“打扫”书柜小学作文【精选3篇】

“打扫”书柜小学作文 篇一

打扫书柜

上周末，我参加了学校图书馆的志愿者活动，和几位同学一起去打扫书柜。这是我第一次参加这样的活动，我感到非常兴奋和期待。

我们来到图书馆后，老师给我们分发了一些清洁用具，包括拖把、抹布和垃圾袋等。老师告诉我们，我们需要先将书柜上的书全部取出来，然后用抹布擦拭书柜的表面。接着，我们需要用拖把清扫地面，确保地面干净整洁。最后，我们需要将书放回书柜，并整理好书的摆放位置。

我和同学们分工合作，有的负责擦拭书柜，有的负责清扫地面，有的负责整理书架上的书籍。大家都很认真地工作着，井然有序地完成自己的任务。虽然工作有些辛苦，但是大家都充满了热情和活力。

在整理书柜的过程中，我发现有些书已经很旧了，有的书页已经发黄，有的书背已经磨损。于是，我和同学们决定将这些旧书整理到一起，以便于学校可以及时更换新书。我们小心翼翼地将这些旧书放到了一边，并在旁边写上了“待处理”的标签。

整理完书柜后，我们觉得非常满意。书柜变得干净整洁，书籍摆放得井然有序。我们站在一旁欣赏着自己的成果，感到非常自豪和开心。

通过这次打扫书柜的活动，我学到了许多东西。我学会了如何合作，如何分工，如何认真完成任务。我也体会到了劳动的乐趣和成就感。我相信，通过这样的活动，我会变得更加勤劳和自立，也会更加爱护图书馆的书籍。

“打扫”书柜小学作文 篇二

爱护图书馆

今天，我和同学们一起去打扫学校图书馆的书柜。我们要做的不仅仅是打扫，更重要的是爱护图书馆的书籍。

我们来到图书馆后，老师告诉我们，我们要先将书柜上的书全部取出来，然后用抹布擦拭书柜的表面。接着，我们需要用拖把清扫地面，确保地面干净整洁。最后，我们要将书放回书柜，并整理好书的摆放位置。

我和同学们一起分工合作，井然有序地完成任务。大家都很认真地工作着，不放过任何一个角落。在擦拭书柜的过程中，我发现有些书页已经发黄，有的书背已经磨损。于是，我和同学们决定将这些旧书整理到一起，以便于学校可以及时更换新书。我们小心翼翼地将这些旧书放到了一边，并在旁边写上了“待处理”的标签。

整理完书柜后，我们觉得非常满意。书柜变得干净整洁，书籍摆放得井然有序。我们站在一旁欣赏着自己的成果，感到非常自豪和开心。

通过这次打扫书柜的活动，我明白了爱护图书馆的重要性。图书馆是我们学习的场所，我们应该珍惜里面的书籍，不仅要保持书柜的整洁，还要爱惜书籍，不随意翻动和损坏。我们要学会爱护图书馆，尊重书籍，这样才能更好地利用图书馆资源，提高自己的知识水平。

通过这次活动，我学到了如何合作，如何分工，如何认真完成任务。我也体会到了劳动的乐趣和成就感。我相信，通过这样的活动，我会变得更加勤劳和自立，也会更加爱护图书馆的书籍。

“打扫”书柜小学作文 篇三

“打扫”书柜小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的'呢？下面是小编为大家收集的“打扫”书柜小学作文，希望对大家有所帮助。

　　语文课临近下课，老师突然从讲台上走了下来，对着狼狈不堪的书籍“战场”书柜，说：“下课去把书柜‘打扫打扫’。”

　　下课铃声一响，在老师的一声令下，一大批“扶助者”冲向书柜，我们看见的是一幕惨不忍睹的样子。那些书的七零八落的散在书柜里，我仿佛听见了他们的叫喊声、呻吟声……，它们好像在说：“同学们，救救我，帮帮我。”我们和书本好像心有灵心似的，书本的话音刚落，我们就冲了上去，被我们帮助过的书本也不忘说声：“谢谢了。”但，也有个别人是“捣乱者”，如果发现有书籍是别的小组，却被摆到了自己的小组，一旦发现，便将那些书扔在了地上，被扔在地上的书哭丧者说：“同学们，快来帮帮我，因为我被放错了位置，就被那个‘管理者’扔在了地上，快来帮帮我。”听到它的呼救声，我们便马上将它放回属于它自己的位置……

　　通过我们的努力，终于将书籍整理干净了。经过这件事，我明白了做事不能只顾自己，应该顾全大局，以集体利益为重。此外，我们不但要会欣赏书籍，还要爱护书籍。