实验作文300字三年级(优质6篇)

实验作文300字三年级 篇一

观察花朵的颜色变化

今天，我们进行了一次有趣的实验——观察花朵的颜色变化。实验开始前，老师给每个同学发了一朵白色的康乃馨花。我们将花朵插在一杯透明的水中，然后添加几滴不同颜色的食用染料。

我选择了红色的染料，慢慢地滴入水杯中。我们都屏住呼吸，静静地看着花朵。过了一会儿，奇迹发生了——花朵的颜色变成了红色！同学们都拿着自己的花朵欢呼雀跃。我们互相交流着自己观察到的现象。

有的同学选择了蓝色染料，结果花朵变成了美丽的蓝色。还有同学尝试了黄色和绿色染料，花朵也分别变成了黄色和绿色。我们发现无论是什么颜色的染料，都可以通过水的毛细作用被输送到花朵的花瓣中，从而改变花朵的颜色。

通过这次实验，我们不仅观察到了花朵颜色的变化，还学到了许多关于植物的知识。我们知道了花朵的颜色是由花瓣中的色素决定的，而水的毛细作用能够将染料输送到花朵的花瓣中，从而改变花朵的颜色。

这次实验让我们更加了解了植物的生长过程，也培养了我们的观察力和动手能力。我们都很开心，期待下一次的实验！

实验作文300字三年级 篇二

观察石头的密度

今天，我们进行了一次有趣的实验——观察石头的密度。实验开始前，老师给每个同学发了一些不同形状和大小的石头。我们按照老师的指导，准备好一个大碗和一些水。

我们将大碗装满水，然后小心地将石头一个个放入水中。我们观察到，有的石头浮在水面上，有的石头沉在水底，还有一些石头半浮半沉。

我们开始猜想，为什么不同的石头会有不同的浮沉情况。老师告诉我们，这是因为石头的密度不同。密度是指物体的质量除以体积，密度越大，物体就越沉。

我们继续观察，发现那些沉在水底的石头比较小，而那些浮在水面上的石头比较大。我们还试着将一些小石头捏成球状，然后放入水中，果然它们开始浮在水面上。

通过这次实验，我们不仅观察到了石头的密度不同导致的浮沉现象，还学到了一些关于物质的性质。我们知道了密度是物质的一种性质，可以通过质量和体积来计算。而密度的大小决定了物体在水中的浮沉情况。

这次实验让我们更加了解了物质的特性，也培养了我们的观察力和实验能力。我们都很开心，期待下一次的实验！

实验作文300字三年级 篇三

　　今天，我做了一个有趣的小实验，名字叫做摩擦起电。实验材料有：纸屑、塑料笔。

　　首先，我把塑料笔按在头上反复摩擦，一分钟后，我让塑料笔把纸屑吸起来，结果失败了。我有些沮丧，但还是重新试了试。

　　第二次，我再次用塑料笔在头上摩擦，塑料笔像小精灵一样在给我挠痒痒。这次，我一直摩擦到我的头发变热，然后，把塑料笔轻轻地靠近纸屑堆。啊！纸屑紧紧地吸在塑料笔后头，我欣喜若狂，它们就像一对亲兄弟一样，粘在一起，不去碰纸屑根本不会掉下来。塑料笔在哪里，纸屑就在哪里。

　　妈妈见我成功了，问道：“知道这是为什么吗？”我摇摇头，妈妈见状，笑着说：“那是因为摩擦起静电的原理，这是不是很神奇呢？”我点了点头，说：“是的，很神奇。”

　　实验结束了，我还意犹未尽。原来生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就能得到让我们惊喜不已的大收获！

　　今天的小实验让我又学到了一个新的知识，那就是－摩擦起静电！

实验作文300字三年级 篇四

　　都说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。前不久，我做了一项人体导电的小实验，当了一次小小科学家。

　　这个实验装置非常简单，它是由一块塑料板、一个灯泡、几个金属小圆片，以及几个三极管组成的。

　　说明书上说，只要把两根手指放在不同的小圆片上，灯泡就会发光。我感到很好奇，这是真的吗？小圆片明明是分开的，难道我的手指放上去，能起到导线的作用吗？我带着这个问题，开始了这次探索。

　　过了一会儿，实验道具就安装完毕了，我迫不及待地开始了实验。我打开开关，并把两根手指放在不同的小圆片上，哇！灯泡真的亮起来了！看来，人体真的是可以导电的呢！但是奇怪的是，电流刚才流过了我的身体，我并没有什么感觉啊！我带着这个疑惑，去问博学多才的妈妈。妈妈笑着告诉我：“那是因为通过你身体的电流非常微弱，这个实验中的三极管，将电流放大了，并用放大了的电流点亮了小灯泡呢！”啊，原来如此，我觉得非常神奇！

　　“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。有时候，只要我们动手做一做，就可以了解更多有趣的知识！

实验作文300字三年级 篇五

　　把用耐热玻璃做的搅拌棒放进盛满色拉油的量杯里，你猜会怎样？快和我一起来实验吧！

　　实验材料有：一个量杯、耐热玻璃做的搅拌棒、一杯水和少量色拉油。

　　实验开始了，妹妹一蹦一跳地过来凑热闹。首先，把搅拌棒放在量杯里，我感觉搅拌棒对我说：“我好害怕！”这也许是我的幻觉吧！然后，往量杯里倒入色拉油。你猜会发生怎样的现象？答案是：浸在色拉油里的那一段搅拌棒消失了！为什么会看不见了呢？凡是透明的物体，只要把它放在折射率相同液体中，就会“隐身”。它们的折射率相同，所以色拉油中的耐热玻璃就会看不见了。我把原理和妹妹讲了一遍，她点了点头，假装听懂的样子，让我“扑哧”一声笑了出来。

　　实验没有结束，继续往量杯里倒入水，让我们看看有什么变化：在量杯下部有水的地方可以看见耐热玻璃搅拌棒，而色拉油里则啥也没有。为什么只在水里可见呢？因为水和耐热玻璃的折射率不同，光在接触面上会发生反射和折射，所以在水里是看得见耐热玻璃的。

　　这样一个简单的实验，使我不光享受了实验过程的乐趣，还增加了知识。

实验作文300字三年级 篇六

　　星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：“弹力鸡蛋”。做实验的材料有：白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。

　　我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好”鸡蛋，放入小玻璃碗中。鸡蛋慢慢开始浮起来了！紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了，污物也慢慢开始褪了。除此之外，它还是浮在“醋”面上，一动不动。

　　第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。

　　第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。

　　到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”，而是很有力地弹到了桌子上，成功了！

　　原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。