我们的小学作文【实用6篇】

我们的小学作文 篇一

我喜欢的小学作文题目

小学生的作文题目多种多样，有些题目很有趣，有些题目很有意义。今天我就来给大家介绍一下我最喜欢的小学作文题目。

我最喜欢的小学作文题目是《我的梦想》。这个题目让我有机会展示自己的梦想和理想。在写这篇作文的时候，我可以尽情地发挥想象力，描述自己心中最美好的未来。我可以写自己想成为什么样的人，做什么样的事情，为社会做出什么样的贡献。这个题目激发了我的创造力和思考能力，让我更加明确自己的目标和追求。

另一个我喜欢的小学作文题目是《我最喜欢的书》。这个题目让我有机会分享自己喜欢的书籍。我可以写我喜欢的故事，喜欢的人物，喜欢的情节。我可以从中学到很多知识和道理。这个题目让我更加热爱阅读，培养了我的阅读习惯和阅读能力。

除了这两个题目，还有很多其他有趣和有意义的小学作文题目，比如《我的家乡》，《我的假期》，《我的爱好》等等。每个题目都有它的特点和价值，都可以让我们展示自己的思考和表达能力。

小学生的作文题目不仅是一种练习，更是一种启发和思考。通过写作文，我们可以锻炼自己的语言表达能力和思维能力，培养自己的创造力和想象力。作文题目是我们展示自己的机会，也是我们锻炼自己的平台。

我们的小学作文 篇二

小学作文的乐趣

小学作文是我们学习生活中的一部分，它既是一种学习任务，也是一种乐趣。我喜欢写小学作文，因为它给了我很多快乐和成就感。

写小学作文可以让我表达自己的想法和感受。通过写作，我可以把自己的思想和情感转化成文字，让别人了解我的内心世界。这让我感到很开心，因为我觉得自己的声音被听到了。

写小学作文也是一种思考和探索。当我面对一个作文题目时，我会仔细思考，回忆和观察，寻找素材和灵感。我会思考如何组织文章结构，如何用恰当的词语表达自己的意思。这个过程让我感到很有趣和有挑战性，也让我变得更加有思考能力和创造力。

最重要的是，写小学作文可以给我带来成就感。当我完成一篇作文时，我会感到很满足和自豪。我会觉得自己取得了一次小小的胜利，因为我克服了困难，完成了任务。这种成就感让我更加有动力去写更多的作文，提高自己的写作水平。

小学作文对我来说不仅仅是一种学习任务，更是一种乐趣。它让我感到快乐、充实和满足。我会继续努力写好小学作文，享受写作的乐趣。

我们的小学作文 篇三

　　小妞其实是个男生，名字叫小阳。那为什么叫“小妞”呢？因为他的脸蛋儿上总挂着灿烂的笑容，有时候像小红苹果，因为他太害羞了，就像一个小姑娘。

　　一次做值日，班上就剩下我和小妞了，小妞说：“就剩下咱俩个人了，没办法只好咱俩个人做了。”我可不愿意，把头一扭说：“去，就咱们俩个人做值日，不觉得很亏吗？咱也不做了。”小妞脸蛋一红，说：“老师会罚咱们的。”我说：“要罚，大家都有责任。”说完，我头也不回地走了。第二天，到了学校，我发现黑乎乎的地面，今天就变得这么干净了，心想：是不是小妞一个人把地面全擦了一遍？我怀着好奇心走过去问：“小妞，是不是你一个人把地都擦了？”小妞使劲的摇头，红着脸轻声的说：“小点声，你.....别.....嚷嚷的大家都听见。”大家快看，他又羞起来了。

　　说小阳像个小妞一点也不怪，这次踢毽比赛，我和三个好朋友一起来对战小妞，开始了，我们总共才踢了24个，还耍了一次赖呢！小妞踢的个数让我们大吃一惊，他一边哼着小曲，一边踢着毽子，那毽子像一只蝴蝶似的在他脚上飞上飞下，从没有断一个，忽然小妞停了下来，指着我们说：“好了，你们告诉我，我到底踢了多少个？”我们回答：“从没断一个，共踢32个，我们才踢了24个，太佩服你了。”小妞的脸在此红起来，说：“别这麽大声，我.....怕别人听到。”我们便大声地笑了起来“哈哈，哈.....”

　　你们说小阳是不是特别像一个小妞呢？是不是比小妞还牛？

我们的小学作文 篇四

　　我们的校园真美啊！最有特点的地方当然是大操场了。

　　进入校门，顺着楼梯走廊走到了大操场。站在操场中央，前面是一排排高大挺拔的树木，有深绿色的，翠绿色的，草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。松树前面是教学楼，是土黄色夹着一点点红色的，非常高大，雄伟！

　　右面是一排排高大的篮球架，体育器材。最引人注目的就是主席台和升旗台。高耸入云的旗杆矗立在升旗台上，鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。主席台是一个宽大的平台，供我们在升旗的时候讲话，充分地锻炼我们的能力。还有几棵高大的老树，那些树都有十几年的历史了，非常高大挺拔，枝繁叶茂。翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝，有的像老人给我们指点哪条路是光明的；有的像小孩儿在问老师问题；有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千！

　　左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。后面才是操场上最有特色的——壁画，就在后面的墙壁上，上面画着我们要好好锻炼身体，还有奥运福娃，姿态万千，形态各异。红橙黄绿蓝靛紫，每一种颜色都在上面有所体现，真是美不胜收！还有一排排松树矗立在后面，又是一种绿。一排排，一列列，真整齐。

　　我们的校园，三面都是绿色，让我们呼吸着新鲜的空气。从上面看绿色夹着红色，红色又透着绿色，交相辉映。中间还有一条条‘银链’。我们为有这样的学习环境而自豪！我们一定要珍惜，努力学习，为学校争光！

我们的小学作文 篇五

　　对于校园相信谁都不陌生，校园记录着我们成长的脚步，也是我们第二个家，这里既有着我们的欢笑，也有我们的悲伤。这里有我们的朋友，也有我们的敌人。在他们的伴随中我们长大了。虽说有时我们会吵架，在这时，我们会很讨厌对方，但一旦分开，还是会有些舍不得，毕竟在一起生活了好几年。明年就要上六年级了，真的不想上。

　　因为那代表我们将要分离，要向朋友告别，要向老师告别，要向学校告别，要向同学告别，还要向童年告别。现在以上五年级，但一年级好像就在昨天，并没有那么遥远。可是我们已经告别五年了。转眼就要毕业了。在学校里，所谓是酸甜苦辣，还记得那是三年级的一天下午，在我们班组成了一个快乐七姐妹组合，当时我也在里面，过了两个星期就解散了，因为我们组合里有朱越寒的缘故，他的反对只是这个组合解散，这件事让我很难过。

　　在班级里我有两个很要好的朋友，他们是孟欣然和杨一雯。虽说在班级里他们学习很差，但我觉得我们在一起很快乐，我其实很讨厌学习，尤其是语文，但每次语文都站班级第一，平时测验，是我最讨厌的。因为我如果没考第一，有些同学就会对我说，你怎么能没考过某某某。祝愿班级的所有同学能在最后一年生活愉快。

我们的小学作文 篇六

　　人类从大自然中得到了许多启示。

　　例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……

　　人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

　　仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。

　　前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时……

　　这就是大自然给我们的启示。