一年级语文下册看图写话练习【推荐6篇】

一年级语文下册看图写话练习 篇一

小明的快乐时光

这是一幅描绘小明快乐时光的图画。图中的小明是一位活泼可爱的一年级学生，他正在和同学们一起参加学校举办的春游活动。

图画中，小明身穿一件蓝色的运动服，戴着一顶红色的帽子，高高兴兴地走在小路上。他的脸上洋溢着笑容，看起来非常开心。他的手里拿着一个红色的气球，气球在阳光下显得格外鲜艳。小明的同学们也跟着他一起走着，他们手里也拿着各种各样的气球，五颜六色的气球在阳光下闪烁着，给人一种快乐的感觉。

图画的背景是一片郁郁葱葱的大草原，草地上开满了各种各样的花朵，一阵微风吹过，花朵摇曳着，好像在向小明和他的同学们招手。远处还有一片绿色的树林，树林里有许多小鸟在欢快地歌唱，真是一派春天的景象。

小明和同学们走着走着，来到了一个湖边。湖水清澈见底，湖面上还有几只漂亮的小船。小明和同学们都非常喜欢水上运动，他们兴奋地跳上小船，开始划船。小明手握船桨，努力地划着，小船在湖面上飞速前进。他们划着划着，身体被湖水的飞溅打湿了，但他们却毫不在意，因为他们觉得这样很有趣。

整个图画给人一种活力四溢、快乐的感觉。小明和同学们在春天的大自然中尽情玩耍，享受着天籁般的鸟鸣和湖水的清凉。他们的快乐源于对自然的热爱和对友谊的珍视。

通过这幅图画，我们可以看到小明和同学们在春游活动中所展现出来的积极向上的精神和勇气。他们乐观开朗的心态，让他们能够积极面对生活中的困难和挑战。同时，这幅图画也告诉我们，只有在和同学们一起快乐地玩耍时，我们才能真正感受到生活的美好。

一年级语文下册看图写话练习 篇二

小明的助人为乐

这是一幅描绘小明助人为乐的图画。图中的小明是一位热心肠的一年级学生，他正在帮助一位老奶奶过马路。

图画中，小明身穿一件红色的衣服，戴着一顶蓝色的帽子，正站在马路边等待红绿灯。他的脸上洋溢着微笑，看起来非常友善。而在马路对面，一位老奶奶正焦急地等待过马路。小明看到老奶奶的样子，立刻走过去主动伸出手，示意老奶奶可以过马路了。老奶奶看到小明的举动，脸上露出了感激的笑容，她牵着小狗，小心翼翼地跟在小明的身后过马路。

图画的背景是一条繁忙的街道，汽车、自行车和行人穿梭其中。小明和老奶奶在红绿灯的指引下，安全地过了马路。红绿灯是保护行人安全的重要标志，小明懂得遵守交通规则，这样才能保证自己和他人的安全。

小明的助人为乐不仅仅体现在帮助老奶奶过马路上，他还经常主动帮助同学们解决问题，关心他人的困难。他是班级里的好朋友，大家都非常喜欢他。小明的善良和乐于助人的品质，得到了老师和同学们的一致赞许。

通过这幅图画，我们可以看到小明助人为乐的精神，他用自己的实际行动诠释了什么是真正的友善和关爱。他的善良和热心不仅让老奶奶过马路更加安全，也让大家对他充满了敬意和感激。我们应该向小明学习，尽自己的一份力量去帮助别人，让世界变得更加美好。

一年级语文下册看图写话练习 篇三

　　一个阳光灿烂的中午，小熊决定到森林里放风筝。它一边拉着风筝一边在宽阔的草地上跑动。风筝在天空一会高一会儿低，像一只小鸟在天空自由地飞翔。

　　突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹到了一棵松树上，小熊怎么拉也拉不下来，小熊试着爬树，可是刚爬到一半就滑下来了，它试了好几次，也没爬上树梢。这时小熊为难了，一屁股坐在了地上呜呜地哭了。

　　正在散步的长颈鹿来了，看见小熊坐在地上哭，它走过去关心地说：“小熊你怎么啦?”小熊把不幸的事告诉了它，还用手指着自己的风筝被挂在树上的方向，长颈鹿看了一眼说：“让我来。”它跑过去，伸长脖子，用嘴轻轻一咬，风筝就咬下来了，长颈鹿跑回去，放在了小熊的眼前，小熊的脸一下子“阴转晴”了，连声说：“谢谢你，谢谢你，长颈鹿。”两个好朋友一起放起了风筝。

一年级语文下册看图写话练习 篇四

　　今天，阳光明媚，小熊来到绿油油的山头上放风筝。它一边跑一边放，风筝越飘越远，突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹上了松柏树。

　　小熊又扯又拉，累得满头大汗，风筝确丝毫不动。小熊伤心地想：“风筝被勾在树枝上，那我就永远也捡不回来了。”

　　小熊一急，立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。这时，来了一只长颈鹿它问：“小熊，我们一起放风筝行吗?”小熊含着眼泪说：“行，可是我的风筝挂在树枝上了，没法跟你玩哪。”“不会吧”长颈鹿说。“什么不会?”小熊边擦眼泪边说。突然，小熊“扑哧”一声乐了，原来，长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。小熊感激地说：“太谢谢你了，我们一起放风筝吧。”

　　两个小伙伴一起放风筝，玩得开开心心的，心里可高兴呢!

一年级语文下册看图写话练习 篇五

　　小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。

　　一天，小熊带着风筝去外面放。它拿起风筝，使劲一甩，风筝飞了起来。小熊一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，风筝也跟着它跑。它玩得正起劲呢，这时一阵大风吹来了，把小熊吓了一大跳。原来，风把它的风筝吹到一棵树上去了。

　　小熊拉着风筝线，拉呀拉，扯呀扯，想把把风筝拉下来，可是风筝在树上挂得牢牢得，怎么拉也拉不下来。于是，小熊踮起脚尖，想把风筝取下来，可是小熊太矮够不着。小熊难过地坐在地上，“哇”地一声大哭起来，它边哭边自言自语道：“呜哇，我的风筝啊……”

　　这时，一只长颈鹿走过来，看了看树上的那个风筝，又看了看坐在地上哭的小熊。就问道：“小熊，你为什么哭啊?树上的那个风筝是谁的呀?”“那是我的风筝”说道这儿，小熊立刻不哭了，“长颈鹿叔叔，您能帮我把那个风筝取下来吗?”“可以呀!”长颈鹿走到大树旁，一伸脖子把风筝取了下来，递给了小熊。小熊谢过了长颈鹿，跑回了家。

一年级语文下册看图写话练习 篇六

　　春天到了，太阳公公照得大地暖洋洋的，小熊准备去树林里放风筝。

　　小熊来到了树林里，找到一片空地，开开心心地放起了风筝，风筝在空中飘扬着，好似一位美丽的仙女在空中翩翩起舞。在小熊玩得正起劲的时候，一阵风吹过，风筝在空中摇摇摆摆，突然，被卡在了树杈上，小熊怎么弄都弄不下来。最后，小熊一屁股坐到了地上，“哇哇……”地大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样往下流。

　　它的哭声在山谷里回荡，惊醒了正在睡觉的长颈鹿，长颈鹿沿着哭声来到了小熊身边，温和地问：“小熊，你怎么了?我可以帮你吗?”小熊哭着回答：“我最心爱的风筝被卡在树枝上了，”长颈鹿安慰它说：“小熊，别难过，我会帮你把风筝拿下来的。”

　　于是，长颈鹿走到了那棵树的旁边，伸长脖子，张大嘴巴，小心翼翼地把风筝叼了下来。

　　小熊看到自己的风筝失而复得，马上破涕为笑，感激地对长颈鹿说：“谢谢你，长颈鹿。”长颈鹿笑了，开心地说：“不用谢，朋友之间就要相互帮助”。小熊说：“我也要像你一样，做一个乐于助人的好孩子。”