小学四年级的作文500字:潜艇大战【精选3篇】

小学四年级的作文500字:潜艇大战 篇一

潜艇大战

今天，我们的课外活动是潜艇大战。老师把我们分成了两个小组，每个小组有五个人。我们穿上了救生衣，坐上了小艇，准备开始我们的潜艇大战。

游戏开始了，我们的小艇在水中迅速前行。我是我们小组的队长，我带领着队员们在水中寻找敌人。我们小组有一个秘密武器，那就是潜水镜。潜水镜可以帮助我们看到水下的情况，让我们更容易发现敌人的潜艇。

突然，我们发现了敌人的潜艇！我们立刻发出信号，告诉其他队员们敌人的位置。我们小组立刻开始了进攻。我们用潜水镜仔细观察敌人的潜艇，然后用水枪向他们射击。敌人也不甘示弱，他们用水枪还击我们。

潜艇大战进行得如火如荼。我们小组时而躲避敌人的攻击，时而向他们发起猛烈的进攻。我们的队员们配合默契，互相帮助，保护着彼此。

经过一番激烈的战斗，我们成功击沉了敌人的潜艇。我们欢呼雀跃，庆祝胜利的到来。这场潜艇大战不仅锻炼了我们的团队合作能力，还增强了我们的勇气和决心。

潜艇大战结束后，我们回到了岸边。我们都觉得这次活动非常有趣，充满了挑战和刺激。我们相互交流了自己在战斗中的感受，互相夸奖对方的表现。这次潜艇大战不仅给我们带来了快乐，还让我们学到了很多东西。

小学四年级的作文500字:潜艇大战 篇二

潜艇大战

今天，我们学校举办了一场潜艇大战的课外活动。我非常期待这个活动，因为我一直想知道潜艇是怎么样的。

活动开始了，我们被分成了两个小组，每个小组有五个人。我们穿上救生衣，坐上小艇，准备开始潜艇大战。

我是我们小组的队长，我带领着队员们在水中寻找敌人。我们小组有一个秘密武器，它是一个小型的遥控潜艇。这个潜艇可以在水中自由行动，我们可以用它来探测敌人的位置。

我们小组迅速前行，寻找敌人的踪迹。突然，我们发现了敌人的潜艇！我们激动地发出信号，告诉其他队员们敌人的位置。我们小组立刻开始了进攻。我们用小型潜艇向敌人的潜艇发射鱼雷，同时用水枪射击他们。

潜艇大战进行得如火如荼。我们小组时而躲避敌人的攻击，时而向他们发起猛烈的进攻。我们的队员们配合默契，互相帮助，保护着彼此。

经过一番激烈的战斗，我们成功击沉了敌人的潜艇。我们欢呼雀跃，庆祝胜利的到来。这次潜艇大战不仅让我们感受到了团队合作的重要性，还增强了我们的勇气和决心。

潜艇大战结束后，我们回到了岸边。我们都觉得这次活动非常有趣，让我们更加了解了潜艇的特点和使用方法。我们相互交流了自己在战斗中的经验和感受，互相鼓励对方。这次潜艇大战不仅给我们带来了快乐，还让我们学到了很多知识。

这次潜艇大战是一次难忘的经历，我会永远记在心里。我相信，在以后的日子里，我会更加努力，成为一个勇敢又有团队精神的人。

小学四年级的作文500字:潜艇大战 篇三

小学四年级的作文500字:潜艇大战

　　今天是星期六，我觉得没事干，就打开电脑玩潜艇大战。

　　游戏开始了，刚开始水里没有什么动静。过了一会儿，突然，从右边开来一艘敌人的潜艇。我连忙指挥自己的潜艇开过去迎战。我指挥潜艇发射炮弹。“轰”的一声，敌人的一艘潜艇爆炸了。不多久，敌人开来了更多的潜艇，我炸都来不及了。一艘敌人的潜艇乘机开到我的轮船下面。我看见了，连忙打了一发炮弹，把它炸毁了。可是不知怎么搞的，我的轮船也爆炸了。唉呀，我失去了一次机会，还有四次机会了。我想得珍惜这四次机会，否则，就得退出游戏。

　　我思考着：对呀，一定是距离太近，敌人的潜艇爆炸时把我的.轮船给引着了。以后，我不能这样近距离作战了。以后，潜艇在我船底，我发了炮弹立即躲开。就这样，我一次也没有被炸过。敌人见势不妙，又发起新一轮进攻。这回，敌人在潜艇上安装了火箭弹。这种火箭弹速度快，害得我躲都来不及。在敌人的新一轮攻势中，我又减少了两次机会。

　　经过顽强作战，我终于来到加分关。加分关显得太容易了。敌人的潜艇全是排队挨打的，还不还手。我只要开炮轰炸敌人的潜艇。这次，我一下子得了一百多分，比以前任何一次的得分都多。啊，这次我玩得真痛快！