六年级下册第四单元作文600字(优秀6篇)

六年级下册第四单元作文600字 篇一：我的暑假计划

暑假即将来临，我已经准备好了我的暑假计划。首先，我打算利用这个假期好好休息和放松自己。上学期间，我每天都要面对大量的作业和学习任务，有时候真的感觉很累。所以，在暑假里，我打算多睡一会儿，补充一下睡眠。

除了休息，我还计划提高我的英语水平。英语是我最喜欢的学科，但是我还有很大的进步空间。我会每天坚持看英文文章和听英文歌曲，还会做一些英语练习题，以提高我的听说读写能力。我还计划找一些英语角或者参加一些英语讲座，与其他学习英语的人交流，互相学习。

此外，我还想开展一些有趣的课外活动。比如，我打算报名参加一个夏令营，可以结识一些新朋友，还可以进行一些户外活动，比如野外拓展、篮球比赛等。我还会利用暑假的时间，学习一些新技能，比如绘画、钢琴等。这些技能可以丰富我的生活，让我在平时的闲暇时间里有更多的选择。

最后，我也要记得锻炼身体。长时间呆在家里，容易导致身体变得懒散，容易生病。所以，我会每天坚持运动，比如跑步、游泳等。我还会注意饮食，多吃蔬菜水果，保持身体的健康。

这就是我的暑假计划。我相信只有合理规划和充实安排，才能度过一个有意义的暑假。我期待着假期的到来，相信我会度过一个充实而有意义的暑假。

六年级下册第四单元作文600字 篇二：如何保护环境

保护环境是我们每个人的责任。在日常生活中，我们可以通过一些简单的方式来保护环境。首先，我们要节约用水。水是生命之源，我们每个人都要珍惜水资源。在洗澡、洗手、刷牙等活动中，我们要合理使用水，不浪费水资源。另外，我们还要注意防止水污染，不随意倾倒废水，保护水源的纯净。

其次，我们要节约用电。电是我们生活中必不可少的能源，但是发电也会产生污染物。我们要养成良好的用电习惯，不浪费用电。比如，离开房间的时候要及时关闭灯和电器设备。在购买电器设备时，我们还要选择节能的产品，减少对环境的损害。

另外，我们还要积极参与垃圾分类。垃圾分类是保护环境的重要举措之一。我们要将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类投放，减少垃圾的产生和对环境的污染。我们还可以利用废物进行再利用，比如将废纸做成手工制品，废物变宝贝。

此外，我们还要关注植物的保护。植物是地球的肺，对空气的净化和气候的调节起着重要作用。我们要爱护植物，不乱砍伐树木，不随意破坏植被。在日常生活中，我们还可以多种植一些绿化植物，让我们的环境更加美丽。

保护环境是我们每个人的责任，也是我们每个人应该做的事情。通过我们每个人的努力，我们可以共同创造一个更加美好的环境，让我们的地球更加宜居。让我们从身边小事做起，共同保护我们的家园。

六年级下册第四单元作文600字 篇三

　　荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。

　　烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱，稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀!

　　在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。

六年级下册第四单元作文600字 篇四

　　我曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的新闻，也曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景……看到这些，我不禁要问，这些孩子连基本的生活技能都无法掌握，那他们长大了能独立在社会中生存发展吗?因此，如果我们要想生活的更加幸福，生活的更加有意义，我们首先就要学会生存。

　　学会生存，首先要学会独立生活的基本技能。在生活中，我们要做到自己的事情自己干，不要依赖父母，不要做“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝，独立完成作业、自己收拾书包、整理房间等。在课余时间，要多做一些力所能及的家务，帮妈妈洗洗碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等“高难度”的生活技能……做这些家务不仅丰富了我们的课余生活，更让我们学会了一些必要的生存技能，在以后的成长中能够独立经受更多的风雨……

　　学会生存，更要掌握立足于社会的专业技能。我们在学校里，要努力学习文化知识和专业知识，长大后才能掌握一定的专业技能并拥有一技之长，这样才能立足于社会，开创一片属于自己的天空。然而有些同学却认为学习是给老师和家长学，在学校里不好好学习，整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中，白白荒废了自己美好的青春年华。因此，我们要从现在开始，要从小事做起，不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候，才感叹“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理啊!

　　鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞;鱼儿只有掌握游水的本领，才能畅游大海;我们也只有掌握生存的本领，才能立足于社会生活的更加精彩。

六年级下册第四单元作文600字 篇五

　　我们的生存事关重要。同时，在生存上往往会有一些凶悍的“恶魔”在当你前进的道路。当你遇到“恶魔”时不要慌张，要用智慧脱险。

　　这天晚上，妈妈去工作了，爸爸去了爷爷家。把我一个人丢在家里。我又恐惧又有些不安。因为我从来没有一个人在家的经验，况且现在是晚上。真害怕有什么陌生人到我家来。忽然，我听见一声敲门声。在门缝里看不清这个是什么人。我他是爸爸的同事什么的不给他开门又会破坏他对爸爸的感情。我下定决心开门，只见他拿着一把刀子向我走来。唉真是怕什么就来什么。在这种情况下，幸好我急中生智，对陌生人说：“你是来推销刀子的吗?“正好我家今天从柜子拿出刀子的时候它生锈了，要不你卖给我吧!”我明知道他是来抢劫的，但我还是决心买下这把刀子。他随后让我交出手机，免得我打电话找人来救援。

　　我走到他面前问：“这刀好使吗，只要好用再贵也是小事。”他好像打消了要劫我钱财的念头，把刀递给我，我小心翼翼地接过刀，用尽我所学过知识来形容这把刀，然后把刀子还给他。他对我似乎有了一丝信任。我让他在这里等着，我去取钱。窗外寒风呼啸，我取完钱后很从容地把钱给他买下刀子。万万没想到陌生人竟对我说谢谢。我不明白，他说是我的从容和镇定让他打算改过自新，从此再也不做抢他人财物的人了。他把刀子递给我，钱他并没有拿，然后就回去了，我看着他这正义的背影慢慢离我远去。

　　用自己的机智，不但救了自己，而且还救了他人。让他人有了洗心革面、重新做人的机会。

六年级下册第四单元作文600字 篇六

　　生活处处有科学，科学处处在。

　　一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。

　　于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。

　　首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的'前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。

　　像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。

　　当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。

　　我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。

　　蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。