不一样的门牙小学作文(通用3篇）
不一样的门牙小学作文 篇一
我所经历的不一样的门牙小学
我是一名门牙小学的学生，这所学校与其他的学校有着很大的不同。我想与大家分享一下我所经历的不一样的门牙小学。
首先，门牙小学注重个性发展。在这里，每个学生都被鼓励发掘自己的特长和兴趣。学校为我们提供了各种各样的俱乐部和活动，比如画画俱乐部、乐队、舞蹈团等等。我喜欢画画，所以我加入了画画俱乐部。在这里，我可以和其他喜欢画画的同学一起学习、交流，并参加各种绘画比赛。通过这些活动，我不仅提高了自己的绘画技巧，还交到了很多志同道合的朋友。门牙小学的教师们也非常支持我们的个性发展，他们会鼓励我们展示自己的才华，并在需要的时候给予指导和帮助。
其次，门牙小学注重品德教育。在这里，我们不仅学习知识，还学习如何做一个正直、有责任心的人。每周，我们都会有一节品德课，老师会给我们讲解一些道德故事，并引导我们思考如何做一个好人。在学校的日常生活中，我们也会被要求遵守一些规则，比如不欺负同学、不说脏话等等。学校还会定期举办一些社会实践活动，比如参观孤儿院、义务劳动等等，让我们亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
最后，门牙小学注重团队合作。在这里，我们学会了与他人合作、共同完成任务。每个学期，学校都会组织一次团队活动，比如户外拓展、班级合作游戏等等。通过这些活动，我们学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，并学会了如何在团队中发挥自己的特长。这些经历让我们在团队合作中变得更加成熟和自信。
总的来说，我所经历的门牙小学与其他学校有着很大的不同。在这里，我们不仅注重学业，还注重个性发展、品德教育和团队合作。我感到很幸运能够在这样一个特别的学校学习，我相信这些经历会对我的未来产生积极的影响。
不一样的门牙小学作文 篇二
我所见到的不一样的门牙小学
我是一名来自另外一所学校的学生，最近我参观了一所叫做门牙小学的学校，我想与大家分享一下我所见到的不一样的门牙小学。
首先，门牙小学的教学环境非常独特。学校的教室里没有传统的课桌椅，而是摆放着各种各样的家具和装饰品。每个角落都充满了创意和想象力。在这样的环境里，学生们可以更加自由地学习和思考。我看到教室里有一个角落是专门用来放置绘本和乐高积木的，学生们可以在课余时间自由地阅读和搭建。我也看到教室里有一个角落是用来放置各种乐器的，学生们可以在音乐课上自由地演奏。这种独特的教学环境让学生们更加主动地参与学习，激发了他们的创造力和想象力。
其次，门牙小学注重学生的自主学习。在这里，学生们不仅有自己的课程表，还有自己的学习计划。每个学生都有一个学习手册，里面记录着自己的学习目标和计划。学生们可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学习任务，并在规定的时间内完成。老师们会根据学生的学习手册给予指导和评价。这样的学习方式让学生们更加主动地掌握知识，培养了他们的学习能力和自主性。
最后，门牙小学注重培养学生的创新思维。学校会定期组织一些创新比赛和活动，比如科学实验、发明创造等等。学生们可以在这些活动中发挥自己的想象力和创造力，解决问题和提出新的想法。学校还会邀请一些专业人士来给学生们讲解一些创新的理念和方法，激发他们的创新思维。这样的培养方式让学生们更加敢于冒险和尝试，培养了他们的创新精神和实践能力。
总的来说，我所见到的门牙小学与其他学校有着很大的不同。在这里，学校注重创意教育、自主学习和培养创新思维。我对这种教育方式感到非常兴奋和好奇，我相信这样的教育会给学生们带来更多的机会和挑战。
不一样的门牙小学作文 篇三
不一样的门牙小学作文
这两天一照镜子，一用舌头舔到牙齿，我的心中就会有一种莫名的伤感。
那是一个愁云惨雾的夜晚，我正高兴地玩着一个圣诞老人玩偶，它的手和脚能伸缩，我还想用它恶搞一下妈妈。可不知道怎么的.，还没整到妈妈，自己却被妈妈的脚绊了一下，失去重心身体向前倾。一瞬间，我的脑子一片空白，什么用手支撑身体呀，仰起我骄傲的脖子呀，全忘得一干二净。只听“咯噔”一声，我的大门牙一阵酸痛。立马站稳身子，定睛一看，洗脸盆旁的黑色大理石台上竟有一小块白色物质。一个激灵，连疼也顾不上了，必须先搞清楚。是我那坚硬的“小挫刀”把白瓷砖削掉一块?还是我的“小挫刀”被大理石撞下一角?搞不清，也容不得思考，我伸手摸了摸大门牙，竟然变得凹凸不平;用舌头一舔，居然酸楚难忍，感觉似未打磨的刀锋般不平整。“牙磕坏了”大脑一收到这个讯息，我竟不由自主张大嘴巴，眨巴眼睛，接着大哭声破喉而出。我慌了：这还怎么出去见人?我的形象就这么被破坏了!
牙医说，因为门牙受了伤，不能用它咬硬物，要让它休养一段时间。如果伤痊愈了可以考虑补牙。这两天，我吃东西基本靠吞了，美食对我已失去诱惑力。偶尔一疏忽，咬到筷子，那钻心的痛会让身体直哆嗦。
今后我将会和我这不一样的门牙永远生活在一起。希望我们能互帮互助生活得风平浪静，和和睦睦。对我来说，不管是以前的你，还是现在的你，都一样重要!
