文具盒童话作文【精彩6篇】
文具盒童话作文 篇一
一座神奇的文具盒城
从前，在一个远离尘嚣的小村庄里，有一座神奇的文具盒城。这座城堡由各种各样的文具盒组成，每个文具盒都有自己的特殊能力和个性。
城堡的中心是一座巨大的文具盒塔，它是城堡的守护者，也是整个城堡的灵魂。文具盒塔拥有超乎寻常的智慧和力量，能够感应到城堡内每个文具盒的状态和需求。
城堡里居住着各类文具盒，它们都和谐相处，在城堡中共同生活。铅笔盒小明是一个勇敢而聪明的文具盒，他总是帮助其他文具盒解决问题。小明拥有一把魔法铅笔，能够在纸上画出各种神奇的东西。每当有文具盒遇到困难时，小明总会伸出援手，用他的魔法铅笔为他们创造出奇迹。
书包小花是一个善良而乐于助人的文具盒。她身上有无穷无尽的空间，可以容纳大量的书籍和物品。小花总是乐意帮助那些需要帮助的文具盒，她的背包里永远有足够的空间来安慰和帮助他们。
剪刀小刚是一个敢于冒险的文具盒，他的剪刀能力非常强大。小刚总是带着他的剪刀，去探索城堡里的每一个角落，发现城堡中的秘密和宝藏。每当城堡遇到危险时，小刚总是第一个站出来保护大家。
除了这些主要的文具盒角色，城堡中还有许多其他类型的文具盒。尺子、橡皮擦、钢笔等，它们各自拥有独特的能力和个性，为城堡增添了丰富多彩的色彩。
在这座神奇的文具盒城里，每个文具盒都能找到自己的位置和价值。他们互相帮助、互相支持，共同创造了一个和谐美好的生活环境。城堡中充满了欢声笑语和友爱的氛围，每个文具盒都感到幸福和满足。
这个神奇的文具盒城给我们传递了一个重要的信息：每个人都有自己的特殊能力和价值，只要我们相互理解和支持，就能创造出美好而和谐的世界。
文具盒童话作文 篇二
文具盒的冒险之旅
从前，在一个小学里，有一只特别的文具盒，它拥有奇妙的力量和能力。这只文具盒名叫小智，它的身体由五个部分组成：铅笔、橡皮、尺子、剪刀和书钉。每个部分都有自己的特殊能力，在小智的带领下，它们展开了一场惊险刺激的冒险之旅。
一天，小智和它的伙伴们决定离开学校，去探索外面的世界。他们踏上了一段充满了未知和挑战的旅程。
第一站，小智和它的伙伴们来到了一片茂密的森林。森林里充满了各种各样的危险和陷阱。铅笔和橡皮借助他们的智慧和力量，帮助大家找到正确的道路，并避开了森林中的陷阱。
第二站，小智和它的伙伴们来到了一座高山。山上的道路崎岖不平，非常险峻。尺子和剪刀发挥出他们的特殊能力，帮助大家安全地攀登山峰。尺子测量出了正确的路径，而剪刀则剪断了前方的障碍物。
第三站，小智和它的伙伴们来到了一片茫茫的沙漠。沙漠中的风沙非常强烈，让他们几乎看不见前方的路。书钉利用它的坚韧和稳定性，帮助大家在沙漠中前进。它把自己插入地面，为大家指引出正确的方向。
经过了一系列的挑战和冒险，小智和它的伙伴们终于回到了学校。他们被学校里的同学和老师热烈欢迎。大家都对他们的勇敢和智慧表示赞赏，因为他们用自己的力量和能力，成功地完成了这次冒险之旅。
小智和它的伙伴们通过这次冒险之旅，不仅锻炼了自己，也学到了许多宝贵的经验和教训。他们明白了团队合作的重要性，每个人都有自己独特的能力和价值，只有相互合作，才能克服困难，取得成功。
这个冒险故事告诉我们，每个人都有自己的特殊能力和潜力，只要我们勇敢地面对挑战，相信自己，就能创造出属于自己的奇迹。
文具盒童话作文 篇三
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
文具盒童话作文 篇四
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具盒童话作文 篇五
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
文具盒童话作文 篇六
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
