三年级下册同步作文(实用3篇)

三年级下册同步作文 篇一

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是猫咪。它们有着柔软的毛发和灵活的身体，总是让我感到温暖和舒适。猫咪的眼睛是如此明亮，就像两颗发光的宝石，每当我注视着它们的眼睛时，我都会感到一种无比的安慰和喜悦。

猫咪的性格也非常温顺和可爱。它们喜欢和人类亲近，经常会主动来找我玩耍。每当我坐在书桌前写作业时，猫咪就会跳到桌子上，用它的小爪子轻轻拍打着我的手，仿佛在提醒我该休息一会儿。有时候，我还会和猫咪一起玩捉迷藏，它总是能够找到我藏身的地方。猫咪的聪明和敏捷总是让我惊叹不已。

我还喜欢观察猫咪的行为习惯。它们懒洋洋地躺在沙发上晒太阳，用舌头舔拭自己的毛发，时不时地用尾巴抖动着表达它们的情绪。我喜欢看着它们玩耍，不管是追逐玩具还是追赶虫子，都让我感到开心和快乐。

猫咪还是非常独立的动物。它们可以自己梳理毛发，自己找食物，甚至可以自己上厕所。有时候，猫咪会突然消失一段时间，让我担心它们是否走丢了，但往往它们会在我不经意间又出现在我的面前，好像什么事情都没有发生过一样。

总的来说，我喜欢猫咪是因为它们的可爱和独立。它们是我最好的朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光。我希望未来还能养一只猫咪，和它们一起分享更多的欢乐和温暖。

三年级下册同步作文 篇二

我的暑假生活

暑假已经到来了，我迫不及待地期盼着这个美好的假期。在这个假期里，我有许多美好的计划和活动，让自己的暑假过得丰富多彩。

首先，我计划和家人一起去旅行。我们打算去一个海边城市度假，享受阳光、沙滩和海浪的美好。我喜欢和家人一起漫步在沙滩上，玩耍在海水中，还可以尝试一些水上运动，像是划船、冲浪等。这样的旅行不仅可以让我放松身心，还能增加我和家人之间的默契和快乐。

其次，我还计划和朋友们一起开展各种有趣的活动。我们可以一起去游泳、爬山、骑自行车等。我还打算和朋友们一起举办一场小型的庆祝活动，为暑假的到来而庆祝。我们可以一起唱歌、跳舞、表演节目，度过快乐的时光。

此外，我还计划利用暑假的时间进行一些有意义的学习。我会利用每天的空闲时间阅读各种书籍，提高自己的知识水平。我还会参加一些夏令营和兴趣班，学习一些新的技能，比如画画、弹钢琴等。通过这些学习，我相信我能够更好地发展自己的兴趣爱好，并且为将来的学习打下坚实的基础。

总的来说，我的暑假生活充满了希望和憧憬。我期待着和家人一起旅行，和朋友们一起开展活动，还有利用假期的时间进行有意义的学习。我相信这个暑假会是我人生中难以忘怀的美好时光。

三年级下册同步作文 篇三

三年级下册同步作文

　　猴子

　　动物园里，最吸引我的要算那群顽皮的猴子了。猴子的头很小，一张心形的脸上，嵌着一对敏锐的小眼睛，时刻在窥测着。它长了一身棕色的毛，好像穿着一身棕色的外套。猴子的尾巴不长，但它的四肢却又细又长，脚爪灵活得像手一样，能抓住各种细小的东西。最有意思的是猴子吃香蕉。有一次，一个人扔下一只香蕉，一只老猴子看见了，慢慢地爬过去，闻了闻，觉得没有危险，就熟练地剥开香蕉皮，大口大口地吃起来。吃完，它随手把香蕉皮向地上一扔，爬走了。一只小猴子见了，急忙爬过去，抓起香蕉皮就咬了一口。它好像觉得不太好吃，又吐了出来，扔下香蕉皮就跑了。说了你可能不信，猴子也懂得母子情呢。你瞧，那只老母猴正在一只小猴身上抓着什么，小猴子也挺听话，老实地躺在老猴的怀里，眯着一双小眼睛，还挺舒服呢。

　　【评析】

　　这篇习作先概括地写出猴子的`“顽皮”，接着写它的外形特点，然后通过“猴子吃香蕉”，“猴子也懂母子情”突出了它的生活习性和可爱之处。

　　小作者在描写猴子的外形时，观察细致，抓住了猴子机敏的特征。重点写了它的眼睛：“嵌着一对敏锐的小眼睛，时刻在窥测着”，还写了它的四肢：“脚爪灵活得像手一样，能抓住各种细小的东西。”这些描写准确地表现了猴子的特点。

　　在写“猴子吃香蕉”时，小作者是通过动作描写来突出特点的，如写老猴子：“慢慢地爬”，“闻了闻”，“熟练地剥开”，“大口大口地吃。”写小猴子：“急忙爬过去”，“抓起就咬”，“又吐了出来”，“扔下就跑”。这些描写把猴子的机敏和灵活表现得淋漓尽致。

　　结尾是通过写“老猴在小猴身上抓着什么”，小猴“老实地躺在老猴怀里，眯着一双小眼睛”，突出了母子情深，使读者感到猴子也跟人一样，这部分描写很有情趣。