警惕！小学作文(实用3篇)

警惕！小学作文 篇一

如何养成良好的作文习惯

作文是小学生语文学习中非常重要的一项内容，它不仅培养了我们的语言表达能力，还锻炼了我们的思维能力。然而，有些同学在写作文时却常常感到困惑和无从下手。那么，我们应该如何养成良好的作文习惯呢？

首先，我们要养成阅读的习惯。阅读是写作的基础，通过多读书，我们可以积累大量的词汇和语言表达方式，丰富我们的写作素材。同时，阅读还可以扩展我们的视野，提高我们的思维能力，帮助我们更好地组织文章结构和逻辑。

其次，我们要勤于观察和思考。作文来源于生活，我们要时刻保持对周围事物的观察和思考。例如，在校园里，我们可以观察到四季的变化、植物的生长等，这些都可以成为我们作文的素材。同时，我们还要学会思考问题，培养自己的独立思维能力，有自己的见解和观点。

再次，我们要多写多练。只有通过多写多练，我们才能提高自己的写作水平。我们可以选择一些热门话题或自己感兴趣的题材进行写作，如家乡、假期、朋友等。在写作过程中，我们要注重语言的准确性和表达的连贯性，尽量避免语法错误和重复使用相同的表达方式。

最后，我们要勇于展示和接受他人的意见。在写作之后，我们可以将作文展示给老师和同学，听取他们的意见和建议。通过他们的指导，我们可以发现自己的不足之处，进一步提高自己的写作水平。

总之，养成良好的作文习惯需要我们的努力和坚持。通过阅读、观察、思考、写作和接受他人的意见，我们可以逐渐提高自己的写作水平，培养良好的语文素养。希望每个小朋友都能在作文中展现自己的才华和魅力！

警惕！小学作文 篇二

小学生作文中的常见问题及改进

小学生作文是培养语文素养的重要环节，但在写作过程中，常常会出现一些问题。以下是小编总结的一些常见问题及改进方法，希望对同学们有所帮助。

首先，常见问题之一是语言表达不准确。有些同学在写作时容易出现错误的词语用法、语法错误等。为了提高语言表达的准确性，我们可以多读书，积累更多的词汇和语言表达方式。同时，我们还可以多看范文，学习优秀作文的表达方式和句型结构，通过模仿来提高自己的写作水平。

其次，常见问题之二是写作思路不清晰。有些同学在写作时容易跑题或没有明确的中心思想。为了解决这个问题，我们可以在写作之前先进行思维导图或提纲的制作，明确自己的写作目标和主题。在写作过程中，我们要注意抓住主题，避免走题或写写停停。

再次，常见问题之三是篇幅不足或过长。有些同学在写作时篇幅不够，内容不够充实；而另一些同学则喜欢啰里啰嗦，篇幅过长。为了解决这个问题，我们可以在写作之前合理安排好篇幅，明确每个段落的内容和长度。在写作过程中，我们要注意控制篇幅，避免重复、冗长的表达，保持简洁明了的风格。

最后，常见问题之四是缺乏个人观点和思考。有些同学在写作时只是简单地叙述事实，缺乏自己的观点和思考。为了改进这个问题，我们要培养自己的思辨能力，学会提出问题、分析问题，并给出自己的观点和见解。同时，我们还可以多进行讨论和交流，听取他人的意见和建议，丰富自己的思考角度。

总之，小学生作文是一个需要不断改进的过程。通过提高语言表达的准确性、明确写作思路、合理控制篇幅和培养自己的思辨能力，我们可以逐渐提高自己的写作水平，写出优秀的作文。希望同学们在写作中能够避免这些常见问题，展现自己的才华和魅力！

警惕！小学作文 篇三

警惕！小学作文

　　今天中午放学，我在学校对面等爸爸来接我。

　　眼看着同学们一个一个走了，心里也越来越着急：爸爸怎么还不来。

　　实在太无聊了，就玩起了抓子。

　　正玩得起劲，听放到后面有一个声音：“小朋友，小朋友·····”我回头一看，看见一个差不多二三十的青年男子在叫我。我问他：“怎么了？”那个男子说：“现在几点了？”

　　我的表正好坏了，就对他说：“我的表坏了，不知道几点。”只见那个男子走到我面前，指了指前面的火车站说：“跟我走吧！”我一听，心里发毛了，他不会是江湖骗子吧！他把我带到他那里，再······

　　天呀！太可怕了，不敢再想下去了。

　　我忙对他说：“我··不··去··了。”他一直说：“来呗，来呗······”还试图把我拉走。我忙挣脱他的手，拿起书匆匆回到了学校门口。

　　这时，爸爸来了，我赶紧跨上摩托车，把事情的经过说了一遍。爸爸严肃的.说：“最近各地倒卖孩子的事情多有发生，这件事情今天下午给你的同学说说，让他们也注意注意，小心骗子！”

　　为了让更多的人知道，特发到这里。

　　在此，提警同学们：一定要警惕陌生人，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不听信陌生人的花言巧语。也提警家长：一定要按时按点接孩子，不要让坏人钻空子！