我的同桌作文500字(优秀3篇)

我的同桌作文500字 篇一

我的同桌是一个非常有趣和有才华的人。他名叫李明，是个高中生，我们已经在同一班级坐了两年的同桌了。在这段时间里，我发现了他许多令人惊叹的特点。

首先，李明是一个非常聪明的人。无论是在数学、物理还是语文方面，他总是能轻松地掌握知识，并且在考试中取得优异的成绩。他的思维非常敏捷，总能迅速解决问题。每当我遇到困难时，他总是能够及时给予帮助和指导。在他的帮助下，我的学习成绩也有了显著的提高。

其次，李明是一个非常有趣的人。他总是能够用幽默的语言和有趣的故事来调动班级的气氛。无论是在课堂上还是在课外活动中，他总能让大家笑得开心。他的幽默感和机智的反应总是能够给我们带来欢乐和快乐。

此外，李明也是一个非常有责任心的人。无论是在学习上还是在班级活动中，他总是尽心尽力地完成任务。他总是能够及时完成作业，并且认真对待每一项任务。他的责任心也感染了我，让我更加努力地工作和学习。

总的来说，我的同桌李明是一个非常有才华、有趣和有责任心的人。在他的帮助和影响下，我不仅在学习上取得了进步，也变得更加活跃和开朗。我很庆幸能够成为他的同桌，我相信我们的友谊会一直延续下去。

我的同桌作文500字 篇二

我的同桌是一个非常特别的人。他名叫张华，是一个外向而热情的人。我们从小学就开始坐在一起，一起度过了许多难忘的时光。

首先，张华是一个非常善于交际的人。他总是能够轻松地与人建立联系，并且迅速融入到新的环境中。无论是在学校还是在社交场合，他总是能够与不同的人交流和交朋友。他的开朗和乐观也感染了身边的人，让大家都喜欢和他在一起。

其次，张华是一个非常热情的人。无论是在帮助别人还是参加活动时，他总是全身心地投入其中。他乐于助人，并且总是能够及时给予帮助和支持。他的热情和真诚让他成为了班级中的一颗闪亮的明星。

此外，张华也是一个非常有才华的人。无论是在学习上还是在艺术方面，他都能够表现出色。他的绘画和音乐才华让他在班级中独树一帜。他总是能够用自己的才华给我们带来惊喜和感动。

总的来说，我的同桌张华是一个非常特别和值得交往的人。他的善于交际、热情和才华让他成为了班级中的佼佼者。我很庆幸能够成为他的同桌，他的影响让我变得更加开朗和自信。我相信我们的友谊会一直延续下去，并且希望他能够一直保持这样积极向上的态度。

我的同桌作文500字 篇三

我的同桌作文500字范文两篇

　　我的同桌

　　我的同桌是一个活泼可爱的小男孩。他今年9岁了，属大老虎，和我一样，在冠县实验小学上三年级。

　　他有一头短短的薄薄的头发，乌黑发亮。两只大眼睛一闪一闪的，显得特别有精神。圆圆的小脸黑里透红。他喜欢穿白色的衣服，系上鲜艳的红领巾，显得帅极了。他非常爱笑，一笑露出洁白的牙齿。

　　他很幽默，每当我不小心碰了他一下，他就会张开双臂，一只脚前伸，头故意往后仰，装做想要摔倒的样子，同时还“哇哇”的大叫着。逗的我和周围的小朋友哈哈大笑。有时候下了课，他两手托腮，歪着头害羞地眯眯笑。我好奇地问他：“你在干什么呢?”他微微笑着说：“我在装小女孩呢!”看着他那可爱的样子，你不笑都难那!

　　他不但幽默，而且特别喜欢帮助别人。有一次数学考试，老师要求用铅笔答题。我忘了带铅笔，急得象热锅上的蚂蚁团团转。他看见了，主动把他那只崭新的铅笔递给了我。我知道，那是他姑姑送给他的生日礼物，那只铅笔我们超市根本就没有，平时他还不舍得用，现在竟然借给了我。自己却我问用一只小笔头。我说：“天浩，我们换换吧，你用这只新的吧。”他一本正经的说：“这怎么行呢?我应该让你用好的`。”看着手里的新铅笔，我的心中涌起一丝感动。

　　这就是我的同桌，一个让人喜欢的小男孩!

　　我的同桌

　　仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。其中有一个故事让我学会了一点——诚实。

　　有一回，英语老师要分析上海作业。我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。当老师说是同桌交换批时，他松了口气。他悄悄地对我说：“邢俐莹，我昨天做作业时玩了一会，到好晚才做完，上海作业是乱做的，你能帮我少批点错吗?我不想被老师骂!”听完了他的话，我想：帮他是不对的，做作业时贪玩本来就是不对的，我怎能帮他呢?我又想：大家同学一场，我和他又算是大半个朋友，朋友有难哪有不帮的道理?我不知如何是好，等我思量片刻后，最后还是决定帮帮他。

　　老师一道道的题目分析下去，而他那错掉的题目我却打上了一个个鲜红的勾。老师一边分析我一边想：爱美之心，人皆有之，谁也不想被老师骂呀，换做我也许也是这样的，毕竟，诚实不是所有的人都能做到的。

　　时间一点点的过去了，分析到最后一题时，卞楠对我说：“邢俐莹，算了，你还是给我打叉吧。”我追问：“为什么，你想受罚吗?”他说：“乱做本来就是我的不对，我应该受到惩罚，我不能做一给不诚实的孩子。”说罢，便拿过我的红笔，在他的上海作业上把原先一个个勾，改成了八叉。

　　老师分析完了上海作业后，他受到了老师的批评，还罚抄了一遍单词卷。但在他脸上，我隐隐约约地看到他嘴角上扬。对!那是微笑，诚实的微笑!

　　这就是我的同桌，一个诚实的人!