我的老师三年级作文(经典6篇)

我的老师三年级作文 篇一

我的老师

我很幸运能够有一位非常好的老师。她是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她的名字叫李老师。

李老师年轻漂亮，总是笑容满面，给人一种亲切和蔼的感觉。她总是穿着整洁利落的衣服，梳着一头黑亮的长发。她的眼睛明亮而有神，总是透露着智慧和温暖。无论是上课还是课后，李老师总是充满活力，给我们带来了很多快乐。

作为一位优秀的老师，李老师不仅教课有方，而且关心我们的生活和成长。她总是耐心地解答我们的问题，让我们真正理解知识。在她的帮助下，我的语文成绩有了很大的提高。不仅如此，李老师还善于发现我们的优点和潜力，鼓励我们积极参与各种活动，展示自己的才华。她经常组织一些有趣的课堂活动，让我们在轻松的氛围中学习，培养了我们的创造力和合作精神。

除了教学上的关心和照顾，李老师还经常给我们提供各种学习资源和阅读资料。她鼓励我们多读书，开阔眼界。每个月，她都会给我们推荐一本好书，并要求我们读后写读书笔记。这不仅让我们爱上了阅读，还提高了我们的写作能力。

在李老师的引导下，我不仅在学习上取得了进步，而且在品德和习惯养成方面也得到了提高。她教给了我们如何做一个诚实守信的人，如何与人友善相处，如何独立思考和解决问题。她用自己的榜样影响着我们，让我们明白了什么是真正的师者。

我感谢我的老师李老师，她是我人生中重要的一部分。我会珍惜这段美好的时光，努力学习，成为一个有用的人。

我的老师三年级作文 篇二

我喜爱的老师

在我读书的三年级里，有一位让我难以忘怀的老师，她就是我的班主任和数学老师——王老师。

王老师是一位非常有爱心的人。她总是笑容满面，给我一种亲切和蔼的感觉。无论是在课堂上还是课后，王老师总是鼓励我们用自己的方式表达思想和想法。她激励我们勇敢面对困难，相信自己的能力。在王老师的鼓励下，我变得更加自信和积极。

王老师的课堂总是充满了乐趣和惊喜。她善于运用各种教学方法和资源，让我们对数学产生浓厚的兴趣。她会用生动有趣的故事和实例来解释数学知识，让我们轻松地掌握知识。她还经常组织一些有趣的数学游戏和竞赛，让我们在游戏中学习，提高我们的数学能力。

除了教学上的关心，王老师还关心我们的生活和成长。她耐心地倾听我们的困惑和烦恼，给予我们鼓励和支持。她经常组织一些班级活动，增进同学之间的友谊和团结。她还引导我们养成良好的学习习惯和生活习惯，培养我们的自理能力和责任感。

在王老师的帮助和引导下，我数学成绩有了很大的提高。我不再害怕数学，反而对它产生了浓厚的兴趣。王老师不仅教给了我数学知识，更重要的是她教会了我如何思考和解决问题。我相信，这些宝贵的经验将会伴随我一生。

我非常喜欢我的老师王老师，她是我学习和成长的引路人。我会铭记她的教诲，继续努力，成为一个优秀的人。我感谢王老师对我的关心和付出，我会永远怀念她。

我的老师三年级作文 篇三

　　今天，上午第三节课我们班来玩“修改病句”的游戏。

　　我们先做了几道题，后来老师又出了几道题，最后老师又出了几道题，老师边写边说：“这道题很有水平，要是做出，这节课就是老师的师傅。话音刚落全班同学跃跃欲试，同学们看黑板上的题目——“通过这次会议，我受到很大的启发。”全班同学专心致志地思考起来！

　　第一个先锋刘璐俣做得又快又好。后了来有几位同学给老师看，只有一位同学做错，其他同学都对了，而且连平常成绩不太好的同学也做对了。他们去掉的都是“使”字。

　　我把句子读了一遍又一遍，总共有十遍吧。发现了问题，我把“通过”去掉了。我心惊胆战地上讲台给老师看。我心里紧张地好像有一只兔子在我心里上蹿下跳，老师看了一会儿，突然把我抱到怀里，高兴地说：“哇！你真厉害。”我又惊又喜，那块悬着的石头终于落地了，心里美滋滋的，好像一下子飘到云彩上面去了。走下讲台，满脸通红。我从来没得过着样的表扬！讲这题的时候，老师在一次表扬了我的答案是最好的，也是这节课里最棒的师傅！

　　原来我也可以做老师的师傅啊！只要肯动脑筋，任何事都可以做到最好哟！

我的老师三年级作文 篇四

　　唐代大师人李商隐在《无题》中说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”这句人人耳熟能详的千古名句，伴随着我慢慢长大，伴随着我从一个懵懂的小豆丁变成了今天的我。不同的时间，不同的环境，不同的心态，唯一不变的就是那发自肺腑的感恩与感动

　　瘦小的身影撑起了一片蔚蓝的天空；和蔼亲切的微笑支起了一个温暖的家；点点暖人的话语砌成了一座梦想的舞台……

　　雪地上那一个个快乐奔跑的身影；教室中一幅幅奋笔疾书的画面；六一时一张张可爱搞笑的鬼脸……如此如此多的过往趣事都因有您的身影而变得更加美丽。或许是一种命中注定，又或许是上帝对我们的偏爱，您，成为了我们的班主任，成为了我们人生中的第二个母亲。

　　一年级时您告诉我们“一分耕耘，一分收获”；二年级时您教会我们“笑对人生”的生活态度；三年级时您灌输给我们“细节决定命运”的人生准则；四年级时您带领我们去看学校后院泛黄的枝叶，带领我们去发现生活的美，学会拥有一双发现美，感受美的眼睛……成长的路途中您牵着我们的手，微笑着说：“孩子，不要急，慢慢来。”

　　天空中有我们稚嫩的翅膀划过的痕迹，天空再高，也高不过一颗心的高度，路再长，也长不过心的宽度。每个人的背后都有一个改变他一生的人，似园丁般勤劳，似红烛般甘于奉献，您，就是那个人吧，足以改变我一生的人…

我的老师三年级作文 篇五

　　要说我最崇拜的人，那要数我的语文老师，孙老师了。

　　她留着短短的头发，一张和蔼可亲的脸上有着一双充满智慧的眼睛。我的语文老师爱穿黑色的上衣，黑色的鞋。老师说话的声音像叮咚的泉水。

　　孙老师是一个认真的人。一次上自习课的时候，大家都在全神贯注地写字，我也不例外。这是，孙老师迈着轻盈的步子走了过来，她弯下腰用严厉的目光看着我写的字，我心里非常紧张，是我的字写的不对吗？还是我写的不好？

　　我的心像踹了一只小兔子一样乱跳。我用眼角的余光偷偷的看了老师一眼，看到了老师和蔼的目光。老师说：“这个字不对。”于是老师在我的本上写了一个“曦”字，老师的字真漂亮！我模仿老师的字又写了一个。哇！比刚才的漂亮多了。看来，姜还是老的辣啊！

　　孙老师，您的善诱教导，犹如春风化雨一般，滋润了我们每个学生的心田。

　　我

我的老师三年级作文 篇六

　　他，黝黑的皮肤，海苔般粗浓的眉毛，如炬的目光，他是劲松的的数学老师：华老——华金祥，也是我的父亲。

　　华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖，这颗糖有时候索然无味，有时候却可以甜到心灵的最深处。

　　从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感，让我对棒棒糖充满了无限的向往。一次，我因一分之差又无缘棒棒糖，看着别人幸福地笑着，大快朵颐地品尝，我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒棒糖，父亲如炬的目光让我感到心虚，那天我没有等他，一个人背着书包回了家，我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可乐味……可我没有尝到一丝的甜味，似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚，这夹杂这苦涩味的棒棒糖让我幡然醒悟。从那天起，我每天认真学习，一丝不苟的完成着每一样作业，我在等待那一天的到来……

　　终于有一天，华老挥着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走来……来之不易的幸福感仿佛一阵电流穿过，我从椅子上蹦起来，快步奔向我的华老，华老的目光含着笑意，泛着温柔，还夹杂着赞许，我们父女俩相视而笑。

　　我的老师，我的父亲，他就像棒棒糖一样，一个既普通又特别的存在。