小学生科学实验作文(推荐6篇)

小学生科学实验作文 篇一：水的三态变化实验

水是我们生活中非常常见的物质，它可以存在于三种不同的态：固态、液态和气态。今天，我进行了一个关于水的三态变化的实验。

实验材料：

1. 一杯水

2. 一个冰块

3. 一个锅

4. 一个盖子

5. 火源

实验步骤：

1. 准备一个杯子，倒入适量的水，这是水的液态。

2. 把冰块放入杯子中，观察冰块的变化。冰块开始慢慢融化，变成液态的水。

3. 把锅放在火源上，加热一段时间，然后把盖子盖在锅上。观察锅中的水的变化。水开始沸腾，变成气态的水蒸气。

4. 当水蒸气冷却后，它会重新变成液态的水，这个过程叫做凝结。

5. 把锅中的水倒入一个容器中，等待一段时间，水会慢慢冷却，最终变成固态的冰。

通过这个实验，我明白了水的三态变化过程。当水加热时，它会从液态变成气态，这个过程叫做蒸发。当水冷却时，它会从气态变成液态，这个过程叫做凝结。而当水的温度降低到一定程度时，它会从液态变成固态，这个过程叫做凝固。

小学生科学实验作文 篇二：种子发芽实验

种子发芽实验是一个非常有趣的科学实验。通过这个实验，我们可以观察到种子在合适的条件下是如何发芽的。

实验材料：

1. 纸巾

2. 温水

3. 透明塑料袋

4. 黄豆

实验步骤：

1. 准备一张纸巾，将其折叠成适当的大小，然后用温水湿润纸巾。

2. 将湿润的纸巾放入透明塑料袋中。

3. 把几粒黄豆放在纸巾上，然后将塑料袋封口。

4. 将塑料袋放在一个温暖的地方，并保持它的湿润。

经过几天的观察，我发现黄豆开始发芽了。首先，种子外面会出现一点点白色的芽。接着，芽会逐渐变长，并且会长出一对绿色的叶子。最后，整个黄豆变成了一个小小的植物。

通过这个实验，我明白了种子发芽的过程。种子需要适当的温度和湿度，以及充足的阳光才能发芽。在发芽过程中，种子将营养物质转化为生长所需的能量，并且通过叶子吸收阳光进行光合作用。

通过这两个实验，我不仅学到了科学知识，还培养了动手实践的能力和观察问题的能力。我会继续进行更多有趣的科学实验，探索更多有趣的科学现象。

小学生科学实验作文 篇三

　　不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。

　　我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。

　　查完电脑 ，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！

　　关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。

　　实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！

小学生科学实验作文 篇四

　　前天，我们去实验室做了一次有趣的科学实验，探索了放大镜的秘密。

　　我们一班人一起到了实验室，一进实验室，里面的一张张宽大的实验桌上摆满了道具。有：放大镜、蜡烛、纸片、打火机。这时我们大家的心情都是无比的快乐。老师先为我们讲了放大镜的组成，了解到了放大镜是由镜框、镜片和镜柄组成的。

　　实验开始了，我们组先把蜡烛固定到一个小纸片上，并把它点燃，只见蜡烛的火苗在不停的上下窜动着，显现出了它的无限活力。接着，老师又为我们发了放大镜，让我们把蜡烛、放大镜、纸片固定到一条直线上，看看会有什么变化。我们组的实验并不顺利，由于某同学拿的蜡烛太短，所以必须要把放大镜平放下，可这样纸板上又没有东西。我们想该怎么办呢？想了半天我们终于有了办法。我们把蜡烛轻轻抬起，“啊，上面有了。”大家都欣喜若狂。这时再看看，便会发觉白色的的纸板上有了一道明显的光束。我突发奇想，要是两个放大镜重叠起来会是什么样的呢？我想不动手试试怎么知道。于是我便开始做属于我自己的实验，我做着做着，心里抱着很大的希望。最终，我的实验得到了圆满成功。因为我发觉，两个放大镜重叠在一起，白纸上成的像和蜡烛的火苗完全一样（但是看着是倒立的）。

　　老师看我们的实验都成功了，便和我们说：“放大镜具有放大、聚光、成像的作用。”这节课令我们知道了放大镜的秘密。

小学生科学实验作文 篇五

　　今天我在书上看见一个打电话的科学实验。我按照书上的步骤开始制作：首先取2个纸杯，纸杯底相靠；然后将针线分别在纸杯底座上穿过；最后在两头分别打上结一个电话就作好了。我们马上就开始了科学实验。

　　第一次我拿着一个纸杯站在门外，妈妈拿着另一个纸杯站在门内。我对着纸杯说：“妈妈，开门。”可是里面静悄悄的，一点动静也没有，我沮丧地想：难道实验失败了吗？第二次妈妈在门内说话我在门外，我依然听不清妈妈说话。唉，实验失败了！

　　看着我一脸失望的样子妈妈说：是不是应该把绳子绷直呢？按照妈妈的提议我们俩在屋子里将绳子绷直后进行了第三次实验，妈妈对着纸杯轻轻地说：“星星，星星。”绳子轻微地波动着，我激动地说：“我听见了！我听见了，像回声一样”我高兴地跳了起来，激动地抱着妈妈“我成功了，我真的成功了！”在一片吹呼雀跃声中，实验圆满结束了。

　　通过这次实验我明白了无论做什么事情都不可能一帆风顺，有失败才有成功，只有自己亲身体验了才能感到其中的乐趣。失败真乃成功之母啊！

小学生科学实验作文 篇六

　　星期六上午，妈妈正在厨房做饭，忽然叫了我一声：“梦娅，你老师发信息了，让做科学实验呢。”

　　哦，我这才想起来，科学老师还给我们布置一个任务，让回家做小实验。我马上打开我的空间，找到老师发的关于这次科学实验的要求，仔细读了一遍。

　　准备开始！我马上找来两个红色的气球，又拿了两个纸杯。可是，还需要热水呢。妈妈急忙给我送来一碗热水。实验开始了，我把各种实验材料都放在桌子上。先拿起一个气球吹了起来，然后用线紧紧地系住。接着，我把热水倒进纸杯里，看着墙上的钟表，1、2……19、20，时间到，我把杯子里的热水倒了出来，赶紧把气球放到纸杯口上，慢慢地把纸杯翻了过去，空空的杯子果然抓住了气球！真神奇啊！

　　妈妈夸我真棒，我也开心地笑了。