以感受为话题的作文【优选3篇】

以感受为话题的作文 篇一

窗外的雨

雨,是一种常见的自然现象,每当下雨时,人们往往只是匆匆避雨,很少有人会去真正感受雨水的滋润。然而,我却认为雨是一种有趣而美妙的感受。

在一个阴雨绵绵的下午,我坐在窗前,静静地看着外面的雨水。窗户上的雨滴一个接一个地滴落下来,发出清脆的声音,仿佛在向我述说着一个个小故事。我不禁想起了小时候,每当下雨时,我总是带着雨伞和朋友们一起在雨中玩耍。我们追逐着雨滴,跳着小水洼,享受着雨水洗礼带来的清凉。

雨,也是一种情感的表达。当我心情低落的时候,看着窗外的雨滴,就像是看着自己的心情一样。雨滴从天空中落下,仿佛带着一份温暖和安慰,将我的烦恼和忧愁一点点冲刷走。有时,雨滴也会陪伴我哭泣,我躲在被窝里听着雨滴敲打着窗户,感受着雨水与泪水交织的温柔。

雨,还是一种生命的滋养。每当下雨后,大自然的一切都会变得焕然一新。花朵被雨水滋润,叶片上的灰尘被雨水冲刷,整个世界都变得清爽而生机勃勃。而我,也仿佛在雨中重获新生,所有烦恼和负面情绪都被洗涤得一干二净,内心变得纯净而宁静。

雨,是一种感受,也是一种心灵的抚慰。让我们抛开繁忙的生活,静下心来感受雨水的滋润吧,或许你会找到一份内心的宁静和平静。

以感受为话题的作文 篇二

音乐的魅力

音乐,是一种超越语言的表达方式,它可以引起人们内心深处的共鸣,给人们带来无穷的感受。我对音乐的感受,就像是一场奇妙的旅行。

音乐像一双神奇的翅膀,能够带我飞向远方。当我听到优美的旋律时,仿佛来到了一个全新的世界。音符在耳边回荡,像是一缕轻柔的风,拂过我的脸庞,带我远离现实的束缚,进入一个只属于音乐的领域。在这个世界里,我可以尽情地挥洒情感,释放内心的压抑,享受着音乐带给我的自由与快乐。

音乐是一种情感的宣泄。当我心情低落时,音乐就像是一位知己,陪伴着我度过难熬的时光。悲伤的旋律温柔地包裹着我的心灵,让我能够释放出内心的痛苦和悲伤。有时,我也会选择欢快的曲子,让音乐成为我愉悦的源泉,帮助我忘却烦恼,重新找回笑容。

音乐是一种心灵的治愈。当我疲惫不堪时,音乐就像是一剂药方,能够舒缓我的疲惫和压力。安静的音乐让我感受到宁静与平和,放松我的身心;激情的音乐则能够激发我的斗志和热情,让我重新找回动力。无论是忧伤还是愉悦,音乐总能够给予我力量和勇气,让我重新振作起来。

音乐,是一种感受,也是一种情感的表达。它不仅能够带给我们快乐和舒适,还能够引起我们对生活的思考和感悟。让我们打开心扉,用心去感受音乐的魅力吧,或许你会发现,音乐是一种永远不会凋零的花朵,它会陪伴我们走过一生的旅程。

以感受为话题的作文 篇三

以感受为话题的作文五篇

  篇一:军训的感受

  今天早上,我和小高一起去二中的政府街区参加初一年级社会教育实践活动,去体会当军人的训练。

  一路上,我们兴奋得像小鸟一样唧唧喳喳地说个不停。到了二中的政府街区附近,我就远远的看见二中的校训,厚德、仁爱、博学、笃行这八个大字的含义是那么大气。进入大门,看见了二中的千年古树,古树是那么的高大!

  首先进入我们的宿舍,里面一共有6张床铺,我们把自己的床铺铺好,按照学校的分配,我走进了11班,刚一打开门,就看见我们班的班主任冯老师,老师让我们来的一个一个的报到,等所有的学生签到完毕,我们严格的教官带到操场去学军人般的训练。训练了四天半,我们的皮肤早已被火辣辣的太阳给晒伤了,最后,教官叫我们学正步,我们有咬了牙坚持了一天,功夫不负有心人,我们终于可以踢得一样高、步子一样起等一些动作。

  随后,到了我们向家长展示我们这六天辛辛苦苦学会的东西,家长在观众席上看我们表演,往下一看,同学们站如松,行如风,坐如钟。家长看了我们的表演之后都拍手叫好。家长不仅看了同学们的表演,还看了同学们的内务,没有一位家长不说自己的孩子长大了。

  我这六天里的收获可真不小,不仅体验到了当军人的辛苦,还看到了粗壮的古树,还学到了很多的知识。

  篇二:敬老院活动感受

  这次的敬老院服务老人活动时间好紧。什么事情都要立刻完成那种。。一开始我们订活动时间订了两天,到了星期天下午才确定是五号。这活动开了几次会,但到了上个星期六通通被否决,突然感觉好难去完成那些新订的计划。由于年底啦,少年班大部分的人都回老家过年。但我非常怕没有多少人,因为院长说敬老院的老人总共八十五人,但还好能参加活动的老人有40多人。这次活动需要很多少年人,因为我们都要帮老人家洗脚,玩游戏等等。于是主赐了我聪明智慧,让我想到在微博招募志愿者。靠着比较有力的石龙微博转发,于是有10几个愿意参加这次的活动,我觉得好感恩。

  一开始我也很怕志愿者他们不来,因为毕竟都是不认识,昨天下午约了她们来教会说这些活动的内容,发现原来志愿者都是发自内心去关心老人的。分组,唱歌,排练等等的事情,感觉时间就是很不够。还有礼物是到了第二天早上才送来,塑料袋事先没准备好,分礼物也没有准备好。虽然我们到了敬老院与老人一起,看见老人好开心,但我却发现一个老爷爷坐在轮椅上流下眼泪,我一直留意他,看见他很不开心,或许是感动吧。。其实这次让我明白,世界上很多人需要我们的关心。虽然读书最重要,但有些人放假都是在家玩电脑或者去其他地方玩。但其实社会上很多人都需要我们的关心,或许在我们心中感觉关心是小事,但对于需要关心的人来说,是件开心的事情。下午派发礼物的时候,有些在床上睡着,有些是说不了话,有些精神有点问题,我感觉他们很少人关心,尽能力关心他们吧!特别感谢微博的志愿者。想不到一下子大家都互相认识对方,还聊得蛮好,感谢主。这次活动很多不足:例如:时间好紧,礼物准备不到位,没了解好洗脚的老人,塑料袋也没准备好等等。在敬老院帮一个老人洗脚,那心里有种很难说出来的滋味。

  很感谢志愿者与少年班的配合。让我发现做一个负责人不容易,经过这件事,让我明白要加油,要从缺点中进步,下次活动中要改进。或许是我想多啦,志愿者十分好,人数也不会少,总之这次功劳也不是我啦,是我们的上帝,感谢圣经上说:不可小看你年轻。虽然你年轻但很多事情也可以靠自己能力完成,我会继续努力的。但也给个掌声给自己啦,鼓励自己,下次一定会更加棒。

  篇三:开学初的感受

  挥别小学,迈入初中,这是一个全新的开始

  跨进中学的大门,还不到三个星期,我已经爱上了这里的一切,景物,课堂,老师,同学……

  当我第一次踏进初中的校门时,首先映入眼帘的是那两排雄伟壮观的教学楼和宽阔无比的操场。往里走,那郁郁葱葱、高大挺拔的树木,终年竖立在那里,为人们遮风挡雨。

  开学时,桌上叠着一本本的课本以及空白作业本,这些书本的.数量要比小学多得多。新同学,新老师,新集体,新教学方式。也因为是新的,所以我要赶快熟悉。

  上课时,窗明几净的教室里有老师孜孜不倦的教诲声,有同学们朗朗的读书声。下课时,同学们的欢声笑语充溢着校园。

  “初中各科的课代表是这门学科的领头羊,这个科目的成绩一定要名列前茅,各方面一定要做的比别人好,甚至是最好。如成绩,作业,课外知识方面。当然也需要责任感。”这段话对我来说是升入初中以来影像最深的一句话,也是我以前在做语文课代表时从未想到过的一句话。秦文君的《男生贾里》里有一句话是这样说的:“一个班级就好比社会上的缩影。”

  读到这里,我想社会是竞争激励的,那么初中也是竞争激烈的,因为高手如云,所以我一定要对自己更加有信心,学习一定要加倍努力。

  校园,是孕育希望的摇篮,是成就未来梦想的起步。

  篇四:初中的生活的感受

  多么新鲜的空气,又是一个美丽的早上,一个新的开始,不时会想起我曾经的同学,真的,我想你们了,多么想回到我亲爱的母校!

  初中的开始,首先发了满满一抽屉的书,让我整理不过来,幸好有一个新认识的知心朋友,不!是一群,我们犹如亲兄弟,铁哥们!慢慢的,学习紧张起来了,让我喘不过气来,与小学完全不同的作息表,完全不同的环境,完全不同的同学,让我适应不过来。老师的严厉让我不由自主的加快了学习脚步,一道道从未见到过的难题,让我费尽脑筋,虽然学习紧张,但是自己有追求有梦想,一切皆有可能!就像没有手的人可以成为钢琴大师,可能我们没有他们的耐心,但是我们现在精力充沛,只要我们去做,就一定会有一个理想的结果!

  进入初中我更热爱篮球,像着了迷一样去追求,学校要组织篮球队,我义无返顾的报了名,也顺水行舟,很容易加入了校队,但是训练教练总是放我们的鸽子,没有按照约定给我们进行训练,直到一个很难得的机会碰到了老师,给他说什么时候训练,他也不好推辞,终于如实给我们进行训练。真的训练可不是闹着玩的,一次训练把我累垮了,但是获得的知识无限,篮球技术逐渐变好,这个训练也正抚平了我思念同学的创伤,把那些不愉快的事抛之脑后!

  我们都是从学习中的风风雨雨磨练出来的精英,只要再去实际中结合,那我们才是最完美的,只要你经常在心里想我是可以的!

  篇五:我最大的感受

  上初中以来,我一直有个小小的愿望——把房间设置成教室的模样,再请一个老师在那里为我讲课,这样就不要担心失眠了。

  每一天,我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不来。

  在小学的时候,晚上看了看手表,惊讶的说道:“啊,就9点了。”然后赶紧爬到床上睡觉。现在,看了看手表:“呀!怎么才11点啊?”然后又继续忙活起来。

  老师们、你们可不可以不要布置那么多作业?你们能不能为作为学生的我们着想一下?你们每次都说:“你们每人只要做一份作业,而我要改那么多份。”我们交钱给学校,学校又发工资给你们,难道你们不用改作业吗?你们每一次都是对着答案改,请问我们哪有答案对着做?你们有时不改作业,直接说一句:“没时间改了。”请问如果我们说一句“没时间做了”你们会怎样?

  你们用不用老是叫家长?我记得班主任经常说:“别一点点小事就来向我打小报告,你们不是小学生了。”那么你呢?每次都向家长说我们那个不好、这个不好的,你们有没有想过我们的感受?难道你是小学生?

  班主任总是喜欢在家长面前说一些有的没的。你们就是那么的自私,从不为学生着想。老师就是破坏完亲情,然后再破坏友情的大坏蛋。

  希望这种老师可以改一改。

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