画鼻子游戏小学作文(精选6篇)
画鼻子游戏小学作文 篇一：我参加的画鼻子游戏
最近，在我们学校里举行了一场有趣的游戏，叫做画鼻子游戏。这个游戏是我们班级的班长小明发起的，他是个非常有创意的同学。今天，我就要给大家分享一下我参加画鼻子游戏的经历。
早上，我一到学校，就看见我们的教室里摆满了各种各样的彩色纸和画笔。小明站在黑板前，向大家介绍游戏规则。他说：“大家都知道人的鼻子是长在脸上的，今天我们要把鼻子画在纸上。但是，这次我们要有一点挑战，不能用眼睛看，只能用手摸。这样会更有趣哦！”听到这个规则，我觉得这个游戏好有趣，我迫不及待地想马上开始。
游戏开始了！我们每个人面前都放了一张白纸，然后闭上眼睛，用手摸着纸上的画笔，然后在纸上画出鼻子的形状。我刚开始的时候，手有点发抖，摸到的地方不是很准确，画出来的鼻子形状也不太好看。但是，我没有气馁，我觉得这次是个练习，下次我一定会更好。
经过几次练习后，我渐渐地掌握了技巧。我发现，手摸的时候，要用力一点，才能感受到纸上的纹理，才能更准确地画出形状。我还发现，画鼻子的时候，要用轻柔的力度，才能画出圆润的形状。通过不断的练习，我越来越熟练，画出来的鼻子也越来越漂亮。
整个游戏过程中，我们笑声不断。有的同学摸到了别的地方，画出了一只奇怪的形状，让大家都捧腹大笑。有的同学画得很好，让大家惊叹不已。这个游戏真的很有趣，不仅锻炼了我们的触觉和手眼协调能力，还增加了班级的凝聚力。
通过这次画鼻子游戏，我不仅学会了如何用手摸出形状，还学到了坚持不懈的精神。只要我们不气馁，不放弃，就一定能够取得进步。我相信，只要我继续努力，下次我一定会画出更完美的鼻子！
画鼻子游戏小学作文 篇二：画鼻子游戏带给我的快乐
今天，我参加了一场有趣的游戏，叫做画鼻子游戏。这是我第一次参加这样的游戏，我非常期待。
游戏开始的时候，我们每个人都拿到了一张白纸和一支画笔。然后，我们闭上眼睛，用手摸着纸上的画笔，试图画出一个鼻子的形状。刚开始的时候，我觉得自己摸不到纸的形状，画出来的鼻子也不够圆润。但是，我没有放弃，我相信只要我继续努力，一定能够画出漂亮的鼻子。
通过几次练习，我渐渐地掌握了技巧。我发现，摸纸的时候，要用力一点，才能感受到纸上的纹理，才能更准确地画出形状。我还发现，画鼻子的时候，要用轻柔的力度，才能画出圆润的形状。通过不断的练习，我越来越熟练，画出来的鼻子也越来越漂亮。
整个游戏过程中，我们笑声不断。有的同学画出了一只奇怪的形状，让大家都捧腹大笑。有的同学画得很好，让大家惊叹不已。这个游戏真的很有趣，不仅锻炼了我们的触觉和手眼协调能力，还增加了班级的凝聚力。
通过这次画鼻子游戏，我学会了如何用手摸出形状，还学到了坚持不懈的精神。只要我不气馁，不放弃，就一定能够取得进步。而且，这次游戏给了我很多快乐，让我感受到了班级大家庭的温暖。
我喜欢画鼻子游戏，因为它既有趣又有益。我相信，通过这个游戏，我不仅能够提高自己的绘画能力，还能够培养自己的毅力和坚持不懈的精神。我会继续努力，争取在下次的游戏中画出更完美的鼻子！
画鼻子游戏小学作文 篇三
课间，我还在收拾着桌子上的课本，可是鲍老师已经在白板上画了一个“大桃子”。那个“大桃子”有一双弯弯的眼睛，胖胖的脸和一张可爱的嘴，可它唯独没有鼻子。
上课铃响了，鲍老师说：“今天，我们来玩一个游戏，叫‘画鼻子’。游戏中我将选几位同学，用红领巾蒙上眼睛。然后给这张脸画上鼻子，你们可以提示。”
鲍老师第一个请了小胡同学，鲍老师神秘地给她蒙上了眼睛，然后小胡同学慢慢地，左摇右晃地走到了讲台前，准备给这张脸添上鼻子。但她犹豫不决，手一会儿往这儿挪挪，一会儿往那儿挪挪。大家看此情形，都开始七嘴八舌吵了起来。有的喊：“上上上！”有的喊：“右右右！”还有的连我都不知道在喊些什么了。我都被吵得捂起了耳朵，就盯着小胡看。我心想：换作我是她，我一定都被吵晕了。果然，小胡同学都把鼻子画得歪到嘴巴旁边去了。
接下来的小乔和小桐情况也这样，大家也是一直这样乱指挥。结果小乔把鼻子画到了眉毛上，小桐把鼻子画到了右眼下面……
一场游戏就在大家的呼喊中落下了帷幕……我想，做事之前还是应该先理清思路，再有条理地去完成吧。原来小游戏也隐含了大道理呢！
画鼻子游戏小学作文 篇四
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊！
画鼻子游戏小学作文 篇五
在今天的作文课上，我看到黑板上画着一个大头娃娃，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，咧着嘴傻笑，就是没鼻子。老师说：咱们做一个画鼻子的游戏好吗？我们异口同声地说：好！
游戏开始了。听！往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着，再看画鼻子的同学有的把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置，有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了，老师把丝巾蒙在我的眼睛上，我手里拿着一支粉笔，两只胳膊一伸，原地转了三圈后，我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去，迈开腿试探着小心翼翼地向前走，登上讲台的时候，指挥声就更大了，我也不知道该听谁的了，我又冷静了一会儿，就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时，底下的同学鼓起掌声来，我赶快扯下丝巾一看，啊！我对了，别提我心里有多高兴了。
画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了，还给我带来了快乐，使我开心，我太喜欢这个游戏了！
画鼻子游戏小学作文 篇六
今天下午，我们闲得无聊，邸轩便提议说：“我们现在来玩画鼻子游戏，好吗？”我们兴高采烈地齐声说好。
游戏开始了。邸轩首先讲了游戏规则：“给米老鼠画鼻子的人要离米老鼠十二步之外，蒙上眼睛，把鼻子画在空白的位置上，不能偷看。”
第一个画鼻子的是李智。邸轩先用两条红领巾蒙上他的眼睛。然后，便让李智慢慢地走近米老鼠的脸部。米老鼠见了李智好像在问：“你能帮我画好鼻子吗？”李智得意地说：“我是画鼻子的专家，这点小事难不倒我。”可是，李智画的鼻子，惹得大家哄然大笑了起来。
原来，李智把米老鼠的鼻子画到了米老鼠的耳朵上了。米老鼠似乎在伤心地说：“你骗人，没有画好我的鼻子。”就这样，接下来的几个同学都没有画好。
看到这里，我也想试一试。我打量了一下米老鼠的头部，便举起手来。邸轩见我的手举了起来，便叫了我。他把红领巾蒙在我的眼睛上。我慢慢地走向米老鼠，按照事先观察的方位画了起来。这时响起了一阵阵热烈的掌声，我解开红领贴一看，啊，画对了，便得意地走下了讲台。
我们的画鼻子游戏在同学们的欢笑中结束了。这真是一次有趣的活动啊！
