拒绝平庸作文(优秀6篇)
拒绝平庸作文 篇一
拒绝平庸作文：点燃创意的火花
作文，是学生学习语文的重要环节之一，也是培养创新思维和表达能力的重要手段。然而，在当前的教育体制下，我们常常看到大量平庸的作文涌现出来。这些作文内容平淡无奇，缺乏个性和创新，让人难以忍受。面对这样的现状，我们应该拒绝平庸作文，点燃创意的火花，让作文真正成为学生展示自我、展示才华的舞台。
首先，我们需要培养学生的创新思维。创新思维是指在解决问题或面对挑战时，能够提出与众不同的观点和解决方案的能力。在写作过程中，学生应该有自己独特的见解和观点，而不是简单地重复教材上的内容或老师的观点。为了培养学生的创新思维，我们可以采取一些有效的措施。比如，开设创新思维训练课程，引导学生进行创意思维训练，激发他们的创新潜力。同时，可以鼓励学生多读书、多看新闻，开阔视野，丰富知识，从而提高他们的创新思维能力。
其次，我们需要关注学生的表达能力。作为一种文字表达的形式，作文要求学生能够准确、流畅地表达自己的观点和想法。但是，许多学生在写作中存在表达能力不足的问题，导致作文平庸无奇。为了提高学生的表达能力，我们可以从以下几个方面入手。首先，注重培养学生的语言表达能力，让他们学会用简洁、准确的语言表达自己的观点。其次，注重培养学生的逻辑思维能力，让他们能够合理组织文章结构，使文章更加连贯、条理清晰。最后，鼓励学生多进行写作练习，通过不断的实践来提高自己的表达能力。
最后，我们需要给予学生更多的写作自由。平庸的作文往往是因为学生受到了太多的限制和束缚。我们应该给予学生更多的写作自由，让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。在写作过程中，学生可以自由选择主题和写作方式，表现出自己独特的个性和风格。同时，我们也应该鼓励学生勇于表达自己的观点，不要过分拘泥于老师或教材上的观点。只有给予学生更多的写作自由，才能真正激发他们的创造力和写作潜力。
总之，拒绝平庸作文是我们每个人的责任。作为教育工作者，我们应该关注学生的创新思维和表达能力，为他们提供更多的培养机会和平台。同时，作为学生，我们也应该积极参与写作训练，不断提高自己的写作水平。只有通过共同努力，我们才能真正拒绝平庸作文，点燃创意的火花，让作文成为学生展示自我、展示才华的舞台。
拒绝平庸作文 篇二
拒绝平庸作文：开启写作的想象之门
作文是学生学习语文的重要环节，也是培养创造力和表达能力的重要手段。然而，很多学生在写作过程中却陷入了平庸的泥沼，缺乏创意和个性，使得作文变得乏味和枯燥。为了拒绝平庸作文，我们应该开启写作的想象之门，让学生的作文充满活力和创意。
首先，我们需要激发学生的创造力。创造力是指在面对问题时能够提出新颖、独特解决方案的能力。在写作中，学生应该有自己独特的思考和见解，而不是简单地复述教材或老师的观点。为了激发学生的创造力，我们可以采取一些措施。比如，鼓励学生广泛阅读，培养他们的知识储备和想象力；引导学生多进行头脑风暴，培养他们的创新思维和解决问题的能力；提供鼓励和支持，让学生敢于表达自己的独特见解和观点。
其次，我们需要注重培养学生的表达能力。作为一种文字表达的形式，作文要求学生能够清晰、准确地表达自己的观点和想法。然而，很多学生在写作中存在表达能力不足的问题，导致作文显得平庸无奇。为了提高学生的表达能力，我们可以从以下几个方面入手。首先，注重培养学生的语言表达能力，让他们学会用简洁、准确的语言表达自己的观点。其次，注重培养学生的逻辑思维能力，让他们能够合理组织文章结构，使文章更加连贯、条理清晰。最后，鼓励学生多进行写作练习，通过不断的实践来提高自己的表达能力。
最后，我们需要给予学生更多的写作自由。平庸的作文往往是因为学生受到了太多的限制和束缚。我们应该给予学生更多的写作自由，让他们能够充分发挥自己的创造力和想象力。在写作过程中，学生可以自由选择主题和写作方式，表现出自己独特的个性和风格。同时，我们也应该鼓励学生勇于表达自己的观点，不要过分拘泥于老师或教材上的观点。只有给予学生更多的写作自由，才能真正激发他们的创造力和写作潜力。
总之，拒绝平庸作文是我们每个人的责任。作为教育工作者，我们应该关注学生的创造力和表达能力，为他们提供更多的培养机会和平台。同时，作为学生，我们也应该积极参与写作训练，不断提高自己的写作水平。只有通过共同努力，我们才能真正拒绝平庸作文，开启写作的想象之门，让作文充满活力和创意。
拒绝平庸作文 篇三
海燕拒绝平庸，它不安享温暖的小屋，在暴风雨中任意穿梭；雄鹰拒绝平庸，它不栖息于安全的枝头，在蔚蓝的天空中自由飞翔；腊梅拒绝平庸，它不祈求阳光的呵护，在寒冷的冬天毅然绽放。
正是有了这些生灵拒绝平庸的精神，才会创造出一个又一个生命奇迹，构成了我们丰富多彩的世界。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”如此豪迈又带有些叛逆精神的诗句也只能出自那诗仙之手了。李白不像杜甫那样一生忧国忧民，他活得更轻松自在，更有尊严。
李白没有和那些平庸之人一样，迎合上司，讨好权贵，阿谀奉承，出卖自己的人格和尊严。他看不惯统治阶级内部的腐朽和没落，于是便“仰天大笑出门去”，发出了“我辈岂是蓬蒿人”的感叹。此后他游历名山大川，留下了千余篇佳作。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”等名句至今仍被传诵。李白拒绝平庸，他选择了一条自己的路，铸就了自己多彩辉煌的人生。
“采菊东篱下，悠然见南山”，如此闲适安逸的田园生活也只有陶渊明的诗句中才寻的见。晋朝，一个疯狂的朝代，八王之乱，乱到天昏地暗。陶渊明在宦海之中浮浮沉沉几十年，他倦了，累了，他不想与那些平庸的人同流合污，因为那些做法违背了他内心的向往与原则，会让他丧失自己的人格与尊严，于是他决定归隐山林，在静谧田园生活中去寻找藏于浊世的清流。在山中的日子真是好啊，晨兴理荒秽，带月荷锄归，自己种植，自己收获，还能时不时的去桃源看看落英缤纷的美景。陶渊明拒绝平庸，拒绝世俗的理念，在田园生活中完成了对自己灵魂的洗礼。
小草甘于平庸，于是它只能默默地生长，没人在意它的感受；野花甘于平庸，于是它只能成为万紫千红中极其渺小的一朵，无人留意它的存在。绿叶甘于平庸，于是它只能给花作陪衬，没人注意它的牺牲与奉献。
人们没有办法选择自己的出身、家庭，平凡不可避免，但我们一定选择一条拒绝平庸的路。当我们踏上这条路时，我们的创造心，进取心将全部调动起来，保持自己高尚的节操，坚持自己的原则，勇敢的追求自己的目标。在人生的路上恣意挥洒自己的豪迈，拥有的便是一个不平庸的，辉煌的人生。
拒绝平庸作文 篇四
为拒绝平庸，追寻的脚步不曾停止……还记得年少轻狂的自己，背着背包，一路放声高歌，迈着轻快的步伐，还时不时地和小鸟逗趣，与花儿密语。那时的我，总以为世界就在自己的脚下，又何况区区一个“山大”呢！
从容不迫，优哉游哉地走进校园，以最傲人的身姿迎接老师的赞许。从不知道失败的滋味，从不了解沮丧的内涵。在周围人羡慕不已的目光中，我以为“山大”就在眼前。那时，高考考取“山大”这一梦想，对于我，感觉是如此轻易，追寻得是如此幸福。如今，再走过熟悉的林荫小道，双肩背包已变成沉重的压力。依旧年轻的自己，缺少了儿时的那份不羁与自信。高中的生活苦闷，无聊，缺少五彩斑斓的绚丽；高中的学习繁重，紧张，充溢着焚膏继晷的竞争。即便如此，疲惫的我仍坚持心中的一个梦——山大！一路走来，在高中的时光里，有过失败，有过哭泣，有过懦弱，但心中对理想大学的坚守却一直从未变过。我坚信：采摘花朵时，遇到的荆棘越多，握到手的花朵越美。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”山大，是自己对未来的一个期许，是自己为自己许下的一个承诺。
我相信自己会成功，相信明天更美好！不敢说挑灯夜战的身影中有我的存在，却敢承认题海遨游的伙伴中有我的陪同；不敢说我有悬梁刺股的冲动，却敢承认我有程门立雪的意念；不敢说最终目标终会实现，却敢承认我的理想，我在一直坚持。时光匆匆中，让我们用汗水，勤奋与聪慧去描绘精彩的蓝图！山大，我最美好的理想，我最执著的追求。哪怕一路阻碍重重，哪怕一路跋山涉水，我也会坚定不移，因为到更高一层的学府深造是自己的责任，更是自己的追求。而山大，则是我的梦想乐园！
因为追寻的脚步不曾停止，所以山大的梦想一直存在。二万五千里长征，最后的胜利是我期盼的曙光！大海是水的归宿，是水坚持奔向的地方，再宽的河道也挽不住流水东去的身影；山大是我的归宿，是我执著追寻的方向，我懂得凤凰只择梧木而栖，而我的追寻定会有结果，有了归宿的心从此温暖而平静。追寻的脚步，在继续……
拒绝平庸作文 篇五
众多的大智慧者，在物欲横流的当今社会正走向平庸。拒绝平庸，对他们而言，是如此必要，却又相当艰难。
还记得一年前的四月，在校礼堂聆听周国平先生演讲的情景。我怀着一颗极为敬重的心，去感受一位写出澄明而深刻文字的哲学家的思想。可结果很是失望，我没触摸到他的深度思考，反而感受到了，会场中充斥着的恶俗的商业味道。
没有人否认周国平先生是一位不平庸的哲学家，善从哲学的高度辨析人生和世态。不能说他已变得平庸，只是，毋庸置疑，在那个无法用哲学气息掩盖商业味道的上午，在某种程度上他正在走向平庸。他自己很清楚，他说：“成为一个职业作家本身就是一种堕落，一种平庸。”但他无力拒绝。
对于有“孔雀王”之称的杨丽萍而言，现实同样如此。
当她在自己的舞剧中加入类似“亲爱的观众朋友们，你们好吗”的吆喝呐喊时，一位著名的舞评家说，这是中国舞蹈界一根脊梁的坍塌！
但杨丽萍又能如何？当《云南映像》这样的精品都带动不了票房，“拒绝平庸”四个大字显得多么苍白无力，走向平庸，乃是无奈之举。
是什么，让这些大智慧者拒绝平庸变得如此艰难？
答案很简单，是当下文化环境与文化品位的日渐平庸化和商业化。
在这样的文化境遇中，留给大智慧者的生存空间十分狭窄。而就在这样狭窄的空间中，还挤占着商业利益等许多相斥之物！越来越狭小的生存空间，逼迫他们渐渐放弃自己的坚守。因为拒绝平庸，可能意味着放弃生存的机会。
但一个时代不能没有不平庸的大智慧者，他们的精神与思考，引领大众思考的航线。帕斯卡尔说过：“人是一棵能思想的苇草，人的全部尊严就在于他的思想。”如果缺少了不平庸的人们的思想航标，那将会有一大批人找不到生存的意义与价值。只是太多的人并没有意识到这个问题，他们觉得大智慧者的拒绝平庸与自己无关，于是站在一旁冷眼相看，保持着集体的冷漠。
为大智慧者提供拒绝平庸的空间，是一个时代的任务、一个民族的任务。
拒绝平庸，更是每个人的任务。
拒绝平庸作文 篇六
有时，平庸也需要有一份平庸，生活需要平庸。题记
有时，平庸也需要平庸，但它却能改变一切。我们要把平庸当作一种对待生活的态度，因为生活需要平庸，但是，我们要去做一个平庸的人。
有一天，我在公园闲逛，无意间发现一群白天鹅在草丛中穿梭。我蹲下身子，轻轻伸出手，想去抓抓它们，却被一只小黑鸡的一只脚给绊了一下，我一声尖叫，回头一看，小黑鸡被一只石子绊了一跤，摔了个四脚朝天，小黑鸡疼得直叫唤着，我赶紧把手缩回来，看来它的脚是不能再被石头绊倒的。我看到了，立刻把手伸了回来，想去把它扶起来，可是，手刚伸到地上，它就从我的手指缝间溜走了。我一个劲地责怪它的不良行为，可是又一想，这只小黑鸡肯定是被小鸡绊坏的。我又气又急，又生气，这可怎么办呢？
于是，我走近小黑鸡，它似乎听懂了我的话，用翅膀拍打着翅膀，似乎在向我要吃的。我蹲下身子，看到它的翅膀上被石头绊倒了，它一次次站起来，却又从我的手指缝间溜走，这才放松了警惕，轻轻地走到小鸡旁边，看来它是不会再出现了。
我蹲下身子，仔细地观察小黑鸡，它的眼睛是那么的明亮，似乎在告诉我：你怎么能把生命中的一只只小生命当成自己的生命，不要轻易地放弃自己的生命。我再看看小鸡，它的嘴巴是那么尖利，似乎在告诉我：你是不是错了，我也是不会把生命当回事了。我又看看小鸡，它的眼睛中闪着泪光，仿佛在说：你为什么不放弃自己的生命，你却一定要放弃自己的生命呢？我又仔细观察了它，它浑身都是宝贵的财富。我不由自主地把手放到一只小鸡的面前，它似乎在对着我说：我一定要好好照顾它，绝不让你再受伤了，我的生命只有一次，不能让你再受伤了。
我静静地观察着，发现它的翅膀上有两个小小的斑点，似乎在告诉我：你是不是错了，你错了。我也是错了，可是，你为什么就不能好好地珍惜自己的生命呢？
我想，如果有机会，我一定把小鸡当做自己的生命，让它们在属于自己生命的每个角落绽放光彩，让自己的生命释放出光彩吧！
