以保护青蛙为题的二年级作文【最新5篇】

以保护青蛙为题的二年级作文 篇一

保护青蛙是我们每个人的责任

大家好！我是小明，今天我想和大家谈一谈保护青蛙的重要性。青蛙是一种非常可爱的动物，它们有着绿色的皮肤和大大的眼睛。不仅外表可爱，青蛙还有着重要的生态功能，它们可以帮助我们控制害虫的数量，并且对于水生生物的生态平衡也有着重要的影响。

然而，由于人类的活动和环境污染，青蛙的数量正在不断减少。为了保护青蛙，我们每个人都应该尽自己的一份力量。首先，我们要保护青蛙的生活环境。青蛙喜欢生活在湖泊、河流和池塘等水域中，我们要尽量减少对这些水域的破坏，不乱扔垃圾，不乱倒污水，保持水域的清洁和生态平衡。其次，我们要保护青蛙的食物链。青蛙主要以昆虫为食，我们要注意保护昆虫的生存环境，尽量减少使用农药和杀虫剂，让昆虫的数量保持平衡。最后，我们要尊重青蛙的生命。不要捕捉青蛙作为宠物或玩具，让它们保持在自然环境中生活。

保护青蛙是我们每个人的责任，我们要从小事做起，尽自己的一份力量。如果我们每个人都能保护青蛙，它们就能继续为我们提供帮助，让我们的生活更加美好。

以保护青蛙为题的二年级作文 篇二

青蛙的重要性及保护方法

大家好！我是小明，在这篇作文中，我想和大家一起探讨一下青蛙的重要性以及如何保护它们。

首先，青蛙在生态系统中起着重要的作用。它们是食物链中的一环，通过捕食昆虫来控制害虫的数量。如果没有青蛙，昆虫的数量会快速增加，给我们的生活带来很多麻烦。此外，青蛙还是水生生物的重要捕食者，它们能够帮助维持水生生物的生态平衡。因此，保护青蛙不仅仅是为了保护一种动物，更是为了保护整个生态系统的平衡。

那么，如何保护青蛙呢？首先，我们要保护青蛙的栖息地。青蛙生活在湖泊、河流和池塘等水域中，我们要尽量减少对这些水域的污染和破坏，不乱扔垃圾和化学物质，保持水域的清洁和生态平衡。其次，我们要保护青蛙的食物链。青蛙主要以昆虫为食，我们要尽量减少使用农药和杀虫剂，保护昆虫的生存环境，让昆虫的数量保持平衡。最后，我们要加强宣传和教育，让更多的人了解青蛙的重要性，并且知道如何保护它们。

保护青蛙是我们每个人的责任，无论是大人还是小孩。我们要从小事做起，尽自己的一份力量，共同保护青蛙和整个生态系统的平衡。只有这样，我们才能够享受到青蛙给我们带来的好处，并且让我们的地球变得更加美好。

以保护青蛙为题的二年级作文 篇三

　　放假了，我和几个要好的朋友去强强乡下奶奶家玩.

　　我们看见田边的池塘里有很多青蛙在跳来跳去，强强对我们说："不如我们捉几只小青蛙回去养吧?"我们听了，高兴地点点头.

　　回到家，妈妈看见我带了小青蛙回来，对我说："清蛙是人类的好朋友，它们可以帮助农民捉害虫，保护庄稼."妈妈说完.就去书房找了一本有关青蛙的书给我看，我看了对妈妈说："我要把青蛙放回池塘里."妈妈说：'这才对了."

以保护青蛙为题的二年级作文 篇四

　　今天小明去池塘边玩耍，看见很多小蝌蚪在水里游来游去，十分可爱。于是小明抓了几只蝌蚪开心地跑回家了。回到家后妈妈看见小明手中的小蝌蚪，她说：“小明，你去听一下收音机吧”小明打开了收音机，他听到里面说：“小朋友们，我们要保护青蛙。因为它能保护庄稼，是我们的好朋友!”小明转过头又看到爸爸看着的报纸上面写着：“保护蝌蚪，保护青蛙!”所以他决定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘边把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游来游去，好像在说：“谢谢!”小明高兴极了，因为他做了一件好事。

以保护青蛙为题的二年级作文 篇五

　　有一天，天气晴朗，阳光明媚，乐乐带着捉小青蛙的工具，去池塘里捉小青蛙。远远地，乐乐就听到了青蛙“呱呱呱------”的叫声。乐乐急忙像小花猫一样轻手轻脚地走过去，一扑捉到了六只小青蛙。

　　回到家里，乐乐打开桌上的收音机，一边听广播，一边观赏玻璃瓶里的小青蛙。这时，广播里正播着：“保护青蛙，人人有责!”乐乐又拿出爸爸以前的资料，书上说：“青蛙是益虫，一年能吃一万八千二百只害虫，我们要保护它。”

　　乐乐马上拿起玻璃瓶，跑到池塘边，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫着，好像在说：“谢谢你，好朋友，常常来我们动物王国玩呀!”

以保护青蛙为题的'二年级作文4

　　青蛙是一种很可爱的动物。它头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。

　　青蛙的眼睛虽然看事物不清楚，但它有一个本领，就是只要害虫煽动翅膀或飞行时，青蛙会正确指定方向把害虫捕捉吃掉。青蛙是“庄稼的保护神 保护青蛙人人有责。

　　同学们快快行动起来，从我做起爱护小蝌蚪，保护青蛙。号召大家再也不能随便捉蝌蚪，捕杀青蛙了。青蛙是人类的朋友，保护青蛙，维护生态环境，让我们的家园更加美好。