不幸中的万幸五年级作文(经典5篇)
不幸中的万幸五年级作文 篇一
我的家乡遭遇了一场突如其来的洪水，许多房屋被淹没，道路被冲毁，人们的生活受到了严重影响。虽然这是一场不幸的灾害，但在其中我却找到了一些万幸的事情。
首先，洪水让我们意识到了环境保护的重要性。在灾害过后，我们看到了大量的垃圾和污染物漂浮在水面上，这让我们深感到自己平时对环境的忽视。在救灾过程中，我们积极参与了环境清理工作，清理了河道和河岸上的垃圾，希望能够减少洪水对环境的破坏。这次灾害让我们认识到，只有保护好环境，我们才能够获得安全和幸福的生活。
其次，洪水让我们感受到了人们的团结和互助。在洪水来临时，许多人主动奔赴这里提供帮助，他们用船只将被困的居民转移到安全的地方，同时也提供了食物和水等生活物资。这些志愿者和救援人员的无私奉献，让我们看到了人性的美好和众人拾柴火焰高的力量。我们也参与了一些救援工作，虽然我们的力量很微小，但我们明白只要每个人都伸出援手，就能够化解危机，重建家园。
最后，洪水让我们更加珍惜生活。在洪水过后，许多人失去了家园和财产，生活变得十分艰难。我们深深地感受到了幸福生活的脆弱和可贵。我们班组织了一次募捐活动，为灾区的人们捐赠物资和金钱。看到他们接受我们的帮助后，我们感到非常欣慰，也更加明白了帮助他人的重要性。我们发誓要珍惜现在的生活，努力学习，将来能够为社会做出更多的贡献。
虽然洪水给我们带来了许多不幸，但我们在其中也找到了许多万幸的事情。这次灾害让我们明白了环境保护的重要性，感受到了人们的团结和互助精神，更加珍惜了生活的可贵。希望我们能够牢记这次经历，将这种精神传递下去，共同创造一个更加美好的未来。
不幸中的万幸五年级作文 篇二
我的学校遭受了一场严重的火灾，许多教室和设备被烧毁，整个校园一片狼藉。这场火灾确实给我们带来了很大的不幸，但其中也蕴藏着一些意想不到的万幸。
首先，这场火灾让我们更加重视了安全意识。在火灾发生之前，我们对于防火措施的重要性并没有真正意识到。在这次火灾之后，学校组织了一次防火演习，让我们学会了如何正确逃生和使用灭火器。这让我们认识到，只有时刻保持警惕和积极采取措施，才能够避免类似的事故再次发生。这次火灾让我们懂得了安全的重要性，也提醒我们在日常生活中要时刻保持警觉。
其次，这场火灾让我们感受到了团结和互助的力量。在火灾发生时，许多同学和老师立刻行动起来，帮助救助被困的同学和疏散其他人员。大家互相搀扶、相互帮助，展现出了团结一心的精神。这次火灾让我们明白了只有团结起来，我们才能够化解危机，共同度过难关。
最后，这场火灾让我们更加珍惜学习的机会。在火灾之后，我们的教室和学习设备都被烧毁，我们不得不转移到其他场所继续上课。这让我们深刻地感受到了学习环境的重要性。我们班组织了一次募捐活动，为学校筹集资金和物资，希望能够尽快重建学校。这次火灾让我们明白了学习的机会来之不易，我们应该珍惜每一次上课的机会，努力学习，为将来做好准备。
虽然这场火灾给我们带来了许多不幸，但其中也蕴藏着一些意想不到的万幸。这次火灾让我们重视了安全意识，感受到了团结和互助的力量，更加珍惜了学习的机会。希望我们能够从中吸取教训，保持警惕，共同创造一个更加安全和美好的学习环境。
不幸中的万幸五年级作文 篇三
在我五年级的生活中，我曾经遇到一些不幸的事情，但是通过这些不幸，我发现了许多万幸之处。
一次，我参加了学校的足球比赛。我一直热爱足球，但是在比赛中，我不慎摔倒了，扭伤了脚踝。我觉得自己非常不幸，因为我无法继续比赛，也不能参加接下来的训练。然而，这次不幸的事故却让我更加珍惜健康和运动的机会。我开始更加注意保护自己，同时也更加努力地恢复训练。通过坚持不懈的努力，我最终康复了，并且在下次比赛中取得了好成绩。
另外一次，我在学校的艺术展览中遇到了困难。我画了一幅自己认为很出色的画作，但是在评比中并没有获得奖项。我觉得自己非常不幸，但是这次经历让我明白了艺术的主观性和多样性。我开始更加开放地接受各种艺术形式，并且积极参与各种艺术活动。通过不断地尝试和探索，我发现了自己的兴趣和擅长，并且取得了更好的艺术成绩。
在学习方面，我也遇到了一些不幸。有一次，我在一次英语考试中考了很低的分数。我觉得自己非常不幸，但是这次失败让我认识到了自己学习的不足之处。我开始更加努力地学习英语，并且积极参加各种英语角和英语竞赛。通过不断地学习和练习，我逐渐提高了英语水平，取得了更好的成绩。
通过这些经历，我明白了不幸中的万幸。困难和失败并不可怕，它们是我们成长和进步的机会。只有经历过不幸，我们才能更加珍惜幸福和成功。所以，当我们遇到困难时，不要沮丧和放弃，而是要积极面对并从中寻找万幸之处，相信自己的潜力和能力，坚持不懈地努力，一定能够取得好的结果。
不幸中的万幸五年级作文 篇四
不幸中的万幸五年级作文 篇五
我们学校每年都要举办一次劳动节，为的是让同学们掌握更多的技能。而这次，我们五年级要掌握的技能是钉纽扣。我每天在家认真地练习，做好了充分的准备去参赛，却不知等待我的是不幸中的万幸。
“都准备好了吗？”老师问道。“嗯。”此时，比赛还未开始，但同学们却已紧张得手心里都纂出了汗，大大影响了穿针引线的速度。“开始！”老师一声令下，只见五十双手齐刷刷地努力把线穿过针眼。“我的运气不错！”当我一次就把线穿过针眼后，暗自得意着。可就在这时，意想不到的事发生了：不知是谁，竟在我的线上打了一个小结，而且正好在线的中间部分！我一下慌了手脚，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一掷了，我用力一拉，终于把结拉过了针眼，我这才舒了口气。可没想到，那个结在我钉纽扣的过程中更是碍事：我穿第一次线时，学习刚才的方法，用力把小结拉过布，可没想到这一拉在布上留下了一个洞，而我特意打好的，准备挡在布下面的大结也穿过了布，我又只得重穿一次。一连试了好几次，我才把大结挡在了布头下面，但这时，第一名已经产生，把整个钮扣都钉好了。我抬头一看，本想看第一名是谁，没想到却看到周围同学都钉都又快又好，即使钉得慢的也至少缝了一道线了，而我却才把线穿在布上，这下糟了！我赶快缝了几针，眼见三道线快缝完了，老师突然说：“还剩五秒！”这时，同学们几乎都站了起来，示意自己钉好了，而我却最后一个结还没有打完，我一急，用了一下力，没想到受力点竟是有小结的.那个地方，那儿本来就不牢，我再一用力，线立刻断了。怎么办？眼见三分钟到了，老师逐个来检查，我束手无策……检查到我了，老师竟只看我钮扣的正面钉得是否平整，而未看我钮扣的背面！我暗自欣喜：这真是不幸中的万幸啊！线上的结让我步入倒霉，而老师的疏忽却使我躲过困境。
下课了，我和同学们还在交谈着钉纽扣时发生的事……
