篮球社团培训工作计划(优秀6篇)

篮球社团培训工作计划 篇一

在篮球社团中，培训工作是至关重要的。一个好的培训计划可以帮助球员们不断提高技能，培养团队合作精神，提升整个社团的实力。下面是我们篮球社团的培训工作计划，旨在提供一个系统化的培训方案，帮助球员们在篮球领域取得更好的成绩。

1. 制定培训目标：首先，我们需要明确培训的目标。我们的目标是提高球员的篮球技能，培养他们的团队合作意识和领导能力。同时，我们也希望通过培训让球员们更好地了解篮球的规则和战术，提高他们的比赛能力。

2. 制定培训内容：基础篮球技能是每个球员都需要掌握的，因此我们将培训内容分为基础技能和高级技能两部分。基础技能包括运球、投篮、传球等基本动作的训练；高级技能则包括进攻战术、防守战术等更高级的技术要求的训练。此外，我们还会安排一些团队合作训练，帮助球员们培养团队精神和合作意识。

3. 制定培训计划：我们将每周安排两次培训课程，每次2小时。培训课程将根据球员的水平进行分组，确保每个球员都能得到适合自己水平的训练。在培训过程中，我们将采用理论教学和实践训练相结合的方式，让球员们更好地理解和掌握篮球技术。

4. 考核和评估：为了监测球员的进步，我们将定期进行考核和评估。通过考核和评估，我们可以了解到每个球员的优势和不足之处，并针对性地给予他们进一步的培训和指导。

5. 激励和奖励：为了激励球员们更加努力地参与培训，我们将设立一些奖励机制。例如，每个月评选出最佳进步球员，表彰他们的努力和进步；每个赛季末还将举办一场颁奖典礼，对表现出色的球员进行表彰。

通过以上的培训工作计划，我们相信篮球社团的球员们将能够获得更好的培训和指导，提高他们的篮球水平。同时，这也将有助于加强球员们之间的团队合作，培养他们的领导能力和团队意识。我们期待着在未来的比赛中看到球员们取得更好的成绩。

篮球社团培训工作计划 篇二

篮球社团培训工作计划的成功与否，除了培训内容和计划的合理性外，还需要有一个高效的培训团队来支持。下面是我们篮球社团培训团队的工作计划，旨在确保培训工作的顺利进行和球员们的良好体验。

1. 组建培训团队：培训团队是培训工作的核心，我们将由一位主教练和若干名助教组成。主教练将负责制定培训计划和指导球员们的训练，助教将协助主教练进行训练和指导。培训团队成员需要具备丰富的篮球经验和培训经验，能够有效地指导和激励球员们。

2. 制定团队工作计划：培训团队需要制定详细的工作计划，明确每个成员的职责和任务。主教练将负责制定培训计划和课程安排，助教将负责协助主教练进行训练和指导。此外，团队成员还需要定期开会，交流和讨论培训工作中的问题和进展。

3. 培训团队的培训和提升：为了保证培训团队的专业水平，我们将定期组织培训和提升活动。例如，邀请专业的篮球教练或篮球运动员来给团队成员进行培训和指导；组织团队成员参加篮球培训研讨会或比赛，提升他们的技术水平和教学能力。

4. 团队协作和沟通：培训团队的团队协作和沟通是培训工作的关键。我们将建立一个相互支持和密切合作的团队氛围。团队成员之间需要定期开会，交流工作进展和问题，协调培训计划和课程的安排。此外，我们还将建立一个有效的沟通机制，确保与球员和家长之间的沟通畅通无阻。

通过以上的培训团队工作计划，我们相信篮球社团的培训工作将能够得到有效的支持和指导。一个高效的培训团队可以为球员们提供良好的培训体验，帮助他们不断提高技能，培养团队合作精神，提升整个社团的实力。我们期待着与培训团队共同努力，为球员们打造一个优秀的篮球培训平台。

篮球社团培训工作计划 篇三

一、指导思想：

在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

二、社团特点分析：

低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

三、教学重点：

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

四、活动目的：

1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

五、具体教学目标：

1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

六、活动主要内容：

（一）：基础训练

（1）、 压腿

这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

（2）、 压肩

这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。

（3）、 把杆训练组合

这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。

（4）、 劈腿跳

是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。

（5）、 下腰

年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。

（6）、劈腿

有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：

（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》

七、主要措施：

（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：

讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

2、教学手段：

影像教学、个别指导、分组教学等。

八、活动安排

第一周：制定计划

第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）

第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）

第四周：欣赏舞蹈

第五周~第十四周：舞蹈排练《麦田童话》

第十五周：舞蹈展示

篮球社团培训工作计划 篇四

一、指导思想

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性

特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。

二、实施

1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。

4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。

三、实施办法

1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让学生全员参与。

2、社团(班级教师专长指导队伍)

学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。

(1)每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。

(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

(4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。

四、预期目标：

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的学习广度。

2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

本学期社团活动具体如下：

五、报名条件

1、对篮球有浓厚的兴趣;有一定的篮球基本功

2、有纪律意识，能服从安排;能严格遵守校纪校规; 招生对象:七八年级学生 (男女不限)

活动时间：下午第四节课

活动地点：篮球场

教 练：冯xx、杨xx

六、活动计划

1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

篮球社团培训工作计划 篇五

通过舞蹈兴趣让学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。舞蹈社团是学生非常乐于参与的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校的实际情况，特做出如下的计划：

一、 教学目的'：

1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度

3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

二、活动内容以及措施：

1、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练：学生的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用*整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习

3、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

4、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备

5、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

三、活动时间：

星期二、四课外活动。

四、活动地点：

舞蹈房

五、具体活动进度安排:

二月：基本训练

三月——四月：学习舞蹈《茉莉花》

五月——六月：学习舞蹈《傣家姑娘在水边》

第二十周：配音乐整合动作，完整表演《傣家姑娘在水边》

篮球社团教学计划范文3篇（扩展7）

——小学音乐合唱社团教学计划 (菁选2篇)

篮球社团培训工作计划 篇六

一、设计意图

幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：_用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。__要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与_。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、*衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、活动名称

与内容体育--快乐小足球

三、活动目标

1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

2、学习左右*替运球。

重点：学习左右*替运球的动作要领。

难点：能左右*替运球。

四、活动准备

1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。

2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、活动过程

(一)开始部分

1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

(二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。

(1)教师：_小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领_。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

(3)集体练习定点射门。

2、学习左右*替运球。

(1)教师：_你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试_?请幼儿来试一试。

(2)教师示范用左右*替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。

(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右*替运球：_小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大_。教师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右*替运球至目的地并运回。

3、教师引导幼儿左右*替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。

4、游戏：运球射门对抗赛(1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右*替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。

(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

(三)结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。