杀猪四年级作文(优选3篇)

杀猪四年级作文 篇一：关于杀猪的思考

杀猪是一项在农村常见的活动，它使我们能够享受到美味的猪肉。然而，最近我对这个过程产生了一些思考。

首先，杀猪是一项残酷的行为。我曾亲眼目睹过杀猪的过程，那只猪在被杀的时候发出了非常痛苦的叫声。我感到心痛，我无法忍受看到动物受到伤害。我相信，我们应该尽量减少对动物的伤害，给它们一个幸福的生活。

其次，杀猪也对环境造成了污染。在杀猪的过程中，会有大量的血液和废物产生。如果这些血液和废物没有得到妥善处理，它们会对土壤和水源造成污染。这对我们的环境是非常不利的。

最后，我认为我们应该更加尊重生命。动物也是有生命的，它们和我们一样有权利生存。我们应该学会爱护动物，保护它们的生命。

因此，我认为我们应该重新思考杀猪的问题。我们可以选择吃更多的植物性食物，减少对动物的伤害。同时，我们也应该推广环保的杀猪方式，减少对环境的污染。最重要的是，我们应该培养尊重生命的价值观，保护动物的权益。

杀猪四年级作文 篇二：探索杀猪的意义

杀猪是农村中一项重要的活动，它不仅给我们带来美味的猪肉，还有许多值得探索的意义。

首先，杀猪让我们学会了感恩。在杀猪的过程中，我们会感受到猪给予我们的生命和美味。这让我们明白了生命的宝贵，也让我们懂得了感恩之情。我们应该珍惜每一份食物，感激它们给予我们的滋养。

其次，杀猪也是一种传统文化的传承。在农村，杀猪是一项重要的节日活动，它代表着丰收和祥和。通过参与杀猪的过程，我们能够了解传统文化的内涵，感受到家庭和睦的氛围。这有助于我们传承和弘扬优秀的传统文化。

最后，杀猪也能够培养我们的勇气和责任心。杀猪是一项需要勇气和耐心的任务，而且它需要我们对动物生命的尊重和保护。通过参与杀猪的过程，我们能够培养勇敢面对困难的品质，同时也能够培养责任心和爱护动物的意识。

综上所述，杀猪不仅仅是一项活动，它还有许多值得我们探索的意义。通过杀猪，我们能够学会感恩、传承传统文化，培养勇气和责任心。在参与杀猪的过程中，我们应该始终尊重生命，珍惜食物，并且发扬传统文化的优秀品质。

杀猪四年级作文 篇三

杀猪四年级作文

　　我还记得去年回老家，看见大人们杀猪的场景，现在我都还记忆犹新。

　　那天早上，天气晴朗，早早的我在房间就听见猪的叫声，那声音简直可以用惊天动地成语来形容，我出门口看见爸爸，伯伯，小叔还有两个我不认识的叔叔正在拉扯着一头大肥猪，那只肥猪努力的挣扎着，想要摆脱他们的抓捕，可惜无论那头猪怎么叫喊挣扎都没有用，它被大人们合力绑起来，架在一个楼梯架子上，绑得很结实，那只肥猪已经挣扎不动了，但猪嘴里还是在发出声音，仿佛很悲伤的.说：“不要杀我，不要杀我啊！”

　　紧接着，我看见伯伯烧了一大锅开水，小叔则是拿着一把尖刀，爸爸拿着一只盆子，其他两位叔叔左右按着那只猪，只见小叔一刀过去，捅向肥猪的脖子，哇，当场血就流了出来，爸爸拿着盆子接着那鲜红的血，我就那样看着，看着那只肥猪不再挣扎了，不再叫喊了，它……应该是断气了吧。

　　猪血已经流完了，伯伯就开始用烧好的开水，倒在猪的身上，他们开始刮猪毛，而我也不再接着看了。

　　我突然觉得那只猪好可怜，哎，可怜归可怜，谁让它是猪呢，猪本身就是让人吃的。只不过，从那只以后，我不愿意再看别人杀猪，听到杀猪声我就会捂住耳朵。

　　猪猪们，希望你们下辈子不要再投胎做猪了。