照片也在创新小学作文(通用3篇)
照片也在创新小学作文 篇一
在创新小学的一天，我突然发现了一张神奇的照片。这张照片展现了一个完全不同的世界，让我对创新小学有了新的认识。
照片中的创新小学是一个充满活力和创意的地方。我看到学校里的每个角落都被利用起来，不仅有宽敞明亮的教室，还有各种创新的学习空间。在图书馆里，我看到了一个巨大的书屋，里面摆满了各种书籍和学习工具。学生们可以自由地选择自己感兴趣的书籍，阅读和学习。在科学实验室里，我看到了各种实验器材和科学模型，学生们可以自己动手进行实验，培养实践能力和科学思维。在艺术工作室里，我看到了学生们正在创作各种艺术作品，他们充满想象力和创造力，自由地表达自己的情感和思想。
除了学习空间的创新，我还看到了学校对学生的教育方式也非常独特。在照片中，老师们不再是传统的讲授者，而是变成了学生们的引导者和合作伙伴。他们和学生们一起制定学习计划，鼓励学生们自主学习和探索。学生们在学习的过程中充满活力和激情，他们可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学习项目，并且可以自由地表达自己的观点和想法。这种教育方式激发了学生们的创造力和创新精神，让他们更加积极主动地参与学习。
通过这张神奇的照片，我看到了一个不同寻常的创新小学。这个学校不仅提供了优质的学习环境，还鼓励学生们充分发展自己的潜力和创造力。我对创新小学的印象完全改变了，我相信这个学校会培养出一批具有创新精神和创造力的优秀人才。
照片也在创新小学作文 篇二
创新小学是一个充满活力和创意的地方，这一点在一张特殊的照片中得到了完美展现。这张照片让我看到了创新小学的独特之处，以及它对学生的教育方式的改革。
这张照片中的创新小学给我留下了深刻的印象。首先，学校的建筑和环境非常吸引人。照片中的学校是一个现代化的建筑，有着宽敞明亮的教室和舒适的学习环境。学校周围有着美丽的花园和绿色的草坪，给人一种宜人的感觉。这种舒适和美丽的环境让学生们更容易集中注意力，提高学习效果。
除了学校的建筑外，照片中还展示了创新小学对学生的教育方式的改革。在照片中，我看到了学生们在自由学习的环境中充满活力地学习。他们可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学习项目，并且可以通过探索和实践来获得知识和技能。学校不再只是传授知识，而是注重培养学生的创新精神和创造力。学生们在学习的过程中充满激情和动力，他们可以自由地表达自己的观点和想法，并且可以通过合作和交流来学习和成长。
这张照片让我对创新小学有了全新的认识。创新小学不仅提供了优质的学习环境，还注重培养学生的创新能力和创造力。学生们在这里可以自由地学习和发展自己的潜力，激发出自己的创新潜力。我相信，在这样一个充满活力和创意的学校里，学生们一定能够取得优秀的成绩，并且成为具有创新精神和创造力的优秀人才。
照片也在创新小学作文 篇三
照片也在创新小学作文
前几天，我们一家人出门旅游, 还带上奶奶一起去。一路上奶奶感慨不已，说好久没出门，世界都变了样。回来后，催着妈妈赶快把照片洗出来，说好给邻居的老太太们介绍外面的变化。
妈妈笑着说：“妈，现在照片哪还用得着洗，你直接拿着数码相机给她们看录相就行了。你看……”妈妈把数码相机的开关轻轻一按，里面传来了我们旅游时的欢声笑语。奶奶吓了一跳，说：“太神奇了，这里面哪是什么照片呀，又能说话又能动的，跟电视上看到的演员没啥分别，我们都成演员了!”奶奶嘴里一个劲儿夸赞道。“想我们那时哪有这玩样儿，照片都是清一色的——黑白”。哥哥迫不及待央求奶奶把所谓的“经典”照片拿出来给大家欣赏。
我们又看到了一张奶奶和爷爷的结婚照，可有意思了，爷爷奶奶穿着严肃的中山装，整齐的大排扣……两个人端端正正地并排坐着，脸上的表情有点僵，根本看不出结婚的喜悦，好像是被人逼才迫不得已结了婚似的。
我们又“逼迫”妈妈把结婚结拿出来给我们看，那是一张彩色的照片，妈妈的头幸福地倚靠在爸爸的肩上，爱意在这张照片里表露无遗。当我们抬头再看妈妈时，妈妈羞得满脸通红，像个还未出嫁的`小姑娘。
再看哥哥的婚纱照，有西装革履的哥哥低头轻吻穿着白色婚纱的新婚子;有一身韩服的哥哥抱着娇滴滴的新娘子;有身着日本和服、单膝下跪的哥哥手牵高贵的新娘子，好像是王子在急切地向高傲的公主求婚一样。还有唐装、燕尾服啦等等。他们的穿着时尚而富有个性。
奶奶看了连连称赞“还是彩色的比黑白的好看多了”。可哥哥却抱怨说：“可是不好保存，你看，有的都开始发霉了。还是数码相机好，可以保存到电脑里，根本不用怕照片会发霉。”“对对对，我有同感，你看我这些大头贴，有些花边、背景现在看了不满意，想换也换不了呀，如果是数码相机照的，可以随心所欲地调换。”
照片可以定格历史，储藏记忆，但又何止这些呢，它还记录着一个个一去不复返的时代。而今当我们重新回忆和审视它们时，除了苦涩、辛酸、亲切、甜蜜，还有不尽的感慨。时代在变，观念在变，照片也在不断地进步、创新，透过照片的变迁，我们看到了一个富强、开放的中国。
