难忘的老师小学作文500字【精简6篇】
难忘的老师小学作文500字 篇一
我的初中语文老师
初中时期是我人生中最难忘的阶段之一，而我的初中语文老师给了我深刻的印象。她名叫李老师，是一位年轻而充满活力的女教师，她的教学方法和个人魅力让她成为我们心目中的楷模。
首先，李老师擅长运用多种教学方法，使我们对语文这门学科产生浓厚的兴趣。她经常使用丰富多样的教学媒体，如图片、视频和音频等，来展示语文知识。她还会组织各种有趣的课堂活动，如小组竞赛、角色扮演和故事演讲等，让我们在轻松的氛围中学习。这样的教学方法不仅使我们对语文的学习更加主动积极，而且提高了我们的学习效果。
其次，李老师对每个学生都非常关心和照顾。她会在课堂上鼓励我们发表自己的观点和想法，不会嘲笑或批评我们。她还会定期与我们进行一对一的交流，了解我们的学习情况和困难，并给予相应的帮助和指导。她的关心和照顾让我们感受到了老师的爱和关怀，也激发了我们学习的动力。
最后，李老师是一位极富魅力的女教师。她总是面带微笑，充满活力地站在讲台上。她的声音优美动听，讲解清晰明了。她还会给我们一些鼓励的话语，让我们相信自己能够做到。她的魅力不仅来自于她的外表，更来自于她的真诚和热情。
总之，我的初中语文老师李老师是一位难忘的老师。她的教学方法和个人魅力让我深受启发和感动。她不仅教会了我语文知识，更培养了我对语文的兴趣和热爱。我将永远铭记在心，并时刻保持对语文学习的热情和努力。
难忘的老师小学作文500字 篇二
我心中的数学老师
在我读小学的时候，有一位非常难忘的数学老师，她让我对数学产生了浓厚的兴趣，也成为了我的学习榜样。
这位数学老师叫做王老师，她是一位非常有耐心和责任心的教师。她的课堂氛围非常轻松愉快，她总是用幽默的语言和生动的例子来讲解数学知识。她会耐心地回答我们的问题，不厌其烦地给我们讲解，让我们对数学的学习感到轻松和愉快。她还会通过举办数学竞赛和奖励优秀学生的方式，激发我们学习数学的积极性。这样的教学方式让我对数学产生了浓厚的兴趣，也提高了我的数学成绩。
除了教学方法的优秀，王老师还是一位非常负责任的老师。她会根据每个学生的学习情况和进步程度，制定个性化的学习计划和辅导方案。她会定期与我们的家长进行沟通，了解我们在数学学习中的困难和问题，并给予相应的指导和帮助。她的关心和照顾让我们感受到了老师的爱和关怀，也激发了我们学习数学的动力。
最后，王老师是一位非常有耐心和毅力的老师。她会一遍遍地给予我们解题的方法和技巧，直到我们完全理解为止。她还会不断鼓励我们，让我们相信自己能够克服困难，取得好成绩。她的耐心和毅力让我们在学习数学的道路上不再畏惧困难，而是勇往直前。
总之，我心中的数学老师王老师是一位非常难忘的老师。她的教学方法和个人魅力让我深受启发和感动。她不仅教会了我数学知识，更培养了我对数学的兴趣和热爱。我将永远铭记在心，并时刻保持对数学学习的热情和努力。
难忘的老师小学作文500字 篇三
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁；老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长（发芽、长大）无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘！
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀！那时候我的胆子很小（像老鼠遇到猫一样），您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的（像红苹果一样）我是多么的高兴呀！
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语；难忘，老师慈祥的面孔；难忘，老师……您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘！
难忘的老师小学作文500字 篇四
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！
每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……
难忘的老师小学作文500字 篇五
古人说，一日为师百日恩。做了我一天的老师我都要心存感激，跟何况是教了我六年的恩师。但是我就要离开她了，更加了，感激和留念交杂在一起形成了一种不舍的心情。
虽然您不是从一年级开始教起的，但是我任然爱着您。您刚来我们这个集体时，您在我脑海里是陌生的，但您的威严制服了我，让我“不得不”听从您的，但久而久之便习惯了，感到只要听您的就是对的，我知道我这样是不对的，但我就是控制不主自己，每次都忍不住听您的。
期末时，您会为每一个人写一句心里话，我也不例外。我那时是一个不会说话的小女孩，一下课就坐在自己位置上不与别人说话，您便写道：你是一个聪明的女生，你也很文静，但也不要文静过头了哦！上课是可以发挥你的文静“特长”，但下课后一定要和同学一起玩哦！别老坐着，好吗？这是老师对我提出的第一个像朋友样的要求。从那以后，我下课后再也没坐着发呆了，都跑出去和同学们玩，就是应您这句话让我结识了一个死党——王薇。
知识，随着您的课程一点点增加。一开始，我对写作文一点兴趣也没有，当上了您的课之后，我便一发不可收拾的爱上了写作文。我从作文里透露着我复杂的心情，青草、红花、鸟儿们透露着我快乐的心情;阴雨、花伞、躲雨的人们，透露着我忧郁的心情;闪电、鸣雷、倾盆大雨，透露着我烦躁的心情。这些，您都依依看了出来，这说明您的心是多么细腻啊！
我的老师，您是多么和蔼可亲，是多么关心我们啊！但现在就要离开您了，但请您答应我一个要求：您可以快快乐乐地跟我们过完这最后几个月的小学生涯吗？好吗，陈老师？
难忘的老师小学作文500字 篇六
我今天要写我们一年级和五年级的美术老师。对，你猜对了。她就是戚老师。
戚老师的眼睛大大的，一头乌黑亮丽的短发。高挺的鼻子，大大的嘴巴。我最喜欢的就是她那大大咧咧的性格。
戚老师当然也是我小学以来最喜欢的美术老师了。从她一年级开始，戚老师一走进教室，我就开始喜欢上她了。戚老师的声音很好听，人也长得很漂亮。上了几节美术课以后，戚老师就选中我、宣润泽、张嘉璐等人以后去美术是学习，做她的学徒。
我第一次进美术室的时候，戚老师就让我们模仿她黑板上的白雪公主和城堡。她对我们说：先画出城堡，再画出白雪公主。美术老师戚老师画好之后，我们都情不自禁地惊叹到：哇！画得好漂亮啊！是啊！真的好漂亮啊！好像哦！真是画的栩栩如生啊！
我就照着戚老师黑板上画着的白雪公主和城堡，可是我怎么画都画不好。后来，戚老师看见了，就教我。她手把手的教我。这使我非常感动。最后，我终于把画给完成了。不久，戚老师让我们回家去画一幅画，我很快就画好了。第二天就把画带到了学校，老师一看，说：画的不错哦!恭喜你过关了。张嘉璐淘汰了，我和宣润泽过关了。我那个时候是越来越喜欢戚老师了。
在后来，戚老师来我们班级里选人去拍照。给她选择了我、边思敏，张泓泽和陈涵璐，我们看着戚老师的画，而戚老师看着镜头。过了几天，我们和戚老师拍的照片登到了暨阳小学的《金苹果》书刊上了。我真高兴，高兴戚老师选择了我。到现在，这本《金苹果》书刊我还珍藏着。
这就是我的难忘的老师。到现在，我还是很喜欢戚老师，虽然她现在已经不记得我了。
