激烈的“战斗”小学作文【精选3篇】

激烈的“战斗”小学作文 篇一

激烈的“战斗”

今天，我们班上上演了一场激烈的“战斗”。这场“战斗”并不是真实的战争，而是一场教室里的比赛。

比赛的项目是口算比赛。我们被分成两个队伍，一队是红队，一队是蓝队。每个队伍都派出了五名队员参加比赛。比赛规则很简单，就是老师出题，我们用最快的速度算出答案，然后举手报答。每个队员都有机会回答问题，回答正确的队伍可以得到相应的分数。

比赛开始了，老师一个接一个出题，我们全神贯注地思考，然后迅速算出答案。时间过得很快，一道道题目迅速闪过。有的题目是加法，有的是减法，有的是乘法，还有的是除法。每个题目都需要我们快速反应和精确计算，这需要我们平时的积累和训练。

红队和蓝队都拼尽全力，争分夺秒。有时候，我们的手几乎同时举起，老师只好根据先举手的队员来判断答案的正确与否。有时候，我们也会出现错误，但是我们并不气馁，而是坚持不懈地努力。每个人都渴望为自己的队伍争取胜利，为自己增光添彩。

比赛进行到最后，我们的脸上都带着汗水，但是我们的眼神却充满了自信和坚定。最终，红队以微弱的优势获胜。我们红队队员欢呼雀跃，而蓝队的队员们也没有丝毫的绝望和沮丧。因为在这场“战斗”中，我们每个人都收获了成长和进步。

这场“战斗”让我明白了团队的力量和合作的重要性。每个人都有自己的特长和优势，只有团结一致，互相支持，才能取得最好的成绩。这场比赛不仅仅是一场口算比赛，更是一次锻炼意志和团结协作能力的机会。

激烈的“战斗”小学作文 篇二

第二篇内容

激烈的“战斗”

今天，我们班上上演了一场激烈的“战斗”。这场“战斗”不是真实的战争，而是一次足球比赛。

比赛的场地是学校的操场，我们班被分成了两个队伍，一队是红队，一队是蓝队。每个队伍都派出了十名队员参加比赛。比赛规则是两队进行对抗，进球多的一方获胜。

比赛开始了，双方队员们摩拳擦掌，准备展开激烈的对决。裁判一声哨响，比赛正式开始。红队和蓝队的队员们都充满了斗志，奋力地争夺球权。他们奔跑、拼抢、传接球，展现出了超强的技术和身体素质。

比赛进行得如火如荼，双方队员们都全力以赴。红队的进攻如火如荼，蓝队的防守坚如磐石。每个队员都充分发挥自己的特长，用技巧和智慧在球场上奋力拼搏。

场上的气氛非常紧张，观众们不断地为双方加油助威。他们的呐喊声和掌声让比赛变得更加激烈和激动人心。我们队员们听到观众们的声音，更加充满了斗志，不断地奔跑、拼抢、射门。

比赛进行到最后，双方依然势均力敌。最后的胜负将取决于最后一次进攻。红队的队员们全力以赴，发起了最后的冲击。在队友的配合下，他们终于进球了！红队的队员们欢呼雀跃，而蓝队的队员们也没有丝毫的绝望和沮丧。

这场“战斗”让我明白了团队合作和坚持不懈的重要性。每个人都有自己的特长和优势，只有团结一致，互相支持，才能取得最好的结果。这场比赛不仅仅是一场足球比赛，更是一次锻炼意志和团结协作能力的机会。通过这次比赛，我们不仅学到了足球技巧，更学到了团队精神和友谊的重要性。

激烈的“战斗”小学作文 篇三

激烈的“战斗”小学作文

　　“噢，得分喽！”“哈哈，我们连赢两局!”“惨了，这局要完乐”“不过没关系，……”这是我们全家所发出的.欢呼声。

　　第一局，中国对决俄罗斯以25：23战胜了俄罗斯队。

　　第二局战斗还不算非常激烈，先前，比分使对手赢一分，我们赢一分，就这样在11平的时候……“在这样下去也不是回事，要赢就一步登天！”果然，比分从和对手一样的11分一下子跳到16分，当然，对手

　　也不会轻易放过，也夺回了一两分，同时，我们也不停地夺取分数，最终，我们率先达到了第二巨终点：25分！

　　“ 哈哈，这回离胜只有一步之遥了，我们赢定了。”

　　第三局一开始，比分打落后，我心想；一定要赢，一定要进入四强。哈真神了，眨眼间，只相差对方一分了，可对方又得一分，我们得一分，对方得一分，这样下去，岂不是对方先达到25？我心想：这局完了。突然形势转变，我们赶上了俄罗斯队，双方同时进入24：24。

　　“耶，我们赢了！”我们先达到了25分，“咦，我们怎么没赢？”

　　妈妈说：“到了25分，同时也要比对方多2分，不然就要在比下去。”

　　“奥，原来是这样。”

　　正在这时，对手跟我们打成平手！

　　“肯定赢了，只有再得两分，就能打败俄罗斯队了！”话音刚落，球已经进了。

　　我们一家欢呼：“我们中国赢了!”

　　我真希望今后的日子里，中国女排能够成功闯入总决赛，获得金牌。