课间小学作文【精彩6篇】
课间小学作文 篇一
我的梦想
我是一名小学生，每天放学后的课间时间是我最喜欢的时刻。因为在这段时间里，我可以自由地发挥自己的想象力，写下我对未来的梦想。
我的梦想之一是成为一名科学家。我喜欢观察和探索，对世界充满了好奇心。我希望通过科学研究，解开自然界的奥秘，为人类的发展做出贡献。我想发明一种能够治愈各种疾病的药物，让人们不再受病痛的困扰。我还想研究新能源，为地球环境做出贡献，让我们的地球更加美丽。
我的梦想之二是成为一名作家。我喜欢阅读各种类型的书籍，从中获取知识和灵感。我希望能够用自己的文字，写出感人的故事和有趣的文章，让读者们在阅读中得到启发和快乐。我希望能够写出一本畅销书，被更多的人所喜爱和传阅。
除了这些梦想，我还有很多其他的梦想。比如我想成为一名画家，用画笔记录美丽的瞬间；我想成为一名音乐家，用音乐传递情感；我想成为一名教师，帮助更多的孩子实现他们的梦想。
虽然实现这些梦想并不容易，但我相信只要我努力学习，不断进取，就一定能够实现我的梦想。每天的课间时间，是我为梦想努力的时刻，我会用心写下我的梦想，为未来的奋斗做好准备。
课间小学作文 篇二
我的朋友
课间时间，是我和我的朋友们聚在一起的时刻。我们在操场上奔跑、打闹，在教室里交流、分享，真是快乐的时光。
我有很多好朋友，其中最好的朋友是小明。小明是个阳光活泼的男孩，他总是充满了笑容。我们经常一起玩耍，一起学习。小明有很多有趣的点子，他总能带给我们欢乐和惊喜。他还很聪明，学习成绩很好，我常常向他请教问题，他总是耐心地给我解答。
除了小明，我还有其他很多好朋友。他们有的擅长画画，有的擅长唱歌，有的擅长踢足球……我们互相学习，互相帮助，一起度过了很多快乐的时光。每个人都有自己独特的魅力，我们在一起互相鼓励，一起进步。
朋友之间最重要的是信任和理解。我们会互相倾听对方的心声，分享彼此的快乐和困惑。在课间时间，我们经常组织一些小活动，比如一起做手工、一起玩游戏，这样可以增进我们之间的感情。
课间时间是我和我的朋友们共同成长的时刻。在这里，我们相互学习，相互帮助，共同进步。有了朋友的陪伴，我的生活变得更加充实和快乐。我珍惜和我的朋友们在一起的每一刻，希望我们的友谊能够一直延续下去。
课间小学作文 篇三
“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！
我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。
我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。
这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。
“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。
课间小学作文 篇四
上大课间就是同学们可以在操场上一起活动的一节课，每到星期三下午第二节课大家就兴高采烈的排好队走出教室来到操场上。
我们玩过：跳长绳、短绳，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，皮球等等。
我先说说跳长绳吧，它可是我最喜欢的运动。两个人分别拿着长绳的两头，如果长的话就把绳拴在手腕上，然后用力一圈一圈的悠着;跳的同学抓准时机，在绳子相反的'方向，6+子悠过来的时候马上向前跑到绳子中间，双脚抬起就跳过来了，然后双脚落地，就按照这种方法一下一下的跳。
我再说说打羽毛球吧！打羽毛球我可是高手，因为我经常和爸爸一起打羽毛球。首先打羽毛球动作要标准，发球时拿球的手不要超过腰部，脚前后稍微有些距离，然后球拍拿正对准发球，对方打过来时看准球在哪里，如果球高，就跳起来向前上方打过去，如果球低还按发球方法打过去。
这就是我跳绳和打羽毛球的方法，还不错吧！
下课了，同学们排好队回教室了。
课间小学作文 篇五
下课了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，来到操场，开始了丰富多彩的课间活动。平静的操场顿时沸腾起来。
有的同学在进行跳绳比赛，汗流浃背、气喘吁吁，却兴致勃勃；有的同学在捉迷藏，大家东躲西藏，生怕被‘’鬼 '‘捉住，紧张又刺激；还有的同学转呼啦圈，有动作优美的，也有姿态笨拙的，但大家都乐在其中……
我最喜欢玩捉迷藏了。捉迷藏的游戏开始了，同学们躲的躲，藏的藏，把找不到的地方都占住了。我该藏在哪里呢？有了，就藏在“鬼”后面的那棵树后面吧，说不定最危险的地方就是最安全的地方呢！ 果然，不出乎我的意料，我藏的地方没被“鬼”发现，冒险成功啦！
“上课了……”音乐响起，操场霎那间又恢复了原来的平静。
课间小学作文 篇六
迎着朝阳，沐浴着春风，在这万物复苏的季节里，我们学校举行了课间操评比活动。
下午，我们准时来到操场集合。首先是三年级上场，他们朝气蓬勃，动作铿锵有力。五年级的同学们个个雄赳赳、气昂昂，展示着青春的活力。过了不久，就轮到我们六年级上场了我们立即排好队，迈着矫健的步伐，走向操场。我们提心吊胆，生怕迈错了步子。跑操的音乐响起来了，“一、二、三、四”同学们响亮地喊着口号。开始做操了，我们个个全神贯注。跳竹竿舞时，更是不敢分心。因为跳错了节奏，不仅会出丑，还会夹脚。
不一会儿，比赛就结束了。当得知我们班获得纪律奖和课间操比赛冠军时，我们欣喜若狂，高兴得简直要跳起来了！
其实，一次比赛的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤，而在胜或败之后，能做到“胜不骄，败不馁”的人才是生活中的强者！
