身边的“荣”与“耻”小学四年级作文【推荐3篇】

身边的“荣”与“耻”小学四年级作文 篇一

身边的“荣”与“耻”

我叫小明，是一名小学四年级的学生。在我的生活中，有许多事情可以让我感到荣耀，也有一些事情让我感到耻辱。

首先，让我感到荣耀的是成绩优秀。我每次考试都会努力学习，认真复习课堂上学到的知识。当我拿到满分的成绩单时，我会感到非常自豪和荣耀。这是因为我知道自己通过自己的努力取得了好成绩，这是一种对自己的肯定和鼓励。

其次，让我感到荣耀的是帮助别人。我喜欢帮助身边需要帮助的人，无论是同学还是老师。当我帮助别人解答问题、帮助老师整理教室或者帮助同学捡起掉在地上的东西时，我会感觉到很开心和荣耀。因为我知道自己的帮助对别人来说是非常重要的，这也是一种对自己善良行为的肯定。

然而，除了荣耀，我也会感到耻辱。比如，当我没有完成老师布置的作业时，我会感到非常内疚和耻辱。我知道自己没有完成作业是因为自己懒惰和不负责任，这是一种对自己行为的警醒和反思。另外，当我对别人说谎时，我也会感到非常羞愧和耻辱。我明白撒谎是不对的，它会伤害到别人的感情和信任，这是一种对自己不诚实行为的惩罚。

通过这些经历，我明白了荣耀和耻辱的重要性。荣耀是对自己努力和善良行为的肯定，让我感到自豪和开心。而耻辱则是对自己懒惰和不诚实行为的惩罚，让我感到内疚和羞愧。我会继续努力，做好自己该做的事情，避免让自己感到耻辱，同时也要多做一些让自己感到荣耀的事情。

身边的“荣”与“耻”小学四年级作文 篇二

身边的“荣”与“耻”

我是小明，一个小学四年级的学生。在我的日常生活中，我经历过许多让我感到荣耀和耻辱的事情。

首先，让我感到荣耀的是在班级活动中表现出色。在我们班级的各种活动中，我总是积极参与并且努力表现出自己的才华。无论是在合唱比赛中唱得动情，还是在舞蹈比赛中跳得优美，我都能够获得同学们的赞赏和老师的表扬。这让我感到非常自豪和荣耀，因为我知道自己通过自己的努力和才华赢得了别人的认可。

其次，让我感到荣耀的是获得奖项。在学校的各种比赛中，我努力参与并且取得了一些好成绩。例如，在英语演讲比赛中，我获得了第一名。当我站在领奖台上，看着同学们和老师们为我鼓掌时，我感到非常自豪和荣耀。这是因为我知道自己通过自己的努力和才华赢得了这个奖项，这是对我付出的肯定和鼓励。

然而，除了荣耀，我也会感到耻辱。比如，当我因为不听话而被老师批评时，我会感到非常内疚和耻辱。我明白自己不听话是因为自己的顽皮和不守规矩，这是一种对自己行为的警醒和反思。另外，当我因为考试没有取得好成绩而被同学笑话时，我也会感到非常羞愧和耻辱。我明白自己没有取得好成绩是因为自己没有好好学习，这是一种对自己懒惰行为的惩罚。

通过这些经历，我明白了荣耀和耻辱的重要性。荣耀是对自己努力和才华的肯定，让我感到自豪和开心。而耻辱则是对自己不守规矩和懒惰行为的惩罚，让我感到内疚和羞愧。我会继续努力，做好自己该做的事情，避免让自己感到耻辱，同时也要努力追求更多的荣耀。

身边的“荣”与“耻”小学四年级作文 篇三

身边的“荣”与“耻”小学四年级作文

　　“零零零……”随着音乐般的放学铃声，我像那森林中欢快的小鹿一样跑出了学校，直奔公交车站点儿。嘿，大街上的新鲜事儿还挺多：你看，帅气的叔叔一边不紧不慢地走着，一边听着MP3里美妙的音乐；一位时尚的阿姨身着时髦的衣服，留着修长的指甲，肩上还挎着一个蓝色小巧玲珑的`皮包……正在我羡慕的时候，公交车来了。我上了车后，找了一个空位坐好后，车开了。突然一个急刹车，一位老爷爷差点儿跌到，我刚想扶老爷爷让他上我这来坐，一位叔叔抢先一步让了座，老爷爷笑眯眯地说了声：“谢谢!”便坐下了。我抬头望了望天空，发现云是那么的洁白，天是那么的蓝世界是那么的美好……

　　下车后，我却遇到了一个与这个美好世界非常不协调的事儿。走出站台，我打算先进“好利来”歇一会儿，迎面碰巧走来一位长得十分漂亮的阿姨，我心中正暗暗称赞，却见她突然往地上吐了一口痰，面不改色转身就走了。我忽然发现，天空不再蔚蓝了，白云不情愿地飘来飘去，原本美好的世界仿佛也变得乌云密布……

　　这两件事在我心里形成了鲜明的对比，我觉得“八荣八耻”就在我们的身边，让我们时时刻刻注意自己的言行，远离“耻”，亲近“荣”，把我们的生活空间变得更加文明和谐。