下课十分钟小学作文【推荐6篇】

下课十分钟小学作文 篇一

我的下课十分钟

今天下午，我在学校度过了一天忙碌的课程。当我听到下课铃声响起的时候，我感到非常兴奋。我迅速地整理好书包，和同学们一起走出了教室。

一走出教室，我看到了一片绿油油的操场。那里有许多孩子在奔跑、嬉戏，我也迫不及待地加入了他们。我们一起玩捉迷藏、踢足球，忘记了一天的辛劳和学习。我跑得飞快，感觉自己就像一只自由的小鸟，没有任何束缚。

时间过得真快，转眼间，下课十分钟就要结束了。我和同学们不舍地离开了操场，回到了教室。虽然时间很短暂，但是我度过了一个快乐的下课十分钟。

下课十分钟小学作文 篇二

小小的快乐

下课十分钟，对于小学生来说是一段短暂而珍贵的时间。在这十分钟里，我可以自由地选择自己喜欢的事情，享受属于我的小小快乐。

有一天下课十分钟，我决定去操场上放风筝。我迅速地整理好书包，拿起自己的风筝，跑到操场上。我打开风筝，将线放飞到天空中。风筝在空中自由地飞翔，我看着它飞得越来越高，心情也变得越来越愉悦。我和同学们一起欢呼雀跃，享受着放风筝的快乐。

还有一次下课十分钟，我决定去图书馆看书。我迫不及待地走进了安静的图书馆，选了一本自己喜欢的故事书。我坐在舒适的椅子上，沉浸在故事的世界里。故事的情节引人入胜，我仿佛置身其中，忘记了时间的流逝。当下课十分钟结束的时候，我不舍地放下了书，带着满心的欢愉回到了教室。

下课十分钟虽然短暂，但是对于我来说，却是一段快乐的时光。无论是放风筝，还是看书，都让我感到快乐和满足。我相信，只要我们用心去寻找，每一个下课十分钟都可以成为我们生活中的小小快乐。

下课十分钟小学作文 篇三

　　“叮铃铃”的下课铃声响了，同学们飞快地冲出教室，操场上顿时沸腾。

　　同学们有的在操场上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在跳跳绳。

　　你看，教学楼后面的同学正在跑步，“啪”地一声，发令枪响起了，一开始有一个同学就落后了，其他的同学都为他捏了一把汗，同学们都为那个同学大声叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那个同学有好像得到了无形的力量，拔开双脚奋力地向前跑去，他不负众望终于追上去了，操场上又是一片欢呼声。

　　你看，操场西边正在进行跳绳比赛，这个项目我参加了，轮到我了，我挥舞着跳绳，记时人员说“开始”，我的跳绳仿佛施了魔法似的，我一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿双脚并拢跳，旁边的同学们都看呆了。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，课间十分钟很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了操场，这是短暂的、最开心的十分钟。

下课十分钟小学作文 篇四

　　叮叮铃铃……下课铃响了！我们像一群小燕子飞快地向操场跑去。

　　大操场一下子热闹起来了，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩跳大绳……真有趣，我在玩“老鹰捉小鸡”游戏，我班灵活的王明当“鸡妈妈”，最顽皮的张刚当“老鹰”，我和7个同学当一群活泼的“小鸡”，东跑西窜，跑来跑去，在我东张西望的时候，突然，张刚看见了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大声喊道：“哈哈！我捉住你了！”这真是一个好玩的游戏。

　　叮叮玲玲……上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室里，热闹的操场马上变得清静下来。

下课十分钟小学作文 篇五

　　下课了，同学们像风一样地跑出了教室，奔向操场。看，二七班的同学在跳“下饺子”。摇绳的同学两人配合，跳绳的同学眼睛盯着绳子，随着节奏跳跃，“一、二、三……”越跳越多，兴奋不已。小明在认真地练习跳“挽花”，嘴里还数着“一个、两个……”。丁丁和同学在比赛踢毽子，看着空中落下的毽子，灵巧地用脚接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁脸上露出欣喜的.笑容，小华在一边拍手叫好。乒乓球台前，打乒乓球的同学你推我打，大家的眼睛都跟着球在运动，旁边的同学在喊：“加油”……下课十分钟真是丰富多彩呀！

　　突然，上课铃响了，同学们立刻朝教室奔去，操场又恢复了平静。

下课十分钟小学作文 篇六

　　叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室开始快乐的下课十分钟。

　　我在小操场上看见有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳，有的在跑步，还有的在聊天。

　　我和王涵冰、闫昱霏在玩捉迷藏的游戏，我躲到大石头后面，一开始王涵冰一直都没有找到我。后来我正躲在石头后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回头一看，啊！原来是王涵冰呀，她找到我了，闫昱霏不知道从哪也跑出来了，我们三人玩的很开心。

　　我爱下课十分钟，因为这十分钟我很开心，希望这十分钟再长些。