小学生受委屈的作文(优质6篇)
小学生受委屈的作文 篇一
我被误解了
今天，我在学校里发生了一件让我感到很委屈的事情。我们班上有一个同学，叫小明，他经常捉弄我，让我感到很不开心。今天上午，我在课堂上做作业时，他从后面伸手把我的橡皮夺走了。我立刻回头找他要回来，可是他却大声说：“我没拿你的橡皮，你找错人了！”这让我感到很生气和委屈。
我当时真的很生气，但我也知道，如果我和他争吵，只会让情况变得更糟。所以，我决定冷静下来，找到老师解决这个问题。我走到老师的办公室，向她诉说了整个经过。老师非常耐心地听我说完，并且向小明进行了严肃的批评。小明开始有些后悔，他承认了自己的错误，并向我道了歉。
这件事情让我明白了一个道理，即使我们受到委屈，也不能随意发火或者与别人争吵。我们应该尽量用理性和冷静的方式来解决问题。找到老师或者其他负责人寻求帮助，是解决问题的最好方法。只有通过沟通和理解，我们才能够得到公正的对待和解决问题的机会。
小学生受委屈的作文 篇二
我需要被理解
今天，我在学校里经历了一件让我感到非常委屈的事情。我们班上有一个同学，叫小明，他经常欺负我，让我感到很生气和难过。今天上午，我正在操场上和我的朋友们玩耍，小明突然冲过来，把我手中的玩具夺走了。我追了他一段时间，但他却跑得很快，最终我没有追上他。
我当时感到非常委屈和无助。我觉得自己被冤枉了，为什么他可以随意对我出手，而我却无法保护自己呢？我回到教室后，我坐在座位上默默地流泪。我的好朋友看到了，走过来安慰我。她告诉我，我不应该让小明的行为影响到我，我应该学会保护自己，同时也要向老师寻求帮助。
听到朋友的话，我感到很温暖和勇气。我决定不再被小明欺负，我要学会保护自己，并且勇敢地面对问题。第二天，我向老师讲了整个经过，并且请求老师帮助我解决这个问题。老师非常关心地听我说完，她让我放心，她会采取措施来保护我，同时也会和小明进行谈话，告诉他欺负别人是不对的。
通过和老师的沟通和帮助，我感到更加坚强和自信了。我明白了，我需要被理解和保护，我也应该学会保护自己。无论遇到什么困难和委屈，我都要勇敢地面对，寻求帮助，并且相信问题会得到解决。
小学生受委屈的作文 篇三
曾经那些令人难忘的事在我的脑海里徘徊，挥之不去。
一个阳光明媚的星期天，阳光透过窗户射在正在睡觉的我，妈妈在门外叫嚷：“起床了，我要去上班了，你自个儿在家写作业，看好弟弟”。“没问题。”我从床上翻个声起床，揉揉惺忪的眼睛，伸了个懒腰。在到卫生间洗漱……一切工作完毕。我慢吞吞地拿出作業本，写着令人烦躁的作业，哎，老师这作业也布置得太多了吧！我叹息道。这时，弟弟走了过来，扯着我的衣服说：姐姐，姐姐，陪我去玩会儿。我义愤填膺地说：作业都写得烦，还玩，说罢，便将他推到在地，他都起嘴从地上坐起来。我继续埋头写作业。过了一会儿，又听见那声音，姐姐，你看这窗帘多好玩。我抬头一看，弟弟正在来回拉窗帘玩呢。不要。我连忙阻止，可惜来不及了。窗帘已经掉下来了。我这回就来气了，怒气冲冲地说玩玩玩，就知道玩，看看你干的好事。弟弟被吓哭了。我拿起窗帘看看要怎么装上。不料爸爸回来了，看此情景，不分青红皂白，就破口大骂：你已经不小了，还把这窗帘弄坏了，还有我让你在家照顾弟弟，你却欺负他，太不像话了。我忙解释说：不是，这……爸爸火冒三丈，不容我解释，扇了我一巴掌，说：还敢狡辩，要把责任推卸给弟弟是不。然后，温柔地对弟弟说;这窗帘是谁弄坏的？弟弟忽然不哭了，擦干眼泪说：是姐姐弄坏的，她还打我。爸爸听罢，换了一副脸，板着面孔朝我哄：你还敢说不是，居然还敢打弟弟，你是不要命了吗？我这回就算是跳进黄河洗不清了，然后，他便拿起扫把打我。最后，温柔地弟弟说：她打你哪里，还疼吗？走，我给你买糖吃，别理她。我望着他俩的背影，默默地走进房间，关上房门，，泪水再也掩遮不住内心的悲伤，像断了线的珍珠哗然砸向地板，这时，原本晴朗的天空也变了脸，换了一副黑脸，乌云密布，不知是在同情我，或是在嘲笑我。默想：我做错了吗？他为什么不听清楚事情的原委就妄下定论。也许是他已经明白事情的真像不想让弟弟受苦，所以把气萨我身上。天空裂出一条缝隙，随着轰隆一声，下起了大雨，雨悄悄地落向地面……
小学生受委屈的作文 篇四
我们小孩也都有着自己数不尽的烦恼、忧伤和遗憾。也许有的人会因此而大哭一场，但是当我面对这些烦恼和痛苦的时候，我选择的是坚强地走过去，从不用眼泪来解决问题。
记得有一次，我和姐姐为了一点小事大打出手，事情的起因就是因为我用了姐姐的蜡笔，她很生气，刚开始就是争吵，慢慢地就动起武来了。而且越打越激烈，我几次被姐姐尖尖的手指夹抓出血来，这还不算，更狠的还在后面，她居然穿着妈妈的高跟鞋狠狠地踢了我几脚，痛得我哇哇直叫，但是我却没有哭，我坚决不让自己流泪。
过了好久，双方都打累了，都停下来休息了。这时妈妈上来了，姐姐一见妈妈上来，就扑上去“恶人”先告状，反咬我一口，我急得像热锅上的蚂蚁，但无论我怎么解释就是讲不过姐姐，所以我就被妈妈封了个“不听话的孩子”的称号了。
我伤心极了，因为我以为妈妈不再像以前那么爱我了，爸爸也不会再疼我了，姐姐从此也不再理我了。但是我又能怎样呢?这种事情已经不是第一次发生了，而且我知道，也绝对不是最后一次，所以我也只能安慰自己，鼓励自己，并且告诉自己爸爸妈妈一定会弄清楚事情真相的。再说自己也已经长大了，不再是当年那个爱哭鼻子的娃娃了，一定要让自己坚强起来。
想到这些，我心里舒畅一点点了，不过还是快乐不起来，整天闷闷不乐的样子，妈妈似乎看穿了我的心思，语重心长地对我说：“其实姐姐也不容易，一个星期才回来两天，在学校训练又那么辛苦……”一听到这些，我的气全消了，也不再责怪姐姐了，心情也豁然开朗了。
其实，这只是生活中的一个小烦恼，类似的还有很多，但无论是学习上还是生活上，我鼓励自己坚强地走过去，任何时候我都相信困难只是暂时的，哭是解决不了任何问题的，只有勇敢地去面对、去解决，才能战胜一切。
小学生受委屈的作文 篇五
“利佳妍，不好啦，社团准备开始啦，你还不去社团，老师都催啦！”小邓着急地说道。我很紧张，但我知道我必须得做完值日。
我没有理会小邓，而是在默默地做值日，想着要尽快做完下去上社团。我埋头苦干、急急忙忙地做，不放过一分一秒的时间。但就这时，小张跑了上来说：“利佳妍，老师快生气了，你快点下去吧，不然就会造大秧的。”“你先下去吧，我马上就去。”我又转过身对组长说：“你等我一会，我会很快上来的。”我放下扫把，“飕”地一声跑了下去，跑到楼梯口，我却把脚步放慢了，因为我听到了从远处飘来的动听歌声，此刻我明白了，社团开始上课了，心想：“进去了，老师会怎样对待我？我应该怎样回答老师的问题呢？”这些问题不断地浮现在我的脑海中，不知不觉就到门口了，我提心吊胆的敲了敲门，“咔嚓”门打开了，开门的正是林老师，她的表情很严肃，没有丝毫笑容，从她的眼神，我知道她很生气，看到林老师这样，我的心不停地在“怦怦怦”地跳。
林老师叫我回到队伍当中，也让同学们安静了下来，林老师严厉地说：“校歌你练了熟吗？我们可是要到市少年宫录音的，一定要做好，你做好了吗？”“我……”这时林老师接着说：“剩下的时间不多了，我们必须抓紧时间练习。”“林老师，其实真相不是这样的，我真很想解释给你听。”想着想着，我的眼泪情不自禁地夺眶而出，我的心有着许多说不出的委屈。
过了两三天，林老师得知了事情的真相，原谅了我。这时我也把闷了几天的委屈一下子释放了出来。
小学生受委屈的作文 篇六
在我这几年的小学生活里，有着许多快乐烦恼，委屈的事，但让我始终记忆犹新的事是那件事。
那天上午我去上学，前两节都是语文课，老师给我们讲了《红灯记》的故事，我听的入了迷，老师讲完后，让我们回家想看就看一下这个故事，学一学这段“弦外之音”。回到家后，我先放了书包，然后直奔电脑，看红灯记，就在此时妈妈回来了。她看见我正在玩电脑，脸上立刻晴转多云，训斥道：“怎么一回来就玩电脑，没有和你说过中午不许碰电脑吗？”“是老师让我们学……”学什么，学坏，不知道你天天怎么编理由骗我让你玩电脑？”“老师真的让我们学《红灯记》的戏曲。”“你还嘴犟，快给我起来。”我委屈极了，妈妈这翻训斥声，让我忍不住流下了委屈的泪水，这时，爸爸走了过来，和妈妈说我的确是清白的。我原以为妈妈听了爸爸的话会向我道歉，没想到妈妈居然变本加厉。“错怪了就错怪了，反正你已经看过了，就这一次，以后老师在让你用电脑，就说咱们家没电脑！”妈妈说的话，像千万根钢针刺痛了我的心，当时，我真想大叫一声，然后大声说出我的委屈，可我只能忍着。
唉，我真委屈。
