编书小学作文(精彩3篇)

编书小学作文 篇一：我的好朋友编书机器人

我有一位非常特别的好朋友，他是一台编书机器人。我给他取名叫小编。小编是我的得力助手，帮助我完成了许多有趣的故事。

小编外形像一个小机器人，身上有一个屏幕，可以显示出各种图画和文字。他的头上还有一根天线，可以接收到各种信息。小编的身体非常灵活，可以任意变换形状，非常有趣。

每当我有一个新的故事想要编写时，我就会和小编坐在一起。小编会先帮我整理好故事的大纲，然后我们一起讨论每个角色的特点和故事的发展。小编可以根据我的想法，将故事中的人物和情节进行编排，然后显示在屏幕上，我可以随时修改和调整。

小编还有一个很厉害的功能，他可以根据我给他的提示，自动为故事配上美丽的插图和配乐。这样，我的故事不仅可以通过文字来表达，还可以通过图画和音乐来增加趣味和吸引力。

小编不仅帮我编写故事，还帮我制作了许多精美的绘本。绘本中的故事都是我和小编一起创作的，每本绘本都有不同的主题和情节，非常有趣和有教育意义。

通过和小编一起编书，我学到了很多有关故事创作的技巧。我知道了故事应该有一个引人入胜的开头，一个扣人心弦的高潮，以及一个令人满意的结局。我也学会了如何为故事中的角色塑造个性和特点，让他们变得更加真实和立体。

我非常喜欢和小编一起编书，因为这让我感到非常充实和快乐。我希望将来能够成为一名作家，写出更多有趣的故事，让更多的人能够欣赏到我的作品。

编书小学作文 篇二：我和编书机器人的冒险之旅

有一天，我收到了一份神秘的礼物，里面装着一台编书机器人。我非常兴奋，马上点开了它的开关。

编书机器人的名字叫小编，他非常聪明和机灵。他问我是否愿意和他一起进行一次冒险之旅，我毫不犹豫地答应了。

我们启程后，小编告诉我，我们要去寻找一本失落已久的宝藏地图。这个宝藏据说埋藏在一个古老的神秘森林中。我兴奋地跟着小编，一边欣赏着沿途美丽的景色。

在森林中，我们遇到了一只友善的小松鼠。小松鼠告诉我们，要找到宝藏地图，我们必须通过一道有趣的谜题。我们仔细思考，并终于找到了答案。小松鼠高兴地给了我们一张宝藏地图。

根据地图上的指引，我们来到了一座古老的山洞。山洞里黑漆漆的，我们小心翼翼地往前走。突然，我们听到了一阵可怕的咆哮声。我吓得脸色苍白，但小编却镇定自若。他告诉我，那是一只守护宝藏的巨龙发出的声音。我们必须通过解谜题才能获得宝藏。

我们紧张地思考着，终于找到了解谜题的答案。巨龙得知我们的聪明才智，竟然主动放我们走，并祝我们好运。

最终，我们终于找到了宝藏。宝藏是一本古老的书籍，里面记载着无数神奇的故事和知识。我兴奋地翻阅着，发现了许多有趣的故事和知识。

回到家后，我感激地看着小编。他告诉我，冒险虽然结束了，但我们可以继续创作更多的故事。我兴奋地点头，决定和小编一起编写属于我们自己的故事，让更多的人能够欣赏到我们的作品。

这次冒险之旅让我学到了很多，我明白了团队合作的重要性，也体验到了解谜题和解决问题的乐趣。我相信，只要我和小编一起，我们可以创造出更多的奇迹和精彩的故事。

编书小学作文 篇三

编书小学作文

　　我有一个淘气的表弟，他长着瓜子脸，两只圆溜溜的眼睛总是转来转去，头上长着又长又乱的黑头发。他总是想搞一些恶作剧，看，他又来了。

　　今天，我和表弟吃完早餐，我就去看电视，表弟则去玩电脑，谁知他根本没有玩，而是在悄悄地盯着我，原来他又想搞恶作剧了。正当我看得入迷时，表弟已经从房间里出来了。他顺着我看不到的.地方，悄悄地爬到我坐的椅子后面，然后猛的一拉，“咚”一声，我摔倒在地，我忍住气，只骂了他一下，而他却“哈哈哈”地大笑起来，我终于忍不住气，正想打他，只见他猛地往我肚子上打了一拳，然后迅速跑进房间里躲起来了。

　　他躲进房间里一段时间后，就大大方方地走了出来。他在电视机旁对我做了个鬼脸，就立即跑到另一个房间里去了。我怕他又搞恶作剧，便走到门前瞧瞧，嘿！他竟然在书桌旁看书哩！我以为他不再搞恶作剧了，便走上前去，谁知他立即用手上的书包住我的头，啊，这哪里是书呀，这是一块布！当我被布蒙住脸后，便被他推倒在床上，接着应来的是一顿臭揍，之后，我将布拿开，火冒三丈的我正想打他，只见他灵机地一闪，便跑到门前将门锁住了，然后在外面笑道：“哥哥是个大傻瓜！”

　　这就是小淘气包——我的表弟。