六年级好人好事作文600字（通用3篇)

篇一：小明的好人好事

六年级好人好事作文600字 篇一

小明是我们班级的一位好同学，他总是乐于助人，经常做一些好事。今天，我就给大家分享一下小明的好人好事。

一次，我们上体育课时，小明注意到一位同学受伤了，正痛苦地捂着膝盖。他立刻冲过去，关切地询问同学的伤势，并帮助他擦拭伤口。然后，小明帮同学扶着走到医务室，再返回操场跑步。这个举动让我非常感动，因为他并没有因为同学的伤势而放弃运动，而是将同学的安全放在第一位。

另外一次，我们的班级组织了一次环境保护活动。小明积极参与其中，他带着手套和垃圾袋，主动捡拾起操场上的垃圾。他不仅自己捡拾，还鼓励其他同学也加入到环保行动中来。小明的这种积极主动的做法，让周围的同学也受到了感染，大家一起行动起来，保护环境。

除了这些，小明还经常帮助其他同学解决学习上的问题。他总是在课堂上耐心听讲，认真思考问题，然后主动向老师请教。如果他发现身边的同学有困惑的地方，他会主动走过去帮助他们理解。有一次，我在数学上遇到了难题，他看到了我的困惑，主动过来帮助我，给我讲解了解题思路。最后，我成功解答出来了，心里感到非常感激。

小明的好人好事无处不在，他的热心帮助和积极参与，让我们班级更加团结友爱。他的行为也激励着我们，让我们懂得要乐于助人，关心他人，为他人着想。我希望能向小明学习，像他一样成为一个好人好事的人。

篇二：李老师的好人好事

六年级好人好事作文600字 篇二

我想给大家介绍一位我们班级的好人好事——李老师。李老师是我们的班主任，她是一位非常敬业、关心学生的老师。

在学习上，李老师总是非常认真负责。她会提前备课，为我们准备好各种教学材料。每一堂课，她都会讲解得非常清楚，耐心地解答我们的问题。即使有时候我们犯了错误，李老师也不会责备我们，而是耐心地指导我们如何改正。她总是鼓励我们，相信我们能够取得更好的成绩。在她的帮助下，我们班级的成绩有了很大的提升。

除了在学习上，李老师还非常关心我们的生活。有一次，我生病了，不能来上学。李老师得知后，立刻给我家打电话询问我的情况，并叮嘱我要好好休息，按时吃药。她还告诉我，如果有什么需要帮助的地方，随时可以找她。这让我感到非常温暖和安心，知道有李老师在关心着我。

此外，李老师还经常组织一些有趣的活动，增进我们班级的凝聚力。比如，她会组织班级同学一起去郊游，一起参观博物馆等。这些活动不仅让我们放松身心，还增加了我们之间的友谊。

李老师的好人好事让我们班级充满了温暖和正能量。她的关心和帮助让我们感到非常幸运。我们班级的同学们都非常喜欢李老师，我们都希望能向她学习，成为像她一样关心他人、乐于助人的人。

六年级好人好事作文600字 篇三

六年级好人好事作文600字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级好人好事作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　都说“赠人玫瑰，手留余香”，如果人人都手持一支玫瑰，时刻准备赠与他人，那么这个世界将是何等的美好。

　　那是一个周末的中午，闲暇的我想去二中办点事儿，于是有了等公交车我无奈……

　　大家知道，中午十一点多的公交车是十分拥挤的，别说一个座位，有个落脚点就不错了。车缓缓到站了，正好停在我的面前，车门刚打开，我一个箭步冲了上去，投下硬币，硬币还没到底儿，我就转身来占前面的`一个位置。我还要去二中那边，好远的路程，还好，有个座位，不然可要累坏我了。

　　人如流水般涌入公交车内，刚才还空旷的车，立马变得密不透风，连根针都插不进去。这时我看到一位白发苍苍的老奶奶艰难地上了车。每到一站，都下去一些人，可又有许多人上来，有些空出来的座位被后来上来的人挤占了。老奶奶被挤到了门旁，已经难以立足了。只见她累得上气不接下气，我准备站起来，把座位让给奶奶。可是离她还有一段距离……还是不让了吧，不让，让！不让！……我在心里纠结了一阵。但最后爱心依然战胜了自私和冷漠。我坚定地来让一回座！可是当我刚起身时，一个年轻人利索地抢先站了起来，“老人家，您请坐下吧”。她小心翼翼地扶着老人坐到了他自己的位置上，此时的老奶奶喜笑颜开，连声道谢。我让座显然是迟了一步，没有机会了。

　　此时我发现老奶奶和我要去的是同一站，于是下车时，我立马主动上前去搀扶着老奶奶，生怕她摔倒了，扶着奶奶下车，老奶奶颤巍巍地说：“姑娘，你真懂事！这么小的年纪，却这么体贴暖心。谢谢你！”听了老人家发自内心的赞扬，我心里甜滋滋的。

　　回家的路上，我感觉到前所未有的愉快，挤公交的疲惫全没了。我忽然领悟到“赠人玫瑰，手留余香”的真正含义了。