小学生作文我的老师【实用6篇】

小学生作文我的老师 篇一

我有一个非常好的老师。她是我的语文老师，也是我的班主任。她姓李，是一个年轻漂亮的女老师。

李老师非常有耐心，她总是耐心地听我和同学们的问题，并且解答得非常清楚。有时候，我会遇到一些难题，我会很害怕，不知道怎么办。但是只要我向李老师请教，她总是能够给我很好的指导。她会用很简单的方式解释问题，让我轻松理解。每次解决完问题后，我都会感到非常开心和自信。

除了有耐心，李老师还非常关心我们的学习和生活。她经常会在课后和我们聊天，了解我们的困惑和烦恼。有一次，我因为成绩不好而感到很沮丧，李老师主动找我谈话，鼓励我要相信自己，相信自己能够做得更好。她还给我提了一些建议，帮助我改进学习方法。在她的帮助下，我的成绩有了很大的提高。

李老师还非常有创意，她常常会用一些有趣的故事和游戏来讲解知识。这样的教学方式非常吸引我们，让我们更加喜欢上课。她还经常组织一些有趣的活动，比如朗诵比赛、课外阅读等，让我们在学习中感到快乐和充实。

总之，我非常喜欢我的语文老师李老师。她不仅教会了我很多知识，还给予了我很多关心和帮助。我会永远记住她，感激她对我的教导和付出。

小学生作文我的老师 篇二

我的老师是一位非常特别的人。她叫王老师，是我们学校的音乐老师。

王老师非常有才华，她不仅唱歌好听，还会演奏多种乐器，比如钢琴、吉他等。她常常给我们上音乐课，教我们唱歌和欣赏音乐。在她的指导下，我们学会了很多优美的歌曲，还能够用乐器表演一些简单的曲子。每次上音乐课，我们都会被王老师的音乐才华所感染，感到非常快乐和充实。

除了才华，王老师还非常有爱心。她经常会组织一些慈善活动，比如去老人院给老人们表演音乐，或者去孤儿院给孩子们带去欢乐。她总是鼓励我们积极参与这些活动，让我们明白音乐可以传递爱和温暖。在这些活动中，我们不仅能够展示自己的才艺，还能够感受到帮助他人的快乐和满足。

王老师还经常给我们讲一些音乐家的故事，让我们了解音乐的历史和背后的故事。她告诉我们，音乐是一门艺术，它不仅可以让我们得到欢乐，还可以培养我们的情感和审美能力。她希望我们能够用心去感受音乐，用音乐来表达自己的情感。

我非常喜欢王老师，她不仅是一位才华横溢的音乐家，还是一位有爱心的老师。在她的帮助和引导下，我爱上了音乐，也学会了如何用音乐来传递爱和温暖。我会永远感激她对我的教导和关心。

小学生作文我的老师 篇三

　　我的老师教会了我许多知识，我感谢我的老师，我的老师对我们像妈妈对我们一样关爱，我的老师真好。

　　我的老师叫沈老师，她已经很老了，准备退休了，在我们三3班上课，上课的时候帮我们把课文里的内容写在黑板上，让我们慢慢抄。在上课的时候，常常有同学在搞小动作，老师先跟他说：下次别搞了。不像别的老师一样一开始就打，如果下次还搞，就挨打。

　　我们的老师对我们很好，我们要用好成绩来报答老师。

小学生作文我的老师 篇四

　　我有一个好老师。

　　我的老师今年29岁了，高高的，瘦巴巴的，披肩长发，有一双明亮的眼睛。老师的脸上总是带着笑容。老师有时很严肃，有时笑口常开。

　　我的老师从不偏心，对我们每一个人都是平等的。

　　我喜欢上音乐课，因为可以听到老师优美的歌喉。老师唱歌的'声音真是少见，因为很少听过有这么美的声音。可我们就是不争气，常常唱到一半就跑调了，但老师还是认真地教我们。

小学生作文我的老师 篇五

　　我的作文老师叫徐老师，他带着黑色边框眼镜，在灯光下他的头发跟白色一样，耳朵不大也不小。

　　我的作文写的不好，他会耐心教我。他用黑色讲义夹，粉色水杯。他还总是骑摩托车，拎着大包小包的东西进来。

　　徐老师的课很有趣我很喜欢上，我喜欢我的作文老师。他还总是读别人的作文给我们听。所以我很喜欢徐老师。

小学生作文我的老师 篇六

　　我的老师，她的名字叫汤静，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，个子比妈妈高一点儿，可漂亮了。她的性格活泼开朗，对我们可温柔了。

　　我原来不敢发言，老师就鼓励我不要怕。第一次发言我的声音太小，老师说没关系；第二次我的声音大了一点，老师说我有进步，后来我就敢发言了。

　　有一次，我的脚受伤了，老师给我包扎的时候我很痛想哭，老师就告诉我要勇敢，做一个小勇士，我就没有哭，做了一个小勇士。

　　老师就像是妈妈一样，我好喜欢我的老师！