以真诚为题小学作文【精简5篇】

以真诚为题小学作文 篇一

真诚的友谊

真诚是一种美德，它是人与人之间建立起真实、诚恳的关系的基石。在日常生活中，真诚是我们应该始终坚守的准则。今天，我想和大家分享一次真诚的友谊经历。

在我上三年级的时候，班级里来了一位新同学叫小明。小明是一个非常文静而内向的孩子，他很少和其他同学交流，总是一个人默默地坐在角落里。我觉得他很孤单，于是我主动走过去和他搭话。

起初，小明对我有些拘谨，但我始终保持真诚的态度，用友善的语言和他聊天。我问他喜欢什么，他告诉我他喜欢画画。于是，我邀请他和我一起去美术室，我们一起画画、交流想法。慢慢地，小明逐渐敞开心扉，他也变得活泼开朗起来。我们成了最好的朋友。

通过这次真诚的友谊经历，我明白到真诚的力量是无穷的。只要我们真心对待他人，用真诚的态度去交流、帮助他人，我们就能建立起真诚的友谊。真诚就像一颗种子，只要用心去播种，它就会生根发芽，绽放出美丽的花朵。

以真诚为题小学作文 篇二

真诚的道歉

真诚不仅体现在友谊中，也在我们犯错后的道歉中。作为一个小学生，我们难免会犯错误，但只要我们能够真诚地向他人道歉，我们就能够修复关系，获得别人的原谅。

我记得有一次，我不小心把同桌的铅笔弄断了。我当时很害怕同桌会生气，但我知道我必须要真诚地向他道歉。于是，我立刻去找同桌，坦诚地承认错误，并向他道歉。同桌听了我的道歉，原谅了我，并告诉我下次要更加小心。

这次道歉让我深刻地体会到真诚的力量。只要我们能够真诚地认识到自己的错误，并主动向他人道歉，我们就能够得到别人的谅解。真诚的道歉不仅能够修复我们与他人的关系，还能够让我们学会从错误中成长。

通过这次真诚的道歉经历，我明白到真诚不仅是一种美德，也是一种修身养性的方式。只有真诚地对待他人，包括向他人道歉时的真诚，我们才能够建立起良好的人际关系，收获真挚的友谊。

以真诚为题小学作文 篇三

　　那天，骄阳似火，我买了一瓶可乐。回到家后，把可乐倒进杯子里，不断浮出的气泡格外诱人。

　　我端起杯子，正要细细品尝，房门被推开了，邻居家5岁的小女孩婷婷伸出小脑袋注视着我：“哥哥，你在喝什么呀?”那双乌黑发亮的小眼珠在眼眶里直打转。我思量着，若是告诉她我正在喝可乐，她一定也要喝。不给她，不太好，给了她，我喝得不就少了吗?“哥哥在喝药”我故意咳了几声。“药苦吗?”她关切地问。“苦，不信你也尝尝!”“不，不。”她急摆了摆手，胆怯的退了一步，便匆匆的跑开了。

　　树上的知了扯着嗓子叫，断断续续的。我一边品尝着清凉甘甜的可乐，一边为刚才的“随机应变”而自鸣得意。又是一阵急匆匆的脚步声，婷婷转眼间又“飞”回我面前。她摊开胖乎乎的小手，掌心有几粒包装精美的'奶糖，气喘吁吁的对我说：“小哥哥，你先把药一口气喝光，在吃掉这些糖就不苦了。”

　　我顿时愕然了，望着她急促喘着气的样子和不断往下淌的汗水，我突然有了一种异样的感觉。婷婷是那么天真无邪，而我这个“小哥哥”却比不上她幼小的心灵，真是可恶!我惭愧的低下了头，突然感到了自私的可怕。窗外的知了还在叫，可乐也还在冒着泡。

　　我赶紧拿来一个杯子，给婷婷也倒了一杯，“来，你也喝。”“不，苦，我不喝。”“这是可乐，甜的。”她用那双乌黑发亮的小眼珠盯着我看，过了一会儿，她才慢慢的端起杯子小心翼翼的用舌尖舔了舔，“是可乐，甜的。”她笑了，笑容像可乐一样甜。

　　从婷婷那里我懂得了：人与人之间应该有真诚和慷慨。与人共同分享快乐，比独自一人享受更愉快。我会像婷婷那样用行动告诉别人这个道理，我要让所有人都明白这个道理，让人与人之间更真诚，让我们的世界更美好!

以真诚为题小学作文 篇四

　　真诚就像一朵花，花开时，你就会感到幸福、快乐;花败时，心里就会受到谴责。

　　记得四年级时，有一次数学期中考试，妈妈说如果我能考到95分以上，就会送给我一个礼物。而那次我发挥得非常好，考了97分。

　　卷子发下来了，我看了成绩后，想到很快就可以得到礼物了，高兴得不得了。可就在我查看卷子的时候，发现有一道题写错了，老师竟然没有判出来!

　　这种情况已经不是偶然了，一般我就会毫不犹豫地拿去，让老师扣掉那不该得的分数。而这次，我突然瞄了一眼那道题的分数，便犹豫了。

　　那是一道3分题，如果我再被扣掉3分，可就上不了95分了。这时，我心里仿佛有两个小人在吵架，其中一个说： 好不容易能得到礼物，怎么能就这样失去了呢?过了这个村就没这个店了! 另一个说： 人与人之间怎能缺少真诚呢，如果这次蒙混过去了，就说明不真诚，礼物怎能送给不真诚的人呢? 是啊，礼物不应该送给不真诚的人。于是，我走向讲台，让老师扣掉了那不应该得的分，这时我竟然觉得很快乐。

　　回到家，我向妈妈说明了原因，谁知妈妈不但没有批评我，反而表扬了我，还送给了我礼物，她对我说： 真诚的人永远会有好报!

以真诚为题小学作文 篇五

　　来到学校，悄悄的走向老师的办公室。办公室门窗开着，桌子上放着一个地球仪和笔筒，翻开的语文书上有一个老花镜，旁边

　　的日历上写着“9月10日教师节”，哦，原来她是给老师送礼物呀!老师现在正在教室给学生补课呢。

　　她虔诚地把野菊花插入笔筒，回忆起了一段往事：她出生在一个农村贫苦家庭，家里靠父亲维持生计，到了上学的年龄，经她再三请求，家里才凑齐了学费供她上学。后来，家庭困难，父母便让她退学，还是这为好心的李老师出钱捐助她，让她继续上学。并处处关心她，辅导她使她的成绩一直名列前茅。

　　她不知道，身后的老师看到了这一切，脸上露处慈祥的笑容。因为老师知道，这份礼物表达了一个乡村孩子对老师的真诚爱戴。