六年级什么让生活更美好作文800字(经典5篇)

篇一:六年级什么让生活更美好

生活对于每个人来说是如此重要,它如同一幅画卷,由我们自己去描绘。那么,对于六年级的我们来说,什么可以让我们的生活变得更加美好呢?

首先,友谊是让生活更美好的关键之一。在六年级的学习生活中,我们结识了很多新朋友,他们来自不同的地方,有着不同的兴趣和特长。我们一起上课、一起玩耍,一起经历了许多欢笑和泪水。有了朋友们的陪伴,我们的生活变得更加丰富多彩,也更加快乐。

其次,家庭是让生活更美好的重要因素。家庭是我们成长的港湾,是我们心灵的栖息地。在六年级的学习生活中,我们面临着许多困难和挑战,但是家人们始终在我们身边给予支持和鼓励。他们帮助我们解决问题,给予我们温暖和安慰。因此,有了家人的关爱,我们的生活更加幸福和美好。

此外,兴趣爱好也是让生活更美好的重要因素。六年级的学习生活虽然繁忙,但我们依然有时间去追求自己的兴趣爱好。有的同学喜欢运动,他们参加各种体育俱乐部,锻炼身体,增强体质。有的同学喜欢音乐,他们参加音乐学校,学习乐器,培养音乐才华。有的同学喜欢绘画,他们参加美术班,发挥创造力,表达情感。通过追求兴趣爱好,我们可以释放压力,培养兴趣,丰富自己的生活。

最后,积极乐观的心态也是让生活更美好的重要因素。六年级的学习生活中,我们面临着许多考试和竞赛,会遇到许多困难和挫折。但是只要我们保持积极乐观的心态,勇敢面对困难,相信自己的能力,我们就能克服一切困难,取得进步。积极乐观的心态能够帮助我们更好地面对生活中的挑战,让我们的生活更加美好。

总之,友谊、家庭、兴趣爱好和积极乐观的心态是让六年级生活更美好的重要因素。只有我们珍惜友谊,珍惜家庭,培养兴趣,保持积极乐观的心态,我们的生活才能变得更加丰富、快乐和美好。

篇二:六年级什么让生活更美好

六年级是一个重要的学习阶段,我们在这一年里面经历了许多挑战和困难,但同时也收获了很多快乐和成长。那么,对于六年级的我们来说,什么可以让我们的生活变得更加美好呢?

首先,六年级的学习生活中,课程更加丰富多样,我们开始接触到更多的科目和知识。无论是数学、语文、英语还是科学、历史等等,每门学科都给我们带来了新的挑战和乐趣。通过学习,我们不仅能够获取知识,还能够培养自己的思维能力和解决问题的能力。因此,六年级的学习生活让我们的生活更加丰富多彩。

其次,六年级的学习生活中,我们有更多的机会参加各种活动和社团。学校举办的各类比赛、演讲、运动会等活动,给了我们展示自己的机会。我们可以参加校队,锻炼身体,提高技能。我们可以参加社团,发展兴趣,结交志同道合的朋友。通过参加各种活动和社团,我们的生活变得更加充实和精彩。

此外,六年级的学习生活中,我们开始了更多的自主学习和自我管理。我们需要按时完成作业,准备考试,管理自己的时间和计划。这些自主学习和自我管理的能力不仅能够帮助我们更好地掌握知识,还能够培养我们的自律和责任感。因此,六年级的学习生活让我们的生活更加独立和自主。

最后,六年级的学习生活中,我们还有更多的机会与老师进行交流和互动。老师们不仅是我们的知识传授者,更是我们的朋友和引路人。他们关心我们的成长,帮助我们解决问题,鼓励我们取得进步。通过与老师的交流和互动,我们的生活变得更加充满爱和温暖。

总之,六年级的学习生活让我们的生活变得更加丰富多彩、充实精彩。通过学习各种学科,参加各种活动和社团,自主学习和自我管理,与老师进行交流和互动,我们的生活变得更加美好。在六年级的学习生活中,我们收获了知识和经验,也培养了自己的能力和品质。因此,六年级的学习生活让我们的生活变得更加美好。

六年级什么让生活更美好作文800字 篇三

  假如说生活是一潭池水,那么独立就是为那池水增添色彩的小鱼;假如说生活是一片静寂的森林,那么独立就是叫醒整片森林的小鸟。独立,让生活更美好。

  爸妈不止一次让我独立了,我总是以太小作为借口,一再推辞。这不妈妈又来跟我唠叨了:“欣欣,我觉得有必要让你独立,这几天我们去上海看病,不在家,这就是你独立的好机会。”妈妈郑重地拍了拍我的肩。“嗯……好吧,反正也没几天。”我想了想,一口答应下来。

  独立的第一天在小鸟的鸣叫中开始了。“叮铃铃……”闹钟毫不留情地打断我的美梦。关掉闹钟后,我翻了翻身,打了个哈欠,又被扯进梦乡。“吃饭了,欣欣。”满头大汗的奶奶敲响了房门。我随口丢下一句:“几点了?”奶奶边敲门边说:“快点起床,都已经中午了。”我立马起来,穿着睡衣,奔向楼下吃饭。“快点写作业啊!”“哦。”“快点下楼吃饭。”“马上。”“快点起床啊!”“哦。”……在这几句重复的对话中,我迷迷糊糊地过完了一天。

  晚上,我独自一人躺在床上,思考着:为什么我总要别人催着才做呢?明天我一定要自觉些……听着窗外的虫鸣奏乐,我缓缓进入了梦乡。

  “叽叽叽……”窗外的小鸟快乐地歌唱。在这歌声中我迎了独立第二天的太阳。太阳公公羞涩地露出了半个头,仿佛在羞愧起得没我早。我望了望我那乱糟糟的“猪窝”,心想:不行,我房间那么乱,明天妈妈回来肯定会笑话我,我得好好收拾收拾。

  一整个上午,我都沉浸在打扫房间的欢乐之中。当我看到桌面亮到反光,我心中就无比自豪;当我躺在干净整洁的沙发上,就会有一阵惬意升到心头;当我望着洁白的墙和明亮的地,心中就无比喜悦。折腾了一上午,终于整理好了房间,我连忙下去帮忙做午饭,因为我可是要独立的人。

  奶奶是做饭主力,我呢,帮忙打下手,我还偷偷学会了几招呢。下午我一直在写作业,没有人催,一切都是自我完成。

  自我独立的感觉真好。生活是一张普通的饼,可是,撒上一点“独立”的葱花,它就会十分可口。

六年级什么让生活更美好作文800字 篇四

  微笑,让生活更美好

  鸿雁外语学校六年级 张媛博

  微笑像一轮火红的太阳,照亮人们的心房;微笑像一个可爱的天使,带走内心的悲伤;微笑像明媚的春光,成为心中一座永恒的天堂。微微一笑,把心灵照亮;微微一笑,把悲伤挤掉;微微一笑,困难过去,生活更美好!

  有一种微笑,饱含着快乐,暖暖的'快乐!

  “今天天气好晴朗,出处好风光好风光……”我一边哼着歌一边牵着妈妈的手走进了超市。这里的东西真多!这边的我喜欢,那边的我也想买!我和妈妈忙得满头大汗不亦乐乎,买了一推车的东西。真可谓不买不知道,一买吓一跳呀!我们连忙止住,向收银台走去。

  我们刚刚结完帐,妈妈接了一个电话,忘记了拿东西就急急忙忙地往出走,我叫着妈妈,可她没听到,只留下我一个人。我拖起沉重的购物袋,一步一步向前移,一不小心,袋子里的东西都滚了出来。 我正不知所措,一张带着微笑和蔼可亲的面孔出现在我眼前。只见她蹲下身子,一一帮我拣起装好,并把我送到超市外妈妈的身边。我满怀感激却不知如何表达,直到她消失在人流之中。我的脑海里,深深地印下了这温暖的微笑!

  有一种微笑,绽放着童年的纯真与美好,快乐与幼稚。

  一个春日的下午,太阳渐渐走开了,只留下一抹余辉。我漫步在公园里静谧的小路上,忽然见到一位妇女,推着婴儿车慢慢走着,后来他们停下了。这时,我看到车里的婴儿,正甜甜地睡着。我不禁轻轻摸了一下孩子漂亮的脸蛋,可我没想到他醒了。可他没哭,而是瞪着水灵灵的大眼睛好奇地望着我,好像在问:你是谁呀,我怎么没见过你?并突然间对我微笑。我愣住了,不知怎么的,也情不自禁地对他笑了笑,一直莫名其妙的感觉让我觉得这个孩子好可爱!他那纯净的心灵,没有半点杂质,仿佛看到了我的内心,向我传递着人间至纯至善的美好!回到家中,我的眼前闪动的还是那甜美无邪的微笑!

  微笑可以抚慰心灵的创伤,可以抹平无边的悲痛,可以快乐人们的生活。相信我,微笑可以让生活更美好!

六年级什么让生活更美好作文800字 篇五

  杨绛曾说过:“我觉得读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。”这话说的确实不错,是呀,通过读书,我可以走进名人的世界,去了解一下他们的心思,与大哲学家、诗人……坐下来闲聊一会儿,那受益匪浅。走进书里,去探索世界的秘密。

  我爱读书,书使我增长知识,每当把作业写完后,我会毫不犹豫地从书架上拿下一本书,慢慢地潜入书海,慢慢地领略书中的奥秘。各种各样的书都让我爱不释手,有时读着读着,就仿佛身临其境,好像自己就是书中的主角。

  我爱阅读,信步走入公园,依着树干去读书。我闭上眼睛,幻想着书中的境界,那清澈湖水托着绿树红花。我盯着那如天使般的书本,呼吸着清新的芳香。

  一天,整理房间的我,突然看到了一本已被我抛之脑后的书,那是一本名人传。我轻轻地捡起,抹去灰尘,轻轻地打开它,耐心地读了起来。天色已黑,而我早已浑然不知,因为我已经被书中的人物所吸引。眼前突然出现了贝多芬,他在弹钢琴,弹得是那么陶醉,那么深情,那么投入,痴迷在他自己的钢琴世界里。我叫,他不回应。我这才想起他耳聋了,一个残疾人都知道坚守自己的理想,再大的困难都能征服,何况我还是一位健全人,一遇到点困难就退缩,真是为自己的行为而惭愧,哎!

  小时候,觉得书没意思,现在长大了,更多的时候总喜欢独自一个人品读经典。从冰心的《繁星、春水》中,感受到了冰心对伟大母爱的敬仰;从《鲁滨孙漂流记》中,感到了在困难面前要战胜胆怯与内心的惊吓,要坚强勇敢地去面对;从《幸福来临时》一书中,学会了珍惜幸福的时光。

  高尔基曾说过:“读书等于和高尚的人谈话。”只有读一本好书,才会让你更有文化。

  书就如一盏路灯,时刻照耀着我前进的路;书如魔法师,不知不觉地把我带到了神奇的世界;书,如红酒,不知不觉地把你灌醉,带你进入梦乡;书,如一位清洁工,把伤心烦恼都清走,留下的是快乐知识与温暖。

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