我发现了科学的奥妙 六年级作文(通用3篇)

我发现了科学的奥妙 六年级作文 篇一

近日，我在学校的科学实验室中做了一个有趣的实验，让我对科学的奥妙有了更深的认识。这个实验是关于水的凝固过程的，让我惊叹不已。

实验开始时，我拿出一杯水，放在实验室的桌子上。老师告诉我们，水的凝固温度是零下零点一度，所以我们需要将水冷却到这个温度以下才能观察到凝固的过程。老师递给我一个温度计，让我测量水的温度。

我小心翼翼地将温度计放入杯中，然后等待着温度的下降。随着时间的推移，温度逐渐下降，直到达到零下零点一度。这时，我开始注意到一些奇怪的现象发生了。

首先，水的表面开始结冰，形成了一层薄薄的冰膜。这个冰膜逐渐扩大，最终覆盖了整个杯子的表面。而在杯子内部，水变得越来越稠密，直到最后形成了一个坚硬的冰块。

这个实验让我深刻地认识到了水的凝固过程是如何发生的。原来，当温度下降到冰点以下时，水分子开始放慢运动速度，逐渐聚集在一起。在水的表面，由于与空气接触，水分子更容易失去热量，因此先结成了冰膜。而在水的内部，水分子的运动速度更慢，因此结晶的速度更慢，最终形成了坚硬的冰块。

通过这个实验，我不仅发现了水的凝固过程的奥妙，还对科学实验有了更深的认识。科学实验不仅可以让我们亲身体验科学的奥妙，还可以培养我们的观察能力和实验操作的技巧。我会继续努力学习科学知识，探索更多的科学奥妙。

我发现了科学的奥妙 六年级作文 篇二

最近，在我家的花园里发生了一件有趣的事情，让我对科学的奥妙有了更深的了解。

一天早晨，我在花园里玩耍，突然看到一只漂亮的彩蝶停在了一朵白色的花上。我好奇地凑近一看，发现蝴蝶的翅膀上有许多小小的颗粒，闪烁着五颜六色的光芒。我不禁想知道这些颗粒是怎么形成的。

于是，我跑进屋子拿来一本关于动物的科学书籍，开始查找有关彩蝶的资料。书中告诉我，这些颗粒叫做鳞粉，是彩蝶翅膀上的一种特殊结构。鳞粉的颜色是由光的折射和反射形成的，而这种颜色又是由鳞粉上的微小结构所决定的。

我越发好奇，于是我决定自己做一个实验。我找来一张透明的塑料薄膜，然后在上面撒上一些细小的颗粒，像彩蝶的鳞粉一样。接着，我拿来一盏手电筒，将光照在塑料薄膜上。

我惊讶地发现，塑料薄膜上的颗粒也开始闪烁起来，散发出五颜六色的光芒。这让我明白，彩蝶的翅膀上的颜色是由鳞粉上的微小结构所决定的，这些结构能够将光折射和反射，形成美丽的颜色。

通过这个实验，我对科学的奥妙有了更深的认识。科学不仅存在于实验室中，也存在于我们身边的自然界中。只要我们用好奇的眼睛去观察，用探索的心态去思考，就能发现科学的奥妙，让我们的生活更加丰富多彩。我会继续保持对科学的兴趣，探索更多的科学奥妙。

我发现了科学的奥妙 六年级作文 篇三

我发现了科学的奥妙 六年级作文

　　作文题目

　　提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》。

　　范文一

　　我发现了科学的奥妙

　　现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了!我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。

　　在我校的各个年级几乎有一半的人手里都拿一个花花绿绿的溜溜球玩的时候，我也加入了这浩大的溜溜球大军中。

　　有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢?我曾多次问妈妈，妈妈说不知道;我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿!“我知道了，我知道了!”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊!我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的!”

　　在放学的路上，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学了!我也是科学家了!”

　　范文二

　　我发现了科学的奥妙

　　今天，我在书房紧张地做着作业，终于做完了语文，可以歇一歇了，放下笔。咦!手上怎么有黑黑的一块?糟了，我的笔芯漏墨了!不光手上，整个笔盖都染上了一层难看的黑墨，我赶紧起身，去洗洗吧。　　我先把漏墨的笔芯随手扔进垃圾桶，然后带着笔盖去洗手间。

　　清洗开始了，我打开水笼头，让清水注入笔盖，然后倒竖起笔盖往外倒水，嗯!怎么倒不出来?倒了几次都是这样，好像被谁拉住了，就是不出来!怎么办?你拉我就甩!我用尽力甩笔盖，一大堆黑呼呼的水终于不情愿地进了洗脸盆，果然有效，于是我按这个方法反复做：灌水，甩水。很快，笔盖就从最初的'黑呼呼变成光洁如新啦!

　　擦干净笔盖上的水，我的脑子里突然冒出个大大的问号来：为什么这个笔盖里的水，即使倒过来也不流出来呢?这是偶然吗?

　　我用这个笔盖又做了三次试验，结局仍是一样，我又拿了其它类似的笔盖反复做，事实证明，这并非偶然现象!可是这完全不符合常理呀?茶杯里的水一倒就会出来，我那针筒里的水也是一倒就流，为什么笔盖里的水就不出来?是不是在越细的管子里，水就越不容易出来?我很想试一试。

　　我找了几根吸牛奶的小管子，摁住一头，小心翼翼地把水灌进去，然后倒竖起来，里面的水真的没有出来。为什么粗管子里的水容易倒流，而细管子里的则不能?阻止水往下流的力量从哪里来?

　　晚上，我向爸爸妈妈讲述这个让我疑惑的现象，一起探讨原因。

　　“压力!肯定是大气的压力!”爸爸说，“除了大气的压力，应该没有其它的力了。” 爸爸认为，这是一个与空气压强有关的问题，是大气压托住了一部分水。

　　“作用在物体上的大气压力应该是一样的，那为什么茶杯里的水会一倒就流呢?” 妈妈觉得有问题。　　妈妈认为，这是一个与摩擦有关的问题，水分子与盖壁上许多细小物质之间的摩擦力，这个力像脚一样撑住了盖壁，水才得以不落下来。

　　可是为什么同样的水，茶杯里的水却仍然倒出来了。

　　“这也许是一个与毛细现象有关的问题?”钢笔盖壁有许多的小物质，是它们吸住了一部分的水吧。”我说。

　　三人各持己见，一时谁也找不到令人信服的答案。

　　“要不，你问一问周老师吧?”

　　周老师是妈妈的好朋友，在一中分校教书，对呀!高中的科学老师肯定知道为什么。我兴冲冲地拿起了话筒。

　　“那就是因为水的表面张力。”

　　“水的张力是什么!”我赶紧去翻书。

　　“水的表面有一股收缩、拉紧的力，就是水的表面张力。”我看到这段话，“我们把硬币放入满杯的水中，可以连放10多个，水面鼓起来却不马上溢出来。”这件事我听说过，我赶紧也试一试。真的是这样!　　 “是什么力量拉住了杯口的水?就是水的张力!”

　　那么，笔盖里的水也是这样被拉住了?对呀!肯定是。

　　因为在小笔盖里，水的重量相对较轻，水滴中水分子和笔盖分子之间的引力和大于水滴的重力的时候，水是倒不出的，只有等水滴慢慢聚集，当重力大过表面张力的时候，水滴才会滴落。这就是为什么茶杯里的水会倒出来的原因。

　　现在，这笔盖里的一点点水当然稳稳地留在里面了。

　　我找到答案了!