我的老师小学作文500字(优选5篇)
篇一：我的老师小学作文500字
我的老师小学作文500字 篇一
我非常幸运地拥有一位非常好的老师。她是我小学的语文老师，名叫李老师。
李老师是一位非常有经验的教师，她教学严谨，知识丰富。每次上课，她总是充满激情地向我们传授知识。她会用丰富的教学资源和生动的例子来帮助我们理解课堂内容。她还经常组织一些有趣的活动，让我们在学习中感到快乐和兴奋。我还记得有一次，她带我们去参观了一家博物馆，让我们亲自感受历史文化的魅力。这让我对历史产生了浓厚的兴趣。
除了教学之外，李老师也非常关心我们的成长。她会不厌其烦地解答我们的问题，耐心指导我们的学习。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的观点，培养我们的思辨能力和创造力。她还会定期与我们的家长进行沟通，及时反馈我们的学习情况和进展。这使得我们的家长能够更好地了解我们的学习状态，并与老师一起为我们制定合适的学习计划。
李老师对待学生非常公正和亲切。无论是优秀的学生还是稍微差一些的学生，她都会给予同样的关注和帮助。她会耐心地帮助我们克服困难，鼓励我们不断努力。她总是相信每个学生都有自己的闪光点和潜力，她会用自己的方式激发我们的学习热情和求知欲望。
在我和同学们的心目中，李老师不仅仅是一位优秀的老师，更是一位良师益友。她不仅教会我们知识，还教会我们如何做人。她的教诲让我受益终生，成为一个有责任心、有担当的人。
我非常感激李老师对我的教育和关心。她是我心目中最好的老师，我将永远铭记她的教诲。
篇二：我的老师小学作文500字
我的老师小学作文500字 篇二
我有一位特别棒的小学老师，她的名字叫王老师。
王老师是一位非常有爱心的教师。她总是关心学生的成长和发展，时刻为我们着想。有一次，我生病了，不能去上学，王老师主动来到我家，给我带来了药物和水果，并鼓励我要好好休息，早日康复。她的关怀让我感到温暖和安心。在学习上，王老师也总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇敢地追求知识。她总是相信我们每个人都有自己的特长和潜力，她会用自己的方式激发我们的学习兴趣和动力。
王老师是一位非常有创意的教师。她总是能够找到新颖有趣的教学方法，让我们在学习中感到快乐和兴奋。她会用游戏、音乐和手工等方式来教授知识，让我们在轻松的氛围中掌握新的知识。我记得有一次，她让我们用画画的方式来学习数学，我们在画画中学习了几何图形，这让我对数学产生了浓厚的兴趣。王老师还会经常组织一些有趣的课外活动，让我们在学习之外也能够锻炼身心，培养我们的综合素质。
王老师对待学生非常公正和严格。她要求我们严守纪律，认真完成每一项任务。她会给予我们适当的奖励和鼓励，让我们感受到努力的价值和成就的喜悦。她还会及时给予我们批评和指导，帮助我们发现问题并改正错误。她的严格要求让我们明白了努力和积极的态度对于成功的重要性。
在我和同学们的心目中，王老师是一位非常伟大的人。她不仅教会我们知识，还教会我们如何做人。她的教诲让我受益终生，成为一个有责任心、有担当的人。
我非常感激王老师对我的教育和关心。她是我心目中最好的老师，我将永远铭记她的教诲。
我的老师小学作文500字 篇三
“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室！”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气，果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这，便是我第一次见到他的情景。
成为他的学生已经有好多年了。但是，每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次，他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记，班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他潇洒地拿起笔，在那个词组之下又写了一个词组。接着，他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。
可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时，他便格外生气。先将我们训一顿，然后双手又开始比划起来了。“想当年，我刻苦学习，只为精忠报国，离浙大分数线仅仅三分之差；本想参军为国捐躯的，可是那个时候不符合要求了，真是遗憾，”他又指指我们，“你们可是继承我的希望的，绝不能说出这种话！”明明感觉有些吹牛的话，被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假，但是从中流露出来的`爱国却是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力学习的，谁也没有再说过那样的话。
下课后，大家往往与他打成一片，也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着，瞬间被“挑衅成功”。大手一挥：“走，去小卖部，五块钱以内的尽管挑！”随后他便穿着一件运动服（每次上课必穿），领着我们，浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。
上课时，梅丹是一个老师；下课后梅丹是一个大哥哥；球场上，梅丹是一个运动健将。但不管他是谁，我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲！
我的老师小学作文500字 篇四
我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业，这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有12本啊。
开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。 新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们6.2办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧，”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。
不知道是怎么了，读六年级的同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。
朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们6.2班的班主任呢？
我的老师小学作文500字 篇五
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我心上。尽管千双万双，但我也很容易在千双万双中分辨出来，老师那厚爱的目光。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！！！刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”？！！
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，更多的是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
