见证奇迹的时刻作文(经典4篇)

见证奇迹的时刻作文 篇一

标题：生命的奇迹

生命是一种奇迹，每个人的诞生都是一个见证奇迹的时刻。这个世界上，有许许多多的奇迹在不断上演，而其中最动人心魄的莫过于生命的诞生。

在医学的进步和技术的发展下，越来越多的生命得到了挽救，许多本来无法存活的情况通过医疗手段得到了改善。我曾经亲眼见证了一个生命奇迹的发生，那是一个寒冷的冬日。

那天，我去探望一位朋友的妹妹，她因为先天性心脏病一直需要依靠医疗设备生存。可是那天，设备出现了故障，她的生命岌岌可危。医生们紧急处理，但是我能感受到他们的焦虑和无奈。就在危急时刻，一位医生突然提出了一个大胆的方案，他们准备进行一次心脏移植手术。

手术进行得如火如荼，整个手术室里弥漫着紧张的气氛。经过几个小时的紧张操作，手术终于成功完成。当我第一次见到那位朋友的妹妹时，她还躺在病床上，但是我能感受到她身上的生命力和希望。这是一个见证奇迹的时刻，一个生命从濒临死亡到重获新生的奇迹。

生命的奇迹并不只发生在医院，它也常常在自然界中上演。一次我去参观了一个濒临灭绝的珍稀动物保护区，那里的生命奇迹让我深感震撼。我看到了一只受伤的野生动物，它被人们救助并送到保护区接受治疗。经过几个月的精心照料，这只动物康复了，重新回到了自然界。这是一个见证奇迹的时刻，一个生命从痛苦和绝望中重获自由的奇迹。

生命的奇迹让我明白，无论是人类还是动物，每一个生命都是宝贵的。每一个生命都有着不可替代的价值，我们应该珍惜和保护它们。当我们见证生命的奇迹时，我们也应该思考生命的意义和我们对生命的责任。生命的奇迹让我们明白，我们应该尊重和爱护每一个生命，给予它们温暖和希望。

见证奇迹的时刻作文 篇二

标题：勇气与希望

勇气和希望是见证奇迹的时刻中最重要的因素。无论是在个人生活中还是在社会中，勇气和希望都能创造奇迹，让我们能够面对困难和挑战。

我曾经亲眼见证了一个人们团结奋斗的奇迹。那是一个小村庄，受到了洪水的袭击。整个村庄被淹没在水中，人们的家园被毁，生活陷入了困境。然而，人们并没有失去希望，他们团结一心，努力抗击洪水。在那个艰难的时刻，他们展现出了巨大的勇气和坚韧的意志。他们用各种方式与外界取得联系，争取到了援助和支持。最终，他们成功地渡过了难关，重建了家园。这是一个见证奇迹的时刻，一个小村庄从灾难中崛起的奇迹。

勇气和希望也在个人生活中发挥着重要的作用。我曾经遇到过一个朋友，他在人生的低谷中找到了勇气和希望。这个朋友曾经遭遇了一场严重的车祸，双腿遭受重创，从此失去了行走的能力。他一度陷入了绝望和自卑。然而，他并没有放弃，他用坚强的意志重新学习行走，用积极的态度面对生活的挑战。最终，他战胜了困难，重新获得了自由。这是一个见证奇迹的时刻，一个人从绝望中重新找到希望的奇迹。

勇气和希望是见证奇迹的时刻中最重要的力量。在任何困难和挑战面前，只要我们有勇气和希望，就能够创造奇迹。勇气让我们敢于面对困难和挑战，希望给予我们力量和动力。当我们见证奇迹的时刻时，我们应该学会珍惜和发掘自己内心的勇气和希望，用它们创造属于自己的奇迹。

见证奇迹的时刻作文 篇三

　　今天下午第二节课，吴老师给我们变了一个魔术。

　　吴老师先拿出一副新的扑克牌，洗了一遍又一遍，一直洗衣到我们叫乱为止。“好，接下来就开始变魔术！”吴老师大声叫道。只见他先把牌展开，让我们随便挑出一张牌。于是，我们便大声叫了一下，“停”，吴老师随即停了下来，抽中了第8张牌。他对我们说：“我可以用最短的时间猜出这张牌是什么。”同学们听了，半信半疑，心想：吴老师什么也没有看见，怎么可能会猜出来呢？吴老师看出了我们的`心思，便又对我们说道：“你们不要不相信，到时候，你们就看看我的厉害吧，我的水平可是一流的哦！”我们睁大眼睛盯着吴老师看，他把手放到背后，轻轻一拍，又把手伸到前面来，我发现上面多了一张牌，吴老师把这张牌抽了出来，问道：“你们刚才是不是抽的这张牌啊？”全班同学都很惊讶，异口同声地叫道：“不，这不可能，吴老师肯定在背后动了什么手脚，如果吴老师把秘密告诉我，我同样也能变！”突然，一个闪光照了我难受，我分明看到，我的课桌上有一张方块9的影子，哦，吴老师原来是当我们不注意的时候，偷偷把牌的一个角翻了过来，偷看到了牌。我想来想去，有点确定又有点不确定。

　　我还在思考当中，吴老师大声对我们说：“如果你们不信，我再变一次给你们看”。于是，他又能按照同样的方式变了一次，可是，吴老师这次只用了一秒就变了出来，按照这样算的话，按照刚才的反射原理，一般人是变不出来的呀！我带着满脑子的疑问回到了座位上。这背后到底有什么玄机呢？吴老师到底是用什么神奇地手段将扑克牌变出来的呢？我一直到现在都没有想出来。

　　这节课，我虽然没有想到解开谜底的办法，但是我依然很开心，和吴老师一起玩游戏真是太好了！

见证奇迹的时刻作文 篇四

　　今天，谢老师在教室里做了一个让我们大吃一惊的魔术——刺不破的气球。

　　我听到有刺不破的气球。心里在想，哪里有刺不破的气球，难道老师会魔术？老师好像看穿了我和全班同学的心思，就叫一个同学吹大气球，让另一个同学去刺气球，那个同学毫不犹豫地用牙签从气球的中心部刺过去，结果，那个气球发出了“砰”的一声，破了。把一些胆小的女同学吓得后腿了两步，这时，又一个同学举手恳求老师让他试一下，老师爽快地答应了，这个同学吸取了前面那个同学的的教训，用牙签小心翼翼地从气球顶部刺进去，可还是破了。我想，老师说气球刺不破，怎么可能呢？怎么刺才能不破呢？还没等我回过神，这时，老师自己拿了一根牙签，小心翼翼地从气球顶部慢慢地穿过去，我们一看，心里非常紧张。过了一会，那根牙签就掉入气球里。我们简直不敢相信自己的眼睛。

　　我惊呆了坐在那里，眼珠瞪得比葡萄还大颗。终于，老师开了“金口”，说：“气球有一定的表面张力，所以会刺不破。而同学们的气球为什么会破呢？主要是有两个原因：一是气球吹得太大了，气球的张力不够，所以牙签一刺就会破；另一个就是牙签刺的位置不对，牙签要是刺在张力比较紧的地方就会破，要是刺在张力不紧的地方就不会破。”“哦，原来是这样。”全班同学都恍然大悟。

　　这次课，让我真开心，我学会了刺不破气球，说不定，也可以称为“小小魔术师”呢！