有引导能力的姜灿四年级作文【经典3篇】

有引导能力的姜灿四年级作文 篇一

假如我是一只小鸟

我是一只小小鸟，可以自由自在地飞翔在天空中。每当我飞过一片美丽的花海，我就会停下来，欣赏那些五彩斑斓的花朵。有时候，我也会和其他小鸟们一起组成队伍，飞翔在蓝天白云之间，看着地面上的一切。

有一天，我看到一群人在地面上举着彩旗，欢呼雀跃。好奇心驱使着我，我决定飞下去看看。原来，这是一场运动会，学校里的同学们正在进行各种各样的比赛。我看到了跑步比赛、跳远比赛、拔河比赛等等，每个人都在全力以赴地展示自己的实力。

突然，我看到了一个小男孩，他正在进行风筝比赛。他手里拿着一根线，高高举起风筝，然后放线。风筝在空中飞舞，像一只美丽的彩蝶。小男孩用手轻轻地引导着风筝，让它旋转、上下飞舞。我被他的技巧和耐心所吸引，决定帮助他一把。

我飞到小男孩身边，用我的翅膀轻轻地拂动着风筝。风筝因为我的帮助，变得更加稳定，飞得更高更远。小男孩看到这一幕，眼睛发亮，感叹道：“太棒了！有了你的帮助，我一定能赢得比赛！”他紧紧握住线，继续引导着风筝。

比赛结束后，小男孩不仅赢得了风筝比赛的冠军，还被评为最佳引导员。他高兴地跑过来，抱住了我，感谢我给予他的帮助。我也非常开心，因为能够帮助别人是一件令人快乐的事情。

从那以后，我明白了一个道理：有引导能力并不仅仅是指引导别人，还包括帮助别人发掘自己的潜力，让他们展示自己的才华。我希望自己能够继续发挥我的引导能力，帮助更多的人实现他们的梦想。

有引导能力的姜灿四年级作文 篇二

我的偶像——爸爸

每个人都有自己的偶像，而我的偶像就是我的爸爸。他是一个有引导能力的人，他不仅引导着我成长，还引导着家庭走向幸福。

爸爸是一位工程师，他每天都要忙碌于工作之中，但他从不把工作的疲惫带回家。每当我遇到困难或挫折时，爸爸总是耐心地引导着我，告诉我如何面对困难，如何解决问题。他从不强迫我按照他的想法去做，而是鼓励我发挥自己的创造力和想象力，找到解决问题的方法。爸爸总是说：“只要你努力，就一定能够成功。”

除了在学习上引导着我，爸爸还教会了我很多生活的道理。他告诉我要善待他人，要尊重他人的意见和选择。他说：“每个人都有自己的想法和追求，我们应该尊重并理解他们。”爸爸还经常带我参加公益活动，他说：“通过帮助他人，我们可以让自己变得更加快乐和有意义。”

爸爸还是一个懂得照顾家人的人。无论是在家务上还是在照顾我和妈妈上，爸爸总是尽心尽力。他告诉我，家庭是我们最温暖、最舒适的避风港，我们应该一起努力，让家庭更加幸福和美满。

在我眼中，爸爸就像一座灯塔，时刻指引着我的方向。他的引导能力让我感到无比的安心和自信。我希望将来能够像爸爸一样，成为一个有引导能力的人，帮助别人实现他们的梦想，让他们走向幸福。

有引导能力的姜灿四年级作文 篇三

有引导能力的姜灿四年级作文

　　我的组长不仅成绩优越，而且十分有引导能力呢！瞧，组长来了！

　　我当过几次组长知道管好组员不仅要互相帮助，团结一心，更重要的是要有引导能力，就像把它当成你的一份子一样。

　　姜灿——我的现任组长。她长得很文气，眼睛大大的.，充满一股老板的风采。

　　在数学课上胡文凡被我点名叫起来背“减法的性质”（因为我是数学课代表）。可她一句也没背出，空气间骤然安静了，要知道这样是会给小组扣分的呀！

　　下课了，姜灿走过来对我说：“让她把定律抄一遍明天交给我，不能再给小组扣分了！”我看着组长的眼睛，那双眼睛里闪着严肃的目光，令人畏惧，好似一位威严的老师；她的言行又无法让人抗拒，似乎再调皮的组员都得不得不服从命令。当然，如果组员表现出色，姜灿便会第一时间鼓励他，并让他继续保持。

　　这些种种小事，我都觉得无所谓，可姜灿确连这种小事都很重视，而且一定杜绝。对组员十分严肃，绝不产生任何可以出现的马虎行为。

　　每每这种时候我都从心底里佩服：什么时候我也能成为威严的孙组长呢？在学堂中，每天都可以向榜样学习使自己越来越好。姜灿——一个威严的组长，一个令我敬佩的人，一个十分有引导能力的组长。