跳蚤书市小学作文【优选6篇】
跳蚤书市小学作文 篇一：我喜欢的跳蚤书市
跳蚤书市是我最喜欢的地方之一。每个月的第一个周日，我都会和爸爸妈妈一起去那里逛逛，看看有没有我喜欢的书。
跳蚤书市是一个室外的书摊市场，有很多小摊贩。他们从自己的书架上拿出一些旧书，有的还是很有价值的古书，然后用便宜的价格出售给喜欢读书的人。这样一来，不仅可以帮助人们买到便宜的书，还能让那些闲置的书重新找到主人，起到了很好的循环利用的作用。
每次去跳蚤书市，我都会兴奋得无法自已。我喜欢翻找书架上的每一本书，看看有没有我感兴趣的。有时候，我会找到一本我一直想要的书，但是在书店里太贵了，而在跳蚤书市上，我只需要花很少的钱就能买到。这让我感到非常开心。
除了书以外，跳蚤书市还有其他一些有趣的东西。有些摊贩会摆放一些手工艺品，有些会卖一些古玩，还有些会有一些小吃摊。我最喜欢的是那些手工艺品，有漂亮的手链、精致的贴纸，还有可爱的钥匙扣。我每次都会挑选一些自己喜欢的东西，用我的零花钱购买下来。
跳蚤书市不仅是一个购书的好地方，还是一个交流的平台。我经常能遇到一些和我一样喜欢读书的朋友，我们会互相推荐一些好书，分享读书的心得。有时候，我还能遇到一些作家或者出版商，他们会在跳蚤书市上举办一些签售活动，我有幸和他们合影留念，还得到了一些他们亲自签名的书。
跳蚤书市让我感受到了读书的乐趣和社交的快乐。每次去那里，我都会收获满满，不仅买到了心仪的书籍，还结识了一些志同道合的朋友。跳蚤书市是一个非常特别的地方，我会一直喜欢它。
跳蚤书市小学作文 篇二：我对跳蚤书市的建议
我喜欢跳蚤书市，每次去那里都能找到我喜欢的书，但是我觉得还有一些可以改进的地方。
首先，我觉得跳蚤书市应该增加一些儿童读物的种类。虽然有些摊贩会摆放一些适合儿童阅读的书籍，但是数量还是比较有限。我希望能有更多的儿童图书，让我们这些小读者有更多的选择。
其次，我建议跳蚤书市可以增加一些互动活动，吸引更多的孩子参与进来。比如可以组织一些亲子阅读活动，让爸爸妈妈和孩子一起来分享自己喜欢的书籍，还可以举办一些读书比赛，让孩子们展示自己的阅读成果。
另外，我觉得跳蚤书市可以增加一些小摊贩的数量。虽然现在已经有很多摊贩参加，但是有时候还是觉得书的种类不够丰富。如果能有更多的小摊贩参与进来，就会有更多的书籍供我们选择。
最后，我建议跳蚤书市可以增加一些座位和休息区域。有时候，逛书市逛得太久了，会感到有些累。如果有一些座位和休息区域，我们就可以坐下来休息一下，然后再继续逛书市。
这些是我对跳蚤书市的一些建议。我希望跳蚤书市能越来越好，给我们这些喜欢读书的孩子提供更好的阅读环境。我相信，通过大家的共同努力，跳蚤书市一定会越来越好的！
跳蚤书市小学作文 篇三
每年的元旦，学校都会举行跳蚤书市，书市里的书不仅价格便宜，而且，书市里可以淘到很多好书呢！
今年元旦，学校又举行了新一次的跳蚤书市。这一次，我决定淘一些好书来充实我的书库。
我等待了一个上午，终于在上课铃声中，书市买卖开始了。我出去走走看看，发现口袋里的钱都不够买一本好书，我想：与其在这里闲逛，不如回班级上的书摊帮帮忙推销几本书吧！回到班级，我才发现，原来自己的两本热门书早已出手了，我不禁高兴起来：嘿嘿，又能为班级的“GDP”做几分贡献喽！
这时，我看到一个小朋友正在我们班的书摊上挑一本书，我于是装出一副很和蔼的样子问：“小朋友，你要买这本书吗？”那个小朋友点点头。我接过他手中的书，一翻定价：15元。我说：“小朋友，15元。”他起初还有些犹豫，我使出了杀手锏：“小朋友，买书还可以送气球的。”他一听可以送一个气球，马上掏出放钱的小包包，拿出了15元，我一面将气球和书递给他，一面喜滋滋地收下钱，将钱放到了盒子里。要知道，任何巨大的财富，都是经过一点一滴积累后，才所被人拥有的。我心里窃喜：这回好歹做了一次销售员。尽管这钱并不是属于自己的，但是，我很开心。
接着，我们又卖出了很多书。尽管很累、很渴，甚至有的同学为了推销出一本书，连嗓子都喊哑了。但是，我们依旧努力地叫卖着，因为我们心里都有一个共同的目标：这些钱赚的越多，我们就越可以资助鸠坑的小朋友越多的学习用品，为他们的学习带来更多便利。
这时，陈智提醒了我：“快要终场了。”我意识到，时间不多了，我找到几位领头人，听取他们的意见后，我们制定了一条计划，以定价的50%出售剩余的书，再买一送一。我们几个吆喝起来：“六（1）班书摊书一律5折，再买一送一，上不封顶。买书还送气球！”经过这么一吆喝，大家的目光都聚拢过来，开始在我们的书摊上找那些被遗忘了的好书。
终于，书市结束了，虽然很累，很辛苦，但是，这是一个锻炼自己能力的宝贵机会。同时，去做了这些事，也是去献爱心，再苦再累，也是值得的。
跳蚤书市小学作文 篇四
今天下午第二节课，我们学校举行了第二届的跳蚤书市!
跳蚤书市开始了，操场上人山人海，只见每个班都有几个同学在拉客，有人说：“看一看，瞧一瞧，心动不如行动啊，快来xx班买书。”也有人说：“走过路过不要错过，非常好看的书，不买白不买，快来xx班买书，书美价廉。”
每班的书都各式各样，如有：漫画，童话，小说等。各班同学还搞了小花样，送了一些东西，例如：书签，夹子，荧光笔等。
我是五(2)第三小组的，老师给我们了一个可以能推又可以放书的架子，叫我们一半的同学在原地买书，一半的同学推着架子去别班卖书。这样我们的书就可以畅销了。我们班许多人都将嗓子喊哑了，可是还很卖力的为我们班拉顾客。
有一些人，他们砍价实在是太厉害了，原本15块钱的《查理九世》，我们已经减了10元了，变成五块钱了。可是他还要再减一元钱，说不然就不买了。没办法，就只能买4块了。
转眼间，就放学了。我虽然还不舍得走，但是在老师的催促下，我还是收摊了。今天，我很开心，因为我从中可以学到怎样推销会畅销的本领哦!所以今天我特别开心。
跳蚤书市小学作文 篇五
金秋十月，美丽的秋姑娘来到校园，今天的阳光格外灿烂，令人感到秋高气爽，热闹包裹着整个校园，在这个丰收的日子里，我们迎来了“跳蚤书市”。
我们来到操场上，那里已经人声鼎沸，成了名副其实的“书市”。有的人正在忙着抢摊位，有的人在给别人推销着书……而我却好奇地东张西望，放眼望去，全是书，充满眼球，仿佛走进了书的海洋。你瞧，我们也忙得不可开交，我们迅速摆起摊子，等着来买书的同学，我和贾哥等得不耐烦了，便出去推销。我没走几步，一个哥哥想买我的书，我爽快地答应了，他问我几元，我说八元，他嫌太贵了，正准备走，我连忙走上前去，说：“5元，5元！”他说：“这还差不多。”他付了钱，我高兴地手舞足蹈，跑去找贾哥，我东找找，西找找，就是找不到。这时，我看见贾哥从远处跑来，原来，他也赚到了钱，这刚刚开始，我们就赚到了钱，真是好远连连呀！
还有一次，我们遇到了一个同学，我问：“小弟弟，你要买这本书吗？”他也问：“几元？”我回答说：“4元。”他给了我5元，我说我没钱找他，因为我爸钱全放在摊子里了！我本以为他会离开，没想到的是，他不仅没离开，还慷慨地说：“给你5元，不用找了。”说完，便离开了，我望着他的背影，心想：他真大方呀！我要向他学习，做一个吃小亏，不气馁的人。我的心里真惭愧，因为他为了让我少跑一点路，把自己辛苦赚来的钱给了我。现在，我的心里只有一个想法，就是向他道歉，并把钱还给他。可是，等我去找他时，他已经不见，我回到了摊位，沉默不语得把这5元钱放进钱包，我的心里有一种说不出的滋味，这时我身边闪过一个熟悉的身影，原来是贾哥回来了，他高兴地说：“看，我又赚了20元！”我们组里的人都高兴极了。只有我在一旁闷闷不乐。
这次“跳蚤书市”，我们组的钱分得不合理，所以，通过这次的教训，我会把钱平均地分给每一个人。
你的语言非常流畅，选取了读书时的两个场景进行描述你细腻的内心所以详细描述了内疚时的心理。
跳蚤书市小学作文 篇六
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”为此，学校准备举行一次活动——跳蚤书市。希望我们能有足够的时间挑选自己喜欢的书并阅读它们。这一消息在学校激起了千层大浪，各班都开始准备起来。
“叮零零！”下午第二节课的铃声刚一敲响，同学们仿佛一匹匹脱缰的野马直奔操场。一个个摆书的摆书，挂黑板的挂黑板，吆喝声更是此起彼伏。
没过多久，个个摊位上都布满了人，可唯独我这儿依然无人问津。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：我这儿的书应有尽有，不比其他摊位上的逊色，怎么就没人来呢？难不成其他摊位上布满了胶水，顾客都被黏住了？我焦急地东张西望，无意间看到其他摊位上居然摆着“买10返2”、“买1送1”等招牌。我恍然大悟，终于找出了问题所在，便连忙在黑板上写上了“买10返3”这几个大字。
果然不出我所料，隔壁书摊上的一位顾客走了过来，她拿起一本书翻了翻说道：“这本书多少钱？”我娇声说：“最便宜12元。”她漫不经心地说：“这种书要12元？怎么乱开价呢？”我接过书翻到最后递给她，“这本书买的时候是20元，而且是八成新，买您20元绝对是最低价！”但她仍丝毫不让步，斩钉截铁地说：“9元卖不卖？不卖就算了，我就不信这么大的书摊，找不到比你这更好的书！”
我考虑了一下，心想：呵呵，卖就卖，我也不亏。12元已经满了10元，不还要返你3元吗？到头来我也赚9元，跟你费了这么多口舌，我可不想到头来竹篮打水一场空。于是，我便把书卖了出去。接下来我又来了个大丰收。
这次的跳蚤书市真有意思，不但让我们亲身体验了如何做一个商人，而且还让我们有足够的时间挑选自己喜欢的书，丰富了我们的课余生活。
