小小蜗牛三年级作文(实用3篇)
小小蜗牛三年级作文 篇一
我的好朋友小蜗牛
我有一个好朋友，他是一只小蜗牛。他长得很小，壳上有许多七彩的斑点，看起来非常漂亮。
我第一次见到小蜗牛是在花园里。那天，我正在花园里玩耍，突然发现一个小小的东西正慢慢地爬行。我好奇地走过去一看，原来是一只小蜗牛。我非常喜欢小动物，所以我决定把它带回家。
我给小蜗牛取名叫小宝，因为他的样子实在太可爱了。我为小宝准备了一个小小的家，放了一些青菜和水果作为他的食物。每天放学回家，我都会去看看小宝，看他是否吃得好，是否舒服。
小宝虽然行动缓慢，但他很聪明，知道什么时候该吃饭、什么时候该休息。有一天，我看到小宝在壳上爬行得很快，我很惊讶。原来，小宝长大了，壳也变得更加坚硬了。
我和小宝一起度过了三年的时光。在这三年里，我学到了很多关于小蜗牛的知识。我知道，蜗牛是一种很有趣的动物，他们可以通过分泌粘液在地面上留下自己的痕迹，这样就能找到回家的路。而且，蜗牛的壳是他们的保护伞，可以保护他们不受伤害。
小宝也教会了我一个重要的道理，那就是不论大小，每个生命都是有意义的。小蜗牛虽然小小的，但他有自己的生活，也有自己的快乐和困难。我和小宝一起成长，一起分享喜悦和忧愁，这是一段美好的回忆。
我真的很感谢小宝，他带给了我很多快乐和启示。他让我学会了关爱动物，也让我明白了每个人都应该珍惜身边的小小生命。
小小蜗牛三年级作文 篇二
我和小蜗牛的冒险之旅
有一天，我决定带着我的好朋友小蜗牛一起进行一次冒险之旅。我们早早地起床，备好行囊，准备出发。
我们的目的地是一片美丽的森林。森林里有许多高大的树木和各种各样的动物。我们听说，森林里还有一座神秘的山洞，里面有许多宝藏等着我们去发现。
我们一路小跑，很快就来到了森林。一进入森林，我们就被美丽的景色吸引住了。树木掩映着阳光，鸟儿在树枝上欢快地歌唱。我们沿着小路一直走，时不时地发现一些有趣的小动物，比如可爱的松鼠和调皮的兔子。
终于，我们找到了传说中的山洞。山洞口黑漆漆的，我们有点害怕。但是，我们相信只要勇敢地走进去，就能找到宝藏。于是，我们鼓起勇气，手拉着手，一起走进了山洞。
山洞里非常漆黑，我们只能摸索着前进。小蜗牛的壳上发出微弱的光芒，帮助我们找到前进的方向。我们一点点地往前走，慢慢地，我们发现了一束光线。我们高兴地往光线的方向走去，终于看到了一个巨大的宝箱。
我们打开宝箱，里面装满了金银珠宝和漂亮的石头。我们高兴地笑了起来，这次冒险真的是值得的！我们把宝藏带回家，准备和大家分享这次冒险的经历。
这次冒险之旅让我学到了很多。我学会了勇敢和坚持，还学会了珍惜友谊。小蜗牛虽然行动缓慢，但他的坚持和智慧却让我深深地敬佩。我和小蜗牛一起度过了难忘的时光，这个冒险之旅将永远留在我的记忆中。
小小蜗牛三年级作文 篇三
小小蜗牛三年级作文
自从方老师布置了饲养蜗牛的特殊家庭作业后，我就在小区里四处寻找蜗牛。到了第三天，我终于在小区一处潮湿的角落发现了几只小蜗牛，不过它们只有我的小指甲般大小。我赶紧用事先准备好的罐头瓶将其中两只小心翼（ｙì）翼地装进去，然后把它们带到了家里的阳台上。我发现蜗牛贝壳上的螺（ｌｕó）纹一左旋一右旋，样子跟田螺差不多，只不过要扁平一些。
它们的头一直缩在壳里面不出来，我等得有些着急了。这时，爸爸走过来，笑着对我说：“蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，阳台上光线过于强烈，小家伙怕光，头怎么能伸出来呀！”哦，原来如此，我急忙将瓶子拿下来，放到角落里，还在里面倒了些湿土，给小蜗牛铺好床，再拿来几片青菜叶子，然后盖上了瓶盖。爸爸帮我在瓶盖上又钻了几个洞，小蜗牛也需要呼吸呢！ 从这以后，每天放学后看蜗牛成了我最感兴趣的事情。
有时它们牢牢地吸在瓶壁上，露出两对触角，我用棉签碰碰它们，它们就飞快地将脑袋缩进去，很长时间才慢慢伸出来。要是碰上它们吃东西，那速度可真慢，一天一片菜叶都吃不完，吃过的菜叶就像蚕吃过的桑叶一样。有一天，我突发奇想：蜗牛与螺蛳这么像，那它会不会游泳呢？我往瓶子里加了一些水，刚好淹没了其中一只，看它一动也不动，努力挣扎着往上爬，样子真是可爱。第二天放学回家，我发现蜗牛仍然在原处，一动也不动，碰它一下，就掉到水里去了，一点反应也没有。我找来外婆，外婆一看说： “哎呀，已经死掉了，蜗牛不能进水的，肯定淹死了。”我为小蜗牛的死感到难受，也为我的无知而自责。
为此，我决定精心饲养好另一只蜗牛。 过了大约二十天左右，我发现小蜗牛身边多了两只更小的蜗牛。啊，蜗牛当妈妈了！爸爸也为我的饲养成果而高兴，他又给我讲了有关蜗牛的许多知识。我了解到，蜗牛喜欢昼（ｚｈｕ）伏夜出，最怕强光和水淹，它们雌雄同体，蜗牛的'忍耐力特强，特别是对冷热和饥饿。 我真佩服蜗牛的毅力和生存能力。
评： 小作者记叙了一次养蜗牛的经历，文章内容真实，生活气息浓郁，字里行间能看出对蜗牛的呵护与喜爱。 小作者按照时间顺序行文，层次清晰，有利于读者对文章的理解。 剪裁合理，文章只着重写了蜗牛的几个习性特点，其他略写或不提。为文章节省了不必要的笔墨。 语言表达清楚、简洁，不啰嗦。
