化传承。同时，计划还将组织少先队员参加民俗传统活动，如舞龙舞狮、民族服饰展示等，增强他们对宁夏民族文化的认同感。

其次，宁夏少先队工作计划将注重组织少先队员参观学习宁夏的现代发展。计划中将组织少先队员参观宁夏的科技园区、工厂等现代化企业，让他们了解宁夏的科技创新和经济发展。通过实地参观和亲身体验，少先队员将对宁夏的现代化建设有更深刻的认识，增强他们的科学文化素养。

此外，宁夏少先队工作计划还将注重少先队员的思想教育和品德培养。计划中将组织少先队员参加社会实践活动，走进社区、农村等基层单位，了解社会实际情况，感受社会生活。同时，计划还将开展主题教育活动，组织少先队员参与讨论、演讲、写作等形式的思想引导，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。

最后，宁夏少先队工作计划将注重教师和家长的培训与指导。计划中将组织教师参加培训班和研讨会，提高他们的教育水平和专业能力。同时，计划还将加强与家长的沟通与合作，组织家长会和家校合作活动，让家长更好地参与到少先队工作中，共同为孩子的成长努力。

综上所述，宁夏少先队工作计划的实施将采取多种具体内容和措施，以全面提高少先队员的素质和能力。通过组织参观学习宁夏的历史和文化、现代发展，参加社会实践活动和开展主题教育活动，以及加强教师和家长的培训与指导，宁夏少先队工作计划将为少先队员的健康成长提供有力支持和保障。相信在各方的共同努力下，宁夏的少先队工作将取得更加显著的成果，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

播放宁夏少先队工作计划 篇三

充分发挥少先队组织思想育人作用，初步培养少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的朴素情感，确立听党的话、跟党走的政治方向，树立共产主义远大理想。认真学习党的十九届六中全会精神，积极开展_新时代中国特色社会主义思想教育，培育和践行社会主义核心价值观，将思想政治教育、价值观念教育、品德教育贯穿少先队教育全过程。坚持以体验教育为基本途径，帮助少年儿童以形象化、情感化、榜样化、行动化的具体方式，形成基础的世界观、人生观、价值观。深化理想信念教育，注重加强革命历史教育，抓住传统节庆日、纪念日和重大时间节点，创新“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“做一个有道德的人”“优秀传统文化在我身边” “向上向善好少年”等主题活动。创新少先队教育方式，注重精准引导，加强队前教育，分学段系统开展队章、少先队基本知识教育、爱国主义、集体主义、社会主义和党团队衔接组织意识教育，结合中华优秀传统文化教育、民族团结教育、法治教育、国防教育和道德教育等，不断丰富少先队思想政治教育内涵与外延，逐步提升少先队活动的科学性有效性。

播放宁夏少先队工作计划 篇四

一、指导思想

本学期我校数学教研工作以区教研室的工作计划为指导，以学校的工作计划为依据，以学校教导处的工作计划为主线，以促进教师专业发展，提高课堂教学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨，以校本教研为抓手，以课题研究为研究方式，以新教师的成长为重点，积极开展教研活动。关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、中心工作

1、抓好教学常规工作。

抓好教学计划（以表格的形式罗列出各个单元的知识点）、教案、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）、布置作业（各个集备组讨论出统一的作业要求和格式）、批改作业、测验各个环节。注重减轻学生过重负担，努力提高课堂教学效率和学生的成绩。

2、教师培训。

3、集备工作，充分利用天河部落的*台。

老师们可将教学计划、教学反思、听课反思等等及时上传和交流，集备组长及时做好各项活动记录、计划和工作小结，在共享收集集备的各项资料，便于各年级组互相参考。

4、教研活动专题化。

结合广州市数学科本学期开展的“解决问题优秀案例评比”活动，本学期的理论学习、校级研讨课等校内教研全部围绕解决问题这个专题进行。

理论学习以集备组为单位负责，发动全组老师收集更多的学习资料。

科组内所有老师每人上一节校内研讨课，新老师要上两节。

5、师徒结对子。

为使新教师的教学能力得到进一步提高，帮助青年教师更快的掌握教学业务，本学期继续以师徒结对的形式，进行业务交流，互助互益共同提高教学水*。结对老师每月互听一节新授课，课后及时与上课老师交流，并及时撰写上传听课反思。

6、建立科组资源。

每位老师把自己收集到的学习资料，写的教案、教学反思、论文，制作的课件，以及获奖情况集中到科组长建立的科组资源库中，进一步完善科组资源库的建设，便于老师的参考、交流和学习，做到资源共享。

7、学生学习研究。

加强学困生研究，为研究学生学习建立丰富的资料，尤其是青年教师，可以为自己将来撰写教学论文积累素材。每个年级针对每一单元学生出现的错例，进行单元的错例收集与分析，集备组长负责组织整理分析资料。另结合“3＋7”教育联盟大数学科组的活动，在科组内成立试卷数据分析小组，带动老师提高分析试卷、发现问题的能力，并总结、提升相对应的教学策略，努力减少由教学方面造成的学困生。

8、课题促教学。

本学期全科组老师要群策群力整理完善课题研究的相关研究材料，完成科组的区级课题“空间与图形”学困生研究结题工作。

老师可以结合自己的教学需要、教学困惑、教学中的某个知识点研究申请校内小课题，以研促教，不断提升个人的教育科研水*。

9、学生活动。

本学期根据不同年段学生的学科特点，12周在一二年级开展口算比赛，三四年级开展竖式计算比赛，五六年级开展数学综合能力竞赛，11周要准备好竞赛内容。

10、配合学校工作。

做好家长开放日展示课的集备、上课，优秀作业展示等活动。

第二课堂的思维班培训工作。

播放宁夏少先队工作计划 篇五

一、指导思想：

继续贯彻落实_中央、_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展“爱国、诚信”教育和养成教育,营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、情况分析：

我校共有21个教学班，学生有1019人，其中少先队员占80%以上，学生绝大多数为独生子女，针对学生中出现的一些不良的行为习惯，我们将以“小学生日常行为规范”为切入点，结合建国六十周年大庆，在学生中深入开展“爱国教育和养成教育，结合丰富多彩的活动，逐步形成一个团结向上，节约创新、积极进取的整体。

三、主要工作：

1、关注队员的养成教育

以学习贯彻_中央、_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。

（1）少先队组织将积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。并将教育与创“文明班级”、“四项评比”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，继续开展四项评比等评比活动，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。

（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，做好有不良行为的少年儿童的教育转化工作。

2、积极组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“四好少年”评选活动、“阳光少年世博文明行”主题活动，20xx年尼勒克县木斯乡“阳光圆梦”爱心助学结对活动。积极参加市建队节爱心红领巾义卖活动。

3、进一步增强少先队组织自身建设

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。

（1）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。

（2）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。要大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体和个人的典型，让他们成为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。

（3）围绕月教育主题每月一次正常开展主题中队活动，健全队活动观摩制度。

（4）加强队室、校园广播“少先队工作栏目”等的建设，让队员的声音和形象、团队活动的内容通过现代传媒广为传播。

四、工作安排

九月份：行为习惯

1、恢复常规工作评比（文明礼仪、纪律、两操）。

2、举行开学典礼，正常升旗仪式。

3、制定并通过少先队学期工作计划。

4、改选产生新一届大队委员。

5、各中队出好黑板报，主题是“行为习惯教育。

6、“四好少年”评选活动。

十月份：安全教育

1、庆祝少年先锋队建队日，开展主题大队活动。

2、各中队围绕主题出好第二期黑板报。

3、建队日活动。

十一月份：法制教育

1、中队围绕主题出好第三期黑板报。

2、开展“书香校园”等一系列活动。

十二月份：锻炼身体，增强体质

1、各班评选“感动校园十星”。

2、各中队以“感恩”为主题出好第四期黑板报。

一月份：勤奋学习，迎接新年

1、庆元旦活动。

2、文明班队评比总结。

3、评选文明班级。

4、少先队工作总结。

播放宁夏少先队工作计划 篇六

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真按照_的“四好少年”要求开展工作。并且突出“以人为本”，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，培养少年儿童的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的教育活动。在大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”和“身体品质”。以全面提升队员综合素质为目的，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。

二、工作目标

1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。

3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。

三、工作思路

(一)创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。

1、认真贯彻_的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。

2、通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。

4、利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦、春节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

(二)创立“身体品质”，全面培养学生的综合素质。

围绕_、全国少工委关于“广泛开展少先队阳光体育运动”的工作要求，以“快乐健身”的主题，在校开展有特色的快乐课间活动，加强学生们身体素质的锻炼。

(三)创立“文化品质”，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。