道德小学作文(实用6篇)
道德小学作文 篇一：孝敬父母
随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，家庭结构也在不断变化。然而，尊敬和孝敬父母的道德价值观始终是我们应该坚守的。作为小学生，我们应该时刻铭记孝敬父母的重要性。
首先，孝敬父母是我们作为子女应尽的责任。父母是我们的养育者和抚养者，他们为我们付出了大量的辛勤劳动和心血。他们供给我们衣食住行的同时，还给予了我们无尽的爱和关怀。作为孩子，我们应该尊重并感激他们的付出，用我们的行动来回报他们。比如，我们可以主动帮助他们做家务，听从他们的教导，关心他们的健康和情绪等等。这些小小的举动都能让父母感受到我们的孝心和关爱。
其次，孝敬父母有助于培养我们的品德。孝敬父母不仅是一种道德规范，更是一种美德。通过尊敬和孝敬父母，我们能够培养出谦虚、友善、乐于助人等良好的品质。当我们学会孝敬父母时，我们也会学会尊重他人、关心他人，以及乐于为他人付出。这些品质将伴随我们的一生，对我们成为有用的人有着重要的影响。
最后，孝敬父母能够促进家庭和睦。家庭是我们最亲密的社会单位，家庭的和谐与幸福是我们每个人都渴望的。当我们懂得孝敬父母时，我们会更加关心家庭、关爱家人，同时也会更加注重家庭的和睦。以孝敬父母为起点，我们可以通过和父母的沟通和理解来解决家庭中的问题，营造出一个温暖和谐的家庭环境。
总之，孝敬父母是我们每个小学生应该具备的品质。通过孝敬父母，我们不仅能够履行自己的责任，培养良好的品德，还能够促进家庭和睦。让我们从小学做起，用实际行动来展示我们对父母的尊敬和爱，成为真正孝顺的子女。
道德小学作文 篇二：友善待人
在我们的日常生活中，我们会遇到各种各样的人。有些人可能对我们友好和善良，而有些人可能会对我们不友善。然而，作为小学生，我们应该学会友善待人，不论别人对我们如何，我们都应该保持友善和善良的态度。
首先，友善待人是一种道德的表现。作为小学生，我们应该学会尊重和关心他人。不论是同学、老师还是家人，我们都应该对待他们友善和善良。当我们用友善的态度对待他人时，我们会得到别人的尊重和喜爱，也会营造出一个和谐的人际关系。而如果我们对别人不友善，我们会伤害到他人的感情，也会破坏我们和他人之间的关系。因此，友善待人是我们应该具备的道德品质。
其次，友善待人有助于培养我们的社交能力。在我们的成长过程中，我们需要与许多人接触和交往。通过友善待人，我们可以主动与他人交流，积极参与集体活动，从而培养出良好的社交能力。通过和别人的交流和互动，我们可以学会倾听和理解他人，学会与他人合作和互助。这些社交能力将对我们的学习和生活有着积极的影响。
最后，友善待人能够传递正能量。在我们的社会当中，有很多人面临着困境和挑战。当我们友善待人时，我们可以给予他人帮助和支持，让他们感受到爱和关怀。通过友善的行为，我们可以激励他人，传递正能量，营造出一个充满爱和温暖的社会环境。
总之，友善待人是我们每个小学生应该具备的品质。通过友善待人，我们可以展示出我们的善良和关爱，培养出良好的社交能力，同时也能够传递正能量。让我们从小学做起，用友善的态度对待他人，成为一个友善和善良的人。
道德小学作文 篇三
如今现在是“各扫门前雪”。谁还会去管那么多闲事，给自己惹麻烦，而我在网上却看到这样一个视频。
在一个红绿灯的路口，女人看见一个老人摔倒在马路中央，没有一个人过去扶她来，许多人和车辆都绕她而行，这个女人刚要过去就被同伴给拦住了并说：“不要过去了吧，有一个年轻人过去扶老人，却被认为是肇事者，你就不要给自己惹麻烦了，还是快撤吧。”
原来女人的同伴说的是这么回事：年轻人被误以为是肇事者之后，老人亲属让年轻人拿医疗费用，并请人来照顾她，年轻人没有拒绝亲属，而是默默地“背起了黑锅”。等到老人醒时，年轻人又默默的走了，老人详细说明了情况，亲人都感到很难过，都认为自己是在欺负这个刚来城里不久的乡下人。
当记者采访他时，他却说了一句意想不到的话语：“我不认为老奶奶的家人是在欺负我，我能够理解亲人的心情，如果是我，我想我会变本加厉的向别人索要，我这是在为我自己积德行善，为别人留一条后路，也为自己留一条。只要我自己问心无愧就可以了”。多好的一句“问心无愧”显示出了年轻人的心声。
一个陌生人都可以对年迈无助的老人给予关爱和照顾。而现在对自己熟悉的人却曾不闻不问，看见了就像没看见一样，在有用的时候甜言蜜语，在没有价值时，形同陌路人，这就是现在的“行市”。
而年轻人在扶起老人时，没有求得任何人的回报，年轻人是怀着一颗感恩的心来做。
只要我们处处留意自己身边的事，就不难发现，在现实生活中，哪里都会有真情洒满人间，真善美无处不有。
道德小学作文 篇四
道德是做人的基本准则，每个人都有底线，那个底线就是道德。接下来，由我为大家讲个故事吧！
那天是星期天，我去哥哥家的饭店做事。当我到后厨时看见他们在洗虾，有一位店员找出了很多死虾，当他们把虾洗干净后，一名男服务员问哥哥：“这些死虾怎么办啊？”一位女店员还不等哥哥开口便抢着说：“洗干净呗！还能干嘛？难道丢掉吗？那得有多大的损失啊！”
哥哥听了非常生气地说：“就算损失也得丢掉，死虾不能给顾客吃，会生病的。”那位员工狡辩地说：“老板，我们开饭店是赚钱的，而不是赔钱的。那些卖虾的人就可以卖死虾给你，你为什么就不能给那些顾客吃死虾呢？”哥哥用非常愤怒的眼睛瞪了她一下，重重地说：“你怎么就这么没有道德呢？你不能被金钱给压垮了底线。像你这样的人，我真的都不知道敢不敢用你了。那些卖虾的人卖给我们死虾是他们的不道德，而我们不能这样做，我们不能做不道德的人，我们做人要有良心。你说我们会损失，如果我们把死虾给顾客吃，顾客吃坏了肚子，我们不仅要赔医药费，而且还会损失很多顾客，你说哪个的损失大呢？”那位员工听的是无地自容，面红耳赤的。而其他的员工和我，那掌声打的噼里啪啦的，弄得哥哥也脸红了。我跑上去大声地说：“今后，我们的饭店就有一个理念：我们的店是良心店，我们的员工都是有道德的员工，我们会用身上的每滴血去做每一份菜肴。”
是啊，我们要做个有道德的人。一个有道德的人将来定会有所成就。
道德小学作文 篇五
“嘀嘀嘀”，随着一阵清脆的喇叭声，公共汽车驶进车站。我随着佣挤的人群上了车。由于人太多，没坐位，只好自认倒霉地站在靠近司机的一块地方。
我无意中往后面一望，只见售票员后面有一个空位子。咦，这么好的空位怎么没人坐呢？我快步走过去一看，原来座上有一口浓痰，黄中带绿，看上去真够恶心的。
我转身向旁边的一位叔叔要了两张卫生纸，弯下腰把坐位上的灰尘抹干净，再准备擦掉那恶心的痰时，一个女青年走了过来，看也不看，就一屁股坐在了上面。“你——”我刚开口，她就白了我一眼，随之一句话脱口而出：“公共汽车，人人能坐，难道我就不能坐吗？”说完，她把头歪向窗户，还跷起了“二郎腿”。
“坐位上还有痰哪！”我真想不告诉她，但一种无法抗拒的力量迫使我把这句话说出了口。“痰！在哪儿？”女青年像弹簧似的从坐位上蹦了起来。真巧，那口痰不歪不斜，全沾在她的屁股上。她使劲地瞪了我一眼，说：“好哇，你原来是故意害我了”说着把手举起，刚要一巴掌扇下来，我身边那位叔叔急忙用手挡住了，说：“坐位上本来就有痰，这位小同学正准备擦的时候，你就抢着坐下了。”女青年这才不吭声，我什么也没说，又拿起那张纸……
这件事虽然过去很久了，但我仍记忆犹新，因为这件事使我懂得一个很重要的道理：人的行为，就是一面道德的镜子。
道德小学作文 篇六
经过数据统计，如果有老人摔倒在地，55.6%的人选择直接走开;23.4%的人会选择找到证人之后再扶;12。6%的人则选择拨打110;仅有5。4%的人选择毫不犹豫的主动扶起老人。
为什么会出现这样的现象呢?
原来是因为现在的“碰瓷”事件太多，弄得人们不得不防，甚至不知道该如何是好：如果扶了，那么对方讹诈自己怎么办?如果不扶，道德与心灵上又会受到谴责。那么，对于这种事件我们又该如何去面对呢?
在我个人看来，对于“老人摔倒扶不扶”这个问题，其中心点在于人们对于这种“碰瓷”事件的处理方法，当然，其中有一部分的原因和道德有关。
为了塑造一个和谐而道德的社会，对于摔倒的老人我们也不可以不管不顾，而且“碰瓷”事件也不是百分百会发生的，所以我们需要一个来解决此类事情的好方法：
一、老人摔倒，我们不应该马上去扶，应该迅速上前询问伤势，观察老人的状态。因为很多患有疾病的病人跌倒是不可以随便搀扶的，会导致病人的二次受伤，如果老人当时发生了骨折等情况，你的好心搀扶就有可能导致病情的恶化，在这样的情况下，绝不能轻易移动。
二、我们应该迅速观察老人的伤势之后再决定下一步应该如何进行。如果老人伤势并无大碍，他不需要搀扶也能够站起来;如果老人伤势较重，那么，你就应该联系老人的家属并及时联系警察和救护车，让他得到更专业的救护。
在这一过程中，你可以不搀扶老人，但是你完全可以选择守护在老人身旁，替他遮阳挡雨，递上水，保护老人的安全，做你力所能及的事情，而不是简单的搀扶，这才是正确的选择。
要知道，对于摔倒的老人，要“敢扶”也要“会扶，”对于此类事件我们要按情况处理，不应拘泥于老的处事方法，要有一定的应变能力，这样才可以造就美好社会。
以上是我的论点，谢谢!
