我的同桌六年级作文900字【优质3篇】
篇一：我的同桌六年级作文900字
我的同桌是一个非常特别的人，他的名字叫李明。我们从小学一年级开始就坐在一起，已经是六年级了，我们依然是最好的朋友。
李明是一个非常聪明的人，他在班级里的各个学科都表现出色。无论是数学、语文还是英语，他总是能轻松地拿到满分。他还非常喜欢阅读，每天都会带着一本厚厚的书来到学校。他的课桌上总是摆满了各种各样的书籍，有小说、科普书、历史书等等。他告诉我，通过阅读，他可以开阔自己的眼界，增加知识储备，提高自己的写作和表达能力。
除了学习成绩优秀，李明还是一个非常有责任心的人。每天早晨，他总是第一个到教室，擦拭桌椅、整理教室。他还经常帮助其他同学，无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是乐于助人。他的同学们都很喜欢他，经常向他请教问题。李明总是耐心地解答每一个问题，从不嫌弃别人的困扰。
除了学习和责任心，李明还是一个非常有趣的人。他有很多有趣的爱好，比如画画、打篮球、唱歌等等。他的画画水平非常高超，经常在学校的美术展上获奖。他的篮球技术也非常出色，经常能在体育课上展现自己的才华。他还经常参加学校的音乐比赛，每次都能取得好成绩。他告诉我，通过这些爱好，他可以释放自己的压力，让自己更加快乐。
李明是一个我非常敬佩的人，他不仅在学习上有出色的表现，还有着非常高尚的品质。他的努力和坚持让我深受鼓舞，我也希望能向他学习，成为一个优秀的人。
篇二：我的同桌六年级作文900字
我的同桌是一个非常有趣的人，他的名字叫李明。我们从小学一年级开始就坐在一起，已经是六年级了，我们依然是最好的朋友。
李明是一个非常活泼的人，他总是能让整个班级充满欢声笑语。他有着非常丰富的想象力，经常会给大家讲一些有趣的故事。有一次，在课间休息的时候，他讲了一个关于小狗的故事，大家听得如痴如醉。他还喜欢和大家一起玩游戏，经常组织一些趣味活动。无论是玩捉迷藏还是玩垒球，他总是能带给大家无尽的乐趣。
除了活泼外向，李明还是一个非常善良的人。他从来不会欺负其他同学，反而经常帮助他们。有一次，我在数学作业上遇到了困难，他主动过来帮我解答。他还经常在学习小组中帮助其他同学，耐心地解答每一个问题。他的善良和友善让大家都愿意和他做朋友。
除了活泼和善良，李明还是一个非常有创造力的人。他常常能够在课堂上提出一些有趣的问题，引起老师和同学们的共鸣。他还经常参加学校的创意比赛，每次都能提出独特而创新的想法。他告诉我，他的创造力来自于对生活的观察和思考，通过不断地思考和实践，他能够发现一些新奇的东西。
李明是一个我非常喜欢的人，他的活泼、善良和创造力让我深深地被吸引。我希望能和他一直做朋友，一起度过快乐的六年级生活。
我的同桌六年级作文900字 篇三
我的同桌六年级作文900字
如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一条鱼，因为每次写作文时，他就总是要抄我几句；如果我是一只小青蛙，我的同桌就是一只小苍蝇。因为他太瘦了，看上去弱不禁风。每次我只要伸出拳头，他就不敢向前移动半步。他，就是我的同桌——刘小宇。
他的一双眼睛大大的，水汪汪的。笑起来眼睛就迷声了一条缝。他就张开嘴巴，一排排白的牙齿就露了出来。他的发型很一般，像鸟巢一样乱。我一看见他就想起了中国鸟巢。他的嘴唇红得像熟透了的樱桃。他的耳朵特别灵，可以说是一对顺风耳。总而言之，他很可爱。
刘小宇的超级必杀口头禅就是——借我一块橡皮。有一次，我写完作业，读书正到津津有味的时候，我看了他一眼，刘小宇还没把作业写完。突然，他用手抱住脑袋，边摇边喊：“怎么办呢？我该咋办呢？”他左顾右盼，一眼就瞧见了我。他就立马就说：“借我一块橡皮，写错字了！”我只好借给他。咋搞的，不一会儿他又问我借橡皮，我不耐烦地把橡皮递给他说：“你要橡皮自己拿，别打扰我看书。”他点头答应，接过橡皮。又过了一会儿，我看完书，把书合上了。刘小宇小心翼翼地把橡皮该放进文具盒里以百米冲刺的速度飞奔出教室（下课铃已经打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已经成了指甲这么小！了看来照这样下去，我的零用钱非要全部用来买橡皮才行。
刘小宇有不少缺点与优点，就拿缺点来说吧：有这么一天，老师让我们写作文，我一边写一边构思。写到一半时，我的灵感就如泉水般涌来，“唰唰唰”几下就写了不少。此时，刘小宇正坐在一旁咬着笔头不知该从哪儿下手，突然他看见了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好汉不吃眼前亏，别跟他计较。可是我不理他，他就变本加厉，不仅继续抄，而且还不是在上面修改修改，别和人家的一样。当我再次瞅他的本子的时候，我的`妈呀，简直是从一个模子里打出来的！我气的满脸通红：“别抄的了！作文要自己写出来，这样才会有自己独特的特点，和别人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反问道：“怎么总是这么巧，说不定你我的思路一样。没准儿是你抄我的呢！”我哑口无言，苦笑不得。
可爱的同桌刘小宇，我们要珍惜我们之间的友谊，一起跟着这张桌子，共同度过我们的小学生涯。
