科学的力量小学作文(精选6篇)
科学的力量小学作文 篇一
科学的力量
科学是一门强大的力量，它可以帮助我们了解自然界的奥秘，解决人类面临的问题。在我们的日常生活中，科学无处不在。
首先，科学可以帮助我们认识自然界。通过科学的研究，我们可以了解到地球是圆的，太阳是我们的能源，水是我们生活所必需的等等。科学让我们对自然界的了解更加深入，让我们对世界充满了好奇和探索的精神。
其次，科学可以解决我们面临的问题。举个例子，我们知道了病毒是什么，我们就可以研究出相应的药物来治疗疾病；我们知道了电的原理，我们就可以发明电灯、电视等。科学帮助我们解决了许多实际问题，让我们的生活更加便利和舒适。
此外，科学也带给我们许多乐趣和创造力。比如，科学让我们能够观察到美丽的星空，探索宇宙的奥秘；科学让我们能够发明各种各样的玩具和游戏，让我们的生活更加有趣。科学无疑是一个激发我们创造力和想象力的工具。
总的来说，科学的力量是无穷的。它不仅帮助我们认识自然界，解决问题，还带给我们乐趣和创造力。作为小学生，我们应该学习科学知识，培养对科学的兴趣，用科学的方法去观察和思考问题，这样我们才能更好地发挥科学的力量，为我们的未来做出贡献。
科学的力量小学作文 篇二
科学的力量
科学是一种强大的力量，它可以帮助我们改变世界。科学的力量不仅体现在大人的研究中，也可以在我们小学生的生活中发挥作用。
首先，科学可以帮助我们解决问题。比如，当我们在做实验时，我们需要根据实验的要求进行操作和观察，通过分析实验结果，我们可以找到问题的原因，并找到解决问题的方法。科学让我们学会了思考和解决问题的能力。
其次，科学可以帮助我们了解世界。通过学习科学知识，我们可以了解到太阳为什么会升起、月亮为什么会变圆、植物为什么需要阳光等等。科学让我们对世界充满了好奇和探索的精神，让我们对自然界有了更深入的了解。
此外，科学还可以培养我们的创造力。当我们学习科学知识时，我们可以通过动手实践和观察来发现问题，并提出解决问题的方法。这样的过程可以培养我们的创造力和想象力，让我们成为有创造力的人。
总的来说，科学的力量是无穷的。它可以帮助我们解决问题，了解世界，培养创造力。作为小学生，我们应该学习科学知识，积极参与科学实验，培养对科学的兴趣。相信只要我们善于运用科学的力量，我们就能够改变世界，为未来做出贡献。
科学的力量小学作文 篇三
今天爸爸给我买了一个手机，回家我就开始鼓捣起来，手机称得上是一个掌上电脑了。晚上，我抱着手机，做着美美的梦：
我抱着我心爱的时光机器来到了街上，突然一个身穿英式服装的人出现在了我的面前，我大吃一惊！仔细一看，这原来是为我们发明电灯炮的爱迪生大科学家，我向他介绍了这里是21世纪，他发明的电灯泡已经被投入到了人类生活中并得到广泛应用，他听了后，两个眼睛都直了。
我又带他来到了中国电信，他看到了一个个在玻璃展柜里面的手机，他一直摸来摸去。我听到旁边售货员在说，这个人可真是“乡下老头进城——头一回。”我觉得其实也差不多嘛，我想爱迪生看到这手机，他倒觉得是一件新鲜玩艺儿，爱迪生不明白为什么千里之外到处购买产品专利的企业机构能瞬间听得偏远小镇所传出的声音。
为了搞清新时代这项发明的原理，爱迪生访问了科研机构中的一些科学家、工程师。每一个受访者都知道他的大名，对他都尊敬有佳。“我们都是站在您的肩膀上走出来的！”他们纷纷谦虚地表示，并请他签名合影。“造福人类，好，好……”爱迪生抚着长须，“我走之后，看来，人类一天也没有停止过思考和创造啊……”
21世纪，有了很多很多的新变化比如修复手套，它是一种植入了能模仿人手生物力学的特殊致动器和传感器的装置。机械手研究实验室设计“修复手套”的目的是为了制造一种具有人工肌肉的“外衣”。这种“外衣”能够帮助人体重新运动。全世界的科学家、程序设计员、发明者都在开发复制、替代人体结构或者帮助人体的创新技术。还有神经转化，这一位澳大利亚程序设计员开发出一套系统。根据这套系统，遭受肌萎缩性侧索硬化疾病折磨的人，今后可以不再受到自身残疾的限制，只要通过神经信号的提示便能与别人沟通。另一位科学家开发出一种新型的人机联结界面：一个人可以利用皮肤表面电极接收神经信号，然后在经过人工智能分析后，便能够达到交流的目的。两位科学家合作后，这套系统被称为神经转化技术。
科学的力量真大啊，我也要努力学习，趁早实现我的科学家梦想，向爱迪生科学家一样为人类造福。
科学的力量小学作文 篇四
在美国，常常可以看到天空中飞着一只只五颜六色的热气球。热气球大部分都带有一个”篮子”，这样我们就可以乘着它，飞上天空。
可为什么热气球能够不借助任何东西升上天呢？是什么力量把它托上天的呢？
其实原理很简单，因为热气球内部的热空气比外部的冷空气轻，但是如果要更一点的话，是因为热气球里充满了氦气，这种气体比空气轻，所以可以使热气球上升，而气体分子能以很快的速度向各个方向运动，因此气体不能像固体那样保持固定的形状，而是向四面八方扩散，填充任何形状的空间。加热的过程中，热气球里面的气体分子随着温度的升高而扩散，于是平均面积上的气体分子越来越少，热气球开始飘浮。
而这种情形，我们在家中也可以模拟。在小摊上买回一个气球—带有一根绳子的。这种气球比飞不起来的气球要轻得多，但是，恰恰有一股力量把气球往上提，显得它有些重量。当我手一松时，那个气球便会直线上升，但当一阵风吹过时，气球就会偏离。
而降落伞就不一样，是往下降的。在飞机上遇上危机，人们几乎都会用上这个，降落伞呈半圆状，它可以利用空气阻力来减缓降落的速度，降落伞展开后，宽大的伞面比单个人体受到的空气阻力大得多，所以才能减缓人体降落的速度。
科学的力量真伟大。
科学的力量小学作文 篇五
今天早晨，我站在窗前推开窗户，只见灿烂的阳光下，有几只鸟在快乐地飞翔，有的飞入云端，它们是多么自由啊！我想假如我也有一双翅膀该多好啊！
假如我有一双翅膀，我马上站在窗台展翅高飞，我先飞到田野里，看见农民伯伯在辛勤地种麦苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花丛中快乐地玩耍，采蜜。
然后，我再飞到宇宙里，去探索月球上的奥秘，看看月球上有没有生命，能不能种花草树木，可以在上面踢足球打篮球吗？
接着，我又飞到一望无垠的大海里，在大海里，我拿放大镜仔细地观察微生物，又看见了各种各样的小鱼，美丽的珊瑚，庞大的鲨鱼，弓着腰的龙虾。
最后，我来到嫦娥姐姐的广寒宫里看一看，哇！广寒宫里的嫦娥姐姐真美丽，每个人看了都会心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴来招待我。特别是嫦娥姐姐身边的小玉兔，洁白可爱，白白的绒毛，红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，胖乎乎的`身体，长长的耳朵。吃完饭后，乐队开始奏乐，我陶醉在这优美的琴声之中……
一阵风吹来，我猛然一惊醒，原来是我的想象。我想，只有科学知识才是真正的翅膀。我要努力学习，拥有科学的翅膀。
科学的力量小学作文 篇六
从小，我就爱幻想，为什么鸟儿就能在天上飞，而人类就不可以。在一次偶然的时候，我在图书馆里打扫卫生时，不小心碰倒了一本书，那本书就是《十万个为什么》。我看见目录上有一条“鸟儿为什么能在天上飞？”的问题，于是，我便根据它的页数，找到了那个问题的答案。
原来，鸟儿能在天上飞，是因为鸟儿的身体像纺锤，头又小，飞起来可以减少空气的阻力。鸟儿的头骨中间是空的，身体很轻。鸟儿的翅膀张开来比身体大的多，它不停的上下扇动，鼓动周围的空气，身体就能轻快的飞行了。
看完了这个问题，我还想继续看其他的问题。可是一想到还有卫生没搞完，于是我便把地扫完后，把这本借走了。
在后来几天的时间里，我把这本书阅读完了。我的大脑又新添了许多知识，使我了解了许多我以前不知道的问题。我觉得，科学实在太有趣了，只要你用大脑去发现，用心去理解，你就会知道许多有趣的事情。
