角落小学作文(推荐6篇)
角落小学作文 篇一
寻找勇气
我是角落小学的一名学生，我想告诉大家一个关于勇气的故事。
在我们学校附近有一片茂密的森林，那里风景优美，充满了各种各样的动物和植物。然而，这片森林也给我们带来了一些困扰。有一天，一个叫小明的同学告诉我们，他在森林里遇到了一只受伤的小鸟，它无法飞翔，非常可怜。
我们立刻决定去救助那只小鸟。但是，森林里有很多高大的树木，茂密的灌木丛和陌生的动物，我们都感到害怕。有的同学害怕被野兽袭击，有的同学担心迷路。但是，我们都知道，只有克服这些恐惧，才能帮助那只小鸟。
于是，我们鼓起勇气，手拉着手，一起走进了森林。一开始，我们小心翼翼地往前走，生怕踩到蛇或者被丛林中的树枝划伤。然而，随着时间的推移，我们逐渐放松下来，开始享受这次冒险之旅。
终于，我们找到了那只受伤的小鸟。它躺在地上，翅膀摇摇欲坠，看上去非常虚弱。我们小心地把它捧在手心，轻轻地为它包扎伤口，然后决定把它带回学校，寻找专业的帮助。
回到学校后，我们将小鸟交给了学校的保育员。他非常感激我们，表示会尽一切努力治疗小鸟，并且在它康复后将其放归自然。
这次经历让我们深刻地明白了什么是勇气。勇气并不是没有恐惧，而是在面对恐惧时仍然能够坚持下去。勇气是一种内在的力量，它能够帮助我们战胜困难，做出正确的选择。
我希望通过这篇作文，能够鼓励更多的人拥有勇气。无论面对什么困难和挑战，只要我们勇敢地迈出第一步，克服内心的恐惧，我们就能够找到解决问题的方法。记住，勇气可以改变一切！
角落小学作文 篇二
友谊的力量
我是角落小学的一名学生，我想和大家分享一个关于友谊的故事。
在我们学校里，有一个叫小亮的同学，他非常害羞，不善于和别人交流。因此，他总是一个人默默地坐在教室的角落里，很少和其他同学玩耍。
有一天，我们班组织了一次郊游活动。大家都很兴奋，纷纷讨论着去哪里玩，带些什么好吃的。可是，小亮依然默默地坐在那里，没有说一句话。
我们心疼小亮，觉得他应该参加这次活动，享受和大家一起玩耍的快乐。于是，我们决定去找他谈谈。
我们找到小亮，向他解释了活动的内容和意义。我们告诉他，我们是一个团队，大家都是朋友，我们希望他能和我们一起度过这个美好的时光。
小亮听后，眼中闪烁着泪光，他感动地说：“谢谢你们，我很想参加活动，但是我不知道怎么和别人交流。”
我们鼓励他，告诉他不要担心，我们会一直陪着他，帮助他克服害羞的问题。我们相信，只要他勇敢地迈出第一步，他就能够找到真正的朋友。
于是，活动开始了。小亮虽然有些紧张，但是他鼓起勇气，和大家一起参加了各种游戏和活动。我们从不离开他的身边，时刻鼓励他，帮助他。在活动的过程中，小亮逐渐放下了自己的顾虑，和大家融为一体。
回到学校后，小亮变得开朗了许多，他不再害羞，愿意和别人交流。我们成了最好的朋友，经常一起玩耍和学习。
通过这次活动，我们深深地体会到了友谊的力量。友谊能够帮助我们克服自己的不足，勇敢地面对困难和挑战。友谊能够让我们感受到温暖和支持，让我们的生活更加丰富多彩。
我希望通过这篇作文，能够鼓励更多的人去关心和帮助那些需要帮助的人。我们每个人都有不同的特点和困难，只有通过友谊和互相支持，我们才能够共同成长，创造美好的未来。让我们用友谊的力量，让世界充满爱和温暖！
角落小学作文 篇三
在我们家的小院儿里，一年四季都有花开，连冰冻三尺的冬天都有腊梅、红梅、绿梅次第开放。如果你顺着这些望过去，或许你能看见角落里的一株“杂草”，它褐黄的枝干横七竖八，叶大如掌，扑扑楞楞地野蛮生长着，与这个小院中其它秀气精致的花草极不相称。
早在初春，姥爷就提议把那株不知名的“草”拔掉，移栽上樱桃树。我当然是举双手赞成，毕竟一想到红得透亮的樱桃，我的口水就止不住地溢了出来。在等待冬季移栽的那段时间里，没有人再去理会角落里那棵杂草，我也渐渐忘了这回事儿。
可是，在夏季踏着轻快地脚步到来时，那个角落竟亮出了一抹艳红，那是一种干净的，不带有一丝杂质的红，如火一般！我惊讶地走过去，却发现那株一直被我们视作“杂草”的它已经打上了一朵又一朵的花苞。它绿色的叶片一层一层地向外舒展，渐渐占据了整个墙角，花柱上许许多多的小花苞围成一个球状，每一朵都在尽力争取阳光，每一朵都肆无忌惮地舒展着自己。一团团，一簇簇，挨挨挤挤集合成了一个美丽的红绣球。一个个绣球集合在一起，又把整株花变成了一团更大更美丽的绣球，直染得那片墙角如晚霞燃烧一般。
它从夏初一直开放到暮秋，一波又一波地绽放属于自己的花季，就连那曾经阴暗的角落也被它映衬得明亮了。而那些说“拔掉它”的声音渐渐消失了，取而代之的是众人的赞美、夸奖。妈妈甚至为它分了盆，栽种在楼顶的花坛上。大家都期待着下一个夏季，它能开出更艳丽的花朵。
妈妈看着墙角容光焕发的它，不禁感叹着：“花如此，人亦然！你看这绣球，简直就是‘励志花’呀，所以说，寄身角落也是一种生活方式！”的确，每个人都有属于他自己的小角落，或许在那里，没有人关心、没有人在意。但是角落的时光是那么安静，静到你可以随心所欲，静到没人知道你正在积蓄力量，等到花季再惊艳四方。
如果说世界是一个巨大无比的花园，总有人长在中央的花坛上；总有人是万众瞩目的玫瑰、牡丹；也总有人会躲在边缘的角落。你若放弃，终将只是杂草，被人抛弃或拔除。你若愿意努力，却能开出美丽的花朵，而这取决于你的选择。
所以，把握好角落里的时光，要坚信，是花朵总会开放的！只要花开，就会不败！
角落小学作文 篇四
白日已经离我们而去，黑夜已经睁开了她的双眼，在那个角落，是谁在依然陪伴着我？
我从小就喜欢看书，父母送我的第一本书就是《安徒生童话》，这本书中有许许多多的绘图，再加上一个个方块似的汉字给予我无穷无尽的想象，于是我催促父母给我更多更有趣的书本。
日子一天天过去了，我读的书也渐渐多了，我的书桌上已经容不下我那些书本，我把书本一本一本的叠放在地上，就像屎一个小丘覆盖在地板上。
有一次我独自去书店时，我发现书店里有放书本的柜子，于是买完书便匆匆忙忙地往家里跑，告诉妈妈柜子的样子。妈妈得知后告诉我那个东西叫做书架，我就嚷嚷着让他们给我买这个神圣又散发光芒的书架。可是父母不能同意，他们认为书架太贵了。如果书太多了，可以用纸箱装，无需花那么多的钱买这个根本无用的家伙。我伤心的回到了房间，抱怨着父母今天对我的所作所为。
吃晚饭了，我失神落魄从房间里出来，坐在饭桌前，父母一唱一和的对我说：“你要书架可以，但是必须答应我一个要求。”我像落水的旱鸭子看到了再生的希望，冲着父母说：“有什么要求我都答应。”“只要你这一次考试考到九十五以上，我和你爸爸就给你买一个书架。”虽然我觉得父母有一点强人所难，但是为了书架，我答应了，准备认真的复习。
隔了几天，考试卷发下来了，我头顶上好像飘来了几朵乌云，我只考了九十四分。只差一分就可以有书架了，我踏着沉重的脚步回家，路边的柳絮好像也知道我的心情，我苦闷着。一回家爸爸问我的成绩。我垂头丧气地说：“只有九十四分。”泪水忍不住的在眼眶边打转，爸妈却说没关系，快到你的房间里去看看吧。
打开房间，一个木色的架子依偎在房间的角落里，我揉了揉眼睛，仔细看，真的是一个书架，我马上跑到书架前，幸福地笑着，看着父母，我说出了隐藏在心中许久的一句话：“谢谢爸爸妈妈，我爱你们。”
事情已经过去许久了，那个书架依旧在我的房间里，她依旧散发出原有的树木的气息。
角落小学作文 篇五
我是一只不起眼的中性笔，全身黑得发光，足尖0。38毫米，用我写出得字苍劲有力，因此深受小主人的喜爱。其他各位水笔朋友对我充满羡慕嫉妒恨，他们竭尽全力想取代我在主人心中的地位。对此，我却毫不理会在意。
到了返校日这天，粗心的小主人忘记把文具盒的拉链拉好，我的那些朋友终于逮住机会，他们全都拉下脸来，齐心协力将我推出文具盒。我从没见过他们如此团结，只好无奈地从小主人书包上的窟窿中坠入到操场的一角，若大的操场空无一人，我显得十分孤单。
淘书节开始了，花花绿绿的鞋子不断地从我的身边经过，还有几只鞋子差点踩在我的身上，幸好我身手敏捷。但他们的主人都行色匆匆，或有说有笑，没有人注意躺在角落里的我。我也耐不住寂寞，想象着小主人下一个宠爱的对象，他们也会将他推下去吗？我逐渐闭上双眼，忍受着刺骨的寒风。
“咦！这有支笔。”一只小手小心翼翼地将我捡起，一双水汪汪的大眼睛向我看来，他还对我轻轻地哈了一口气，顿时一股暖流使我温暖无比，善良的他找了半天也没能找到我的小主人，终于我又被放进了新的文具盒里。“你好，你好……”一声声问候从四面八方传来，我发现这些朋友都十分热情，他们与我挨个握手。“各位，让我们为这位新朋友开一个联欢会吧，music，让音乐响起来。”一位水笔说道。看他那样子，高大、魁梧，肯定是这里的老大。“让我们跳起来！”霎时，文具盒里的各种笔都疯狂起来，有的'跳着孔雀舞，有的跳着优美的华尔兹，还有的拿起话筒唱起歌……真是热闹极了！我在这里终于找到了一种家的感觉，远离了原来那些朋友的冷嘲热讽。
拉链轻轻拉开，一束耀眼的光芒照射进来。新的小主人将我拿出文具盒，在练习本上写了一个“寒”字，嘴里嘟囔着：“这么好的笔都扔了，真可惜呀，要是他的前任主人爱惜的话就好了。”被紧紧握在手里的我听到现任小主人的话眼睛里充满了泪水。
啊！各位朋友，请爱惜每一张纸每一支笔，因为他们是你学习不可缺少的工具。有了我们，你们的成绩才会更加优异。不要让我们再孤零零地躺在教室冰冷的地板上，操场的角落里，让勤俭节约的美德代代相传。
角落小学作文 篇六
刺梅花静静地立在墙角，没有鲜艳的花朵，没有沁人心脾的花香，它只是静静地站立着。
在教室的某个角落，永远坐着一名呆呆的、笨笨的女生，她喜欢安静，但有些胆怯。或许她在班里扮演着一个很差劲的角色。每当老师课堂提问，她总答错问题，随之而来的是一阵又一阵的嗤笑是对她的一种极致的否定。站在台上，望着一张张嘻笑的面孔，她沉默着，低下了头，没有人肯安静，肯给她一种肯定鼓励的眼光。
她渴望同学的关注。因为没有人知道，在提问时，她要鼓足多大的勇气从位子上站起，接受大家审视的目光。没有人体会她回答问题时，内心是多么的忐忑与不安。或许，她真的很差，她从未祈求同学的掌声来鼓励自己，只需要一点点肯定地目光，然而，什么也没有，有的只是铺天盖地的嗤笑。仅仅是一个肯定的目光罢了，为何也要吝啬呢？在她的内心深处仍在期待着那个目光的到来。
她坐在角落里，任庭前花开花落，看天外云卷云舒。她不敢再发言了，这道无法逾越的鸿沟，使她胆怯。她，再也不期待了。
可是，在那个平凡的早上，一切开始变了。早晨，和煦的阳光照在那盆即将凋谢、枯萎的刺梅花上，花在温暖的阳光下舒展，重新绽放。
女孩走到桌前，翻开发下来的作业本。从此那道无法逾越的鸿沟渐渐地消失。是什么让她地内心变得坚强，是什么让她在黑暗的角落见到温暖的阳光，是一个载满成就得红勾？还是作业本上老师留下一段娟秀的文字：你一定要努力，老师相信你行，怕被耻笑不是你沉默的理由相信自己，你能做到。她很高兴，居然有人在背后一直默默地关注她，这几句话赛过一切神奇的咒语，回省自己在阴暗中对阳光的刻骨铭心的期待，她决定走向阳光。
从此，她绽开了会心的笑容，这一株不起眼的刺梅花开出了自己的美丽。
当她的胆怯化为一缕轻烟飘过窗前时，墙角的刺梅花开得那么绚丽。老师与她无话不谈，在老师爱的呵护下，自信在她心底萌芽，在课堂上她重新举起了手，站在台上，她不再怯懦。
角落里的刺梅花艳丽地在爱中绽放。
